农村学校，目前学生数量猛降，如何应对？如何走出困境？

1.办出特色

2.做好服务

3.让老百姓认可

四个字：撤，并，转，卖，

很多农村小学，老师比学生……

如果走出困境？那是不可能的！:都城市化了，农村还有什么人呢

我看到这个提问，我特意浏览了你的号，估计你是一个人教育工作者，而且很有忧患意识，你说的农村学校学生人生锐减，其实在我们老家已经七八年前就出现这个情况，你说如何应对，我说说自己的看法：

农村学校生源锐减，是现在农村学校的普遍现象，而且是社会发展的过程中必然出现的，必然要经历的。为什么农村学校生源锐减，难道是现在家长爱折腾，把孩子送到城市，话费大量的财和人，有的家长为了让孩子在城里读书，那肯定要夫妻其中一人照顾孩子，所以家里只能是一个人工作，所以现在家庭压力大，其实不大才怪。既然成本高，为啥送孩子外出读书，而不就近在农村学校读书呢？

01现在家长教育观念发生了变化，尤其是现在的八零后九零后家长，深刻的明白了教育对下一代的影响有多大，他们是深刻的体会到了。

02城乡教育资源不均衡，你想想城市的学校首先硬件设施肯定比农村好，其次教师资源比农村好，而且现在教师基本上都是新一代年轻人，农村很难留住教育观念和能力突出的教师，这个是城市化之后城乡差距造成的。是社会进步的必然，但是中国在党的领导下，我相信肯定会得到改善，直到最终实现城乡教育均衡化。

03环境即是教育

我自己是西北农村里长大的孩子，当然我是八零后，我上大学是我第一次离开我那个小县城去了省会城市，我记得自己当时穿着衣服现在回想起来就像三十岁的人穿的衣服，可是那样穿着在我们县城你是不会觉得有啥不可以，但是当我现在回想起来，那时候太苦了。我当时去了省会城市，看到来往的车辆和行人，川流不息，我呆着分不清东南西北。但是我那些同学一个个聊天我听不懂，也不好问，担心自己的无知，后面过了两年熟悉了城市，才知道那只是人家从小耳濡目染日常而已，所以你所在的环境对你也是一种教育。

如何走出农村学校生源锐减

01加大农村教育财政投入

包括应硬件设施，实行农村教师财政补贴，尤其是优秀教师在农村教书要给与高于城市教师的待遇水平，这样才会吸引优秀体育教师加入农村教育教师队伍

02加大农村环境建设

好的生活环境，才会吸引学生和家长愿意就近读书。

将农村人口吸引到城市，这是很多县市的政策，有意为之，并非困境，也解决不了，除非政策改变！

第一，教学质量不高，第二，适龄儿童遂年减少。第三，农村人口外流。

按户口地就读，农村的学生就不会流失

走不出了。我国从来就没有教育均衡，以前没有，以后也不会有。

大势所趋，谁也无力回天！

农村的教师不应该在自己的家门口教学，做上自己的家里活了，尤其是家里有耕地的

农村，前几年学都建的漂亮，前些年学校学生还多正常，这几年啥原因村校学生有的进了县城有的进了镇子上学，乡下学校有老师编制学生很少，一个班十几个学生。

改变农村学校必须得靠国家政策和当地政府，老百姓是没有办法的，你们即使出钱建校，也要教学设施，也要师资力量，在外打工的父母带孩子在外面读书有很多困难，有的为了孩子读书在城里租房子，农村学校迫不及待需要重建起来。

农村小学校逐渐一个一个的倒闭。

大势所趋，非人力能回，不如顺势而为吧！

看到这个问题就让笔者想起了自己小时候读书的状态，当时的小学一年级就在本村，一个教室有两排一排这边是一年级，一排那边是二年级，就一个老师，老师教完这边教那边。在自己村里上了不到半年学校就被取消了统一搬到了一个比较大的小学里面，周围大小7个村的孩子都在那里上学，但是总共也就两个班，一个班有30多个人。后来等到笔者读高中的时候，听说在我们初中边上又新建了一座小学，我读的那个小学也撤了。

正如题主所说的这个问题，现在在农村的学校，学生的数量是越来越少，一个村可能就剩下了几个孩子，回村里基本也见不到孩子了，这种现象如何应对，如何走出困境？

在笔者看来这是社会发展的必然现象，虽然最近几年农民的经济收入提高不少，农村的硬件设施建设也大幅提高甚至比肩部分小城市，但现在农村人口老龄化，年轻人喜欢进城不喜欢种地是个普遍现象，年轻人都到了城里居住，在农村的小孩数量自然也就下降了，这种现象在农村得到更好的发展，或者年轻人喜欢留在农村之前是不可能改变的，那么夜就没有必要去想办法改变农村的学校，总不能让在城里上班的年轻人再把孩子送回农村去读书吧。

笔者更建议的是直接取消硬件设施比较差的农村学校，改为统一进城上学，放开一些城市孩子读书的限制，父母只要在当地有正规的工作、有住房或者租房就应该允许孩子随着父母一起在城里生活上学。而若是父母依然在农村，农村的孩子又很少不足以设立学校的话，建议可以增加校车数量，每天由校车接送孩子上下学，也可以让孩子留校住宿，一周回家一次。

还有一点就是农村学校的硬件设施距离城市学校真的有很大的差距，甚至在师资力量上都会存在差距，若是条件允许还是应该尽量让小孩子在一种教育环境下成长，让孩子从小的教育就处于同一起跑线上，这样对于孩子来说才算是公平的。

農村學校，比不上城市學校，城市學校各方面教學質量優於農村學校，現在每個家庭只有一兩個孩子，都希望，望女成鳳，望子成龍，把孩子送到城市讀書。培養出優秀人材，為國做出優越的貢獻。

往後農村學校自然被遺忘，……

一是依托国家均衡验收把空出来的教室装备好专用教室，做好校园文化的布局，让学校在外观上美起来。

二是依托国家对农村教师培训力度的支持，下大力气加强教师队伍建设，有一批好老师，自然会被学生和家长任课。

三是做好学校的品牌建设。很多公办校校都是死在“吃公家饭，学生少不少挣工资”的不思进取的校级思想。学生少我们可以做“小班化教学宣传”，另外考虑家长需求，在学校建起午托食堂，减少家长接孩子的麻烦的顾虑，可以安心上班。

其实农村学校有很多自身的优势，我们能发现并善于挖掘，我们的学校才能越办越红火。

没有办法，人往高处走，都向往城市生活，谁还想在农村？

就我们当地来说，每年因为城里学生数的猛增，导致师资短缺，当地主管部门就采取每年选招的办法，将农村优秀的，年轻的教师招录到城里学校，这些教师刚刚在农村接受锻炼过四五年，正是教学能力走向成熟的时候，就被招走了，剩下来的都是年龄偏大的，知识老化的，教学手段落后的教师，还有许多民、代师转正的，于是乎，一些成绩好的学生，家庭条件好的学生纷纷投石问路，涌向城市里。然后农村学校再向上面要教师，再来个把两个年轻的教师，经过几年又被选招走了。形成了一年又一年的恶性循环，你说农村教育能好吗？