宝宝（5岁多）一直问我，这个世界是怎么创造出来的，怎么回答？

盘古开天，给孩子讲故事

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这个世界是由赞美出来的，你越赞美，这世界就越美丽啊

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读这本书《万物简史》，然后给孩子讲

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旅游。

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你可以问他，你觉得怎么是怎么造出来的。

他思考回答后，你可以告诉他：妈妈（爸爸）这里有两个版本，中国版本和外国版本。你想听哪个？

孩子会选择一个先。

你可以补课一下女娲造人和上帝造人。百度都可以搜到。。

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用生动的故事回答，中华民族的起源故事很精彩，多讲一些圣贤故事，对孩子有大帮助。

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自然万物万物相生

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这世界是人造出来的，他长大也要改造地球

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世界不是创造出来的，是本来就有的。

先有了世界，然后有了地球，有了生物，有了生命，有了人，有了父母，才有了你。

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这个问题好大啊！不过对于5岁宝宝说太深估计不理解，我觉得“是大自然和我们人类共同创造的。大自然就像个魔法师会变出风、雨、动物什么的。人类是利用这些东东造出了更适合使用或更美的事物。”

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是人类五千年文明创造出来的呀！是人类共同的努力出来的！！

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其实可以跟他说，我家是刨腹产[捂脸]好说点，没事可以在网上给他搜点图片告诉他以后什么都会知道的，中国人还是比较保守，现在也比以前好点，你看老外什么都敢说。国人只要一聊到性字就害羞不好意思说

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5岁多的宝宝可以给他看看关于世界起源的纪录片，其实这类纪录片可以激发宝宝对科学的思考，而且纪录片更加严谨，如果宝宝喜欢看的话，也许是对科学的启蒙呢~

中国很多父母只觉得给孩子看动画片才合适，其实可以给孩子进行科学教育也是不错的选择。

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可以跟宝宝说上古神话。还可以说历史悠久。

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你好，我是这样回答的。是由很多好玩的小宝宝创造的，等你长大了，去找他们。让小宝宝有好奇有渴求，学习就有动力，生活就有义意了。

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你对宝宝说这个世界本身就有，自从有了人类就把这个世界搞脏搞乱了！等宝宝七长大后把这个世界打扫干净！

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关于世界和宇宙的问题，我会把我知道的告诉他。同时，不懂的，我会真诚的对孩子说，宝宝，你问了一个好问题！这个问题我也不会。你看看我们可以用什么方式来帮你找到答案？引发思考的同时，引发孩子处理和解决问题的能力的启蒙。有的科学家，小时候也跟你一样，带着问题，为了解决一个疑问，为了找到一个答案，用了一生几十年的时间去探索世界。妈妈知道盘古开天地之说：首先，盘古开天是中国的民间传说，最早见于三国时代吴国徐整著的《三五历纪》。在太古的时侯，太空中飘浮着一个巨星，形状非常象一个鸡蛋，在无际的黑暗云雾中运行，万赖无声。就在那巨星的内部，有一个名叫盘古的巨人，一直在用他的斧头不停的开凿，企图把自己从围困中解救出来。经过一万八千年艰苦的努力，盘古挥出最后一斧，只听一声巨响，巨星分开为两半。盘古头上的一半巨星，化为气体，不断上升。脚下的一半巨星，则变为大地，不断加厚，宇宙开始有了天和地。天和地每日加高三尺，盘古也越高大，成了“顶天立地”的英雄。盘古开天辟地还有一层意思：盘是盘问、盘诘的意思，古是以前就存在的事物，可以理解为早以存在的“道”。整句话意思就是：不断追溯早已存在的“道”，可以开辟天地。然后，还有《中国上下五千年》，可以图书馆借书，可能会找到关于世界，历史，宇宙，太空的相关书籍和前人的研究。你在成长的过程中，或者长大以后。也可以继续去探索。（这是指引，扩宽知识面，）最后，关于父母的思维格局，格局有多大，世界就有多大，同时，保持接纳孩子，爱孩子，以及你对孩子问问题的鼓励和激励持有什么样的态度和回答，决定了孩子今后会对家长和世界持有一个怎样的看法。刚好是一个树立世界观人生观价值观的一个特别难得的契机。恭喜你有一个这么优秀的孩子。好奇，会问问题，是触发孩子成长的利器。星星之火可以燎原！祝您好运！下图视频为我家两个宝宝去番禺农家乐体验拍摄，小哥哥在幼儿园时期发现了他的理想，他的未来想做什么。我能做的启蒙也会给他做。至于未来如何，如其所是，顺其自然。

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不知道就不知道，如实告诉他，如果他有兴趣让他自己去研究，让他把这个问题牢牢记住，未来肯定会比父母厉害，自己去寻求答案，而不是随便乱说，欺骗他也欺骗自己，从而断了他的独立思考与好奇心。好奇心是科学家最宝贵的东西。一定要好好保护。

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我儿子5岁左右的时候对于宇宙，世界，各种物品的原理都很感兴趣，应该说，这是这个年龄段孩子的特点。就像有的人说过，每个孩子都是哲学家，他们会思索:我是谁？我从哪里来？我存在的意义是什么？对世界起源的探索也是孩子在对这些问题的探索。

我的建议是可以跟孩子一起去查看相关的资料，比如类似《探索频道》的节目，相关的绘本像《揭秘系列》《DK百科》，这些资料里面都可以详尽回答孩子的各种问题和疑问。

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上帝视角

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