各位怎么看待本次高考加分？

目前的报道只是说武汉的医护子女2020年中考加分，并没有说高考加分。

最近网上出现了一批“无限拔高医生原教旨主义者”，她们主张给援助武汉的医生各种奖励措施，情绪激动慷慨激昂，不接受任何不同的声音。

有的一言不合就咒我感染新冠，要把我扔到ICU看没有医生帮我我怎么办；还有的说这次如果不给医生子女高考加分，下次疫情就找不到医生了；还有的说这是医生拿命换的，你行你上……

医生是光荣的，但并不是只有医生是光荣的，像这样光荣的职业很多。

无限拔高医生的理由放到许多岗位上都能成立，这样的例子我能举出一大堆，比如：消防员。你要不要无限拔高一下消防员呢？当你全家被困在火场，我看没有消防员帮你你怎么办？抱喷火的煤气罐，你行吗？你行你上？要不要拔高一下警察呢？歹徒劫持人质你要不要向警察求助？要不要也拔高一下潜水员、飞行员、矿工、军人？

支援武汉的医生是值得表彰和奖励的，但也要实事求是，不能没完没了的拔高。事实很清楚：

在工作中医生们需要穿防护服，不能喝水等等是很辛苦这不假，但只要物资充足、感控到位，风险是可以控制到很低的，绝不是像有些人说的那样，拿医生的人命往上顶。

数据不会骗人：

全国各省支援武汉的医疗队零感染

火神山、雷神山医院医护人员零感染

2003年抗击非典的时候小汤山医院医护人员也是零感染

这怎么能叫拿人命顶？

支援武汉的无人感染，恰恰相反，各省市留守当地的医护工作者却存在感染的案例，至少我了解到身边的天津海河医院呼吸与重症科副主任于洪志就在患者救治过程中感染新冠。

所以说，不能仅凭想象就认为支援武汉的比在当地坚守岗位的更危险。

我认为对抗击疫情中有功人员的奖励应该掌握几个原则：

医护人员自然应当奖励，但光有医护是打不赢这场仗的。

粗略估计全国至少有上千万人参与其中，在露天检查站顶风冒雪坚守岗位的警察、昼夜不停与时间赛跑的疫苗研制者、冒生命危险参与疫苗人体实验的志愿者、往来疫区运送物资和人员的司机、帮住居民解决生活问题的下沉干部、为保障学生上网课持续奋战的通讯部门……这些人也同样应该奖励。

有网友根据公开报道统计了一个本次疫情牺牲人员名单，截至2020年3月21日，全国共牺牲了344人，其中医护工作者约50位占比约15%。牺牲人员中绝大部分都不是医护人员，这一事实也可以从一个侧面看出参与抗击疫情的人员构成情况。

单独拿出医护人员这个群体说奖励，忽视英雄群体中的绝大部分，这种人不是瞎就是别有用心。试图通过突出褒扬一个群体，忽视贬低其他群体，造成不同群体之间的矛盾冲突、社会撕裂。

奖励有功人员是一种国家（地方政府）行为，而不是个人行为。

对有功人员的奖励应该由政府奖励，间接通过税收、政府债务等形式最终由全民共同承担。而不应该牺牲一部分人的利益来贴补受奖励人的利益。比如高考加分就是一个例子，在教育资源恒定的前提下，医生子女加分实际上就是变相牺牲了一个无辜的倒霉孩子。

奖励也不应该变成变相的封妻荫子，不应该给制度开口子造成特权人群。应该采用：荣誉+人民币+晋升相结合的方式进行表彰奖励。

我主张对所有有功人员普遍奖励，但不是大锅饭，不是平均主义。

对一线二线工作人员的奖励应有区分，对不同性质岗位的奖励也应有区分。疫苗研制人员是最终战胜病毒的关键所在，他们应该得到更高的奖励；一线医务工作者的劳动强度大，精神压力大，也理应得到更高的奖励。等等。

除了奖励之外，还应该解决医护人员工作中的突出矛盾--医患矛盾问题

在新冠疫情爆发之前，中国接连出现了两起影响很大的杀医、伤医案件，但是因为疫情的爆发这些事情很快被遗忘了。如果再往前追溯，还有很多杀医、伤医、医闹的恶性案件。

现在国内疫情接近尾声，在表彰奖励之外，应该回过头来像重视疫情一样来重点解决这些问题。让广大医务工作者有一个安全和谐的工作环境，挽救生命的时候没有后顾之忧，不能让医务工作者流汗又流血。

