语文数学物理化学当主科，英语降为副科合理吗？

合理是合理，但是影响到某些人的切实利用，实施起来会阻力较大，而且阻力主要来至教育系统内部。

我大学专业课科科80分以上，就是死在英语上，没保研！

您好！高考只考语文数学英语，都是150分，这是中共中央政治局讨论通过的法律文件。不学好英语您就无缘上大学。

高考最难的是英语。用好的学习方法可以迅速提高成绩。

我发明了快易准英语，攻克了不用国际音标准确朗读英语的世界难题。

❤️快易准英语就是快速学会，易学易记。准确读音的英语学习方法，50个音素字母，312条读音规则，4个读音符号，以音素为单位的词义联想记忆是四大发明和发现。

制作了快易准英语视频教学片，已经被教育部列为政府采购产品。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和其它国务院，教育部的文件规定大中小学和社会培训机构都不准教国际音标和境外的福尼斯英语即自然拼读法，新概念英语。5月8日教育部办公厅关于印发《义务教育六科超标超前培训负面清单的通知》规定：讲授国际音标是超标内容。

视频有正常语速和双倍速语速，当您听懂，能跟读双倍速的英语时，您的英语听说能力将超过大学四级。朗读英语难读词的能力超过美国人，因为美国采用的福尼斯英语只发现了120条读音规则。

教学片总时长9个小时，我分成几十个视频，每个英语音素一个视频，不超过5分钟，学会一个音素，多个举例词，一个句型，多个例句。学完50个音素后，就学会一千多个单词，会说几千句标准英语句子。英语水平迅速提高。

我发明了英语音素字母牌，在玩牌中就能学会英语。

我创作了英语音素字母歌，制作了高水平的音素字母歌卡拉OK。唱会英语音素字母歌就能学会英语标准语音。

我已经把几十个快易准英语视频和文字教材上传到多个自媒体平台，如一点号，，免费学习。一点号发布的视频最多，已经在播放音素字母歌卡拉OK。推荐最多，如5月12日推荐双元音ure_的发音方法9197次，播放3989次，播放率高达43.37%！

语文应该降级为副科，净整些没用的心灵鸡汤，英语应该是主课，国际上任何的学术性资料都是英文的，英不熟练你看个毛线，就算上google上搜资料有用的内容还是得搜英文的。历史也应该提上来。

要求英语降为副科的人忽略了两点：

一、英语是语言，是能自学的，可以缩小教育资源不均产生的差距。二、国家崛起之后英语汉语都是必需品。

不学英语，就能够解放学生吗？使学习变得简单吗？

家长一种是被直接忽悠了，一种是没仔细琢磨，被忽悠了。

首先，英语是一门语言，和汉语一样，是为了孩子准备的。

其次，教学体系问题而非英语本身，才导致成批的学生只会学不会用，只会考不会说。

不是因为学生笨，或者语言能力差，是方法不对，是家庭、社会、教育体系的系统性问题。

汉语在西方人看来是最难的语言，但是我们说的很溜，说明语言本身没有难度，完全是因为方法不对造成人为难度。

1.从缩小教育资源不均看学英语是必须的

英语是缩小教育资源不均的一大利器。

为什么这么说？因为英语就不应该作为一门学科。任何语言都需要在日常生活中大量使用才能掌握。

英语是在学语言，是语言就可以自学，从而缩小教育资源不平均产生的差距。

和数学物理化学必须要有特级教师带着你学不一样，英语完全可以自学或上网课的情