向包括医护人员在内的所有为抗击疫情付出辛勤劳动的工作人员致敬！

高考加分政策一直都存在，现在我们来讨论一下这项政策的优缺点：

1.鼓足信心

高考是一个人一生之中最重要的阶段之一，给援鄂医护人员加分可以给他们鼓舞士气，让真正干实事、为人民谋福利的人员给予回报，往年总是给少数民族或华人华侨加分，这个我并不认同，因为总有些人会巧妙利用政策达到目的，比如我高中同学高一之前就迁了户口高考加分二十，还有我大学同学因为高考成绩不给力他爸妈就去香港工作，拿到香港居民后降了几百分进了和我同一个大学。他们什么都没做就拿到优惠政策，而那些真正做到贡献自己为人民干实事干好事的伟人们更应该享有这项政策。

2.横向不公平

父母付出子女享受这句话，90后00后深有体会，虽然父母努力就是为了孩子，但是他们拼死拼活得到的只是高考加几分，并且有些医生没有孩子或者孩子没碰上今年中高考，会导致横向不公平，而且我相信他们孩子加的分也不会有转国籍去外国得到的分数多。在这里我们不要给予医生过高的人格，医生护士也是平常人，真正能做到无私奉献不谋私利的人很少，这次他们付出了许多甚至是生命，如果这一次没有得到相应的报偿，逐渐被社会遗忘，下一次还有谁会继续去“无私奉献”，他们值得太多的赞语，值得评更高的职称，体制外的值得转入体制内，月薪值得翻倍，甚至是公务员五倍的标准、一线明星的薪酬他们都受的起。没有他们在一线的殊死搏斗，我们赚再多的钱，评再高的职称，也没有福气去享用，还记得第一位告诫我们注意疫情的李医生，带着训诫书离世，他的逝去只换来了训诫书的撤销和一时的铭记。此外，还有在一线工作的其他人员，相继倒在一线的执勤人员，他们的孩子得不到保障，他们的家人更加悲恸。

3.纵向不公平

非典时期的医护人员没有得到相应的名誉和金钱，有些带着后遗症的医护人员也没有得到很好的照料，也许他们会后悔当年奋战一线，也许他们的家人谈奉献色变，在感恩抗击新冠肺炎人员的同时，我们也要感恩抗击非典的英雄们，他们是新中国以来两场恶战的勇士，给予他们相应的物质生活条件，给予他们后代有保障的未来，在全社会形成一种懂得感恩，懂得缅怀的风气，才是对他们最好的回报。

如有补充建议或不同的建议，欢迎在下方评论。

首先来说，我不太支持加分，虽然一线的医护人员冒着生命危险去救治那些病人，到有没有想过，全国有多少没有去一线的啊！那他们都不可以加分啊！那些在武汉，在其他地方建医院的农民工怎么办？出租车司机的孩子是不是也需要加分啊？那么那些自己在家照顾新型冠状肺炎的家长们的孩子，是不是也要加分！那要加分的太多了，都加分了，还用加吗？像那些农民工也是冒着生命危险去建那些医院的啊！他们也有可能会倒在那里。他们依然去了，为的不一定钱，为的是中国！中国需要他们的时候到了！

希望认真考虑这次的加分

说实话，我不太支持加分

1.高考的意义：高考确实对每个孩子只有一次，太珍贵了，真的是很多寒门学子一生一次的翻身机会，也是促进我们社会人员阶级流动保持社会活力的一个关键行为，不能因为任何情况加上特权，影响他的公平性。

2.做不到公平：有人网上说了句话我觉得很有道理，他说：“既然医护人员要家分，建设雷神山、火神山的农民工有没有管呢？即使要加分，一线的、牺牲的、行政的、时间长时间短的是否都要加分呢？会不会在统计的时候突然出现了很多莫名其妙的人……

3.所谓特权：特权是怎么产生的？回顾历史我们就会发现，很多王侯将相最早的时候也是农名起义，具备正面积极意义，但是随着时间，他们的子孙躺在功劳簿上渐渐成了特权阶层，所以涉及奖励，我觉得最好不要涉及后代

4.好事变坏事：医护人员本来是英雄，经过这件事会不会因为在实行过程中出现的不公平使得社会舆论产生反转，让赞誉变成仇视

最后，我是支持对医护人员进行物资奖励……或者对牺牲的人员孩子加分，所有人加分真的不太好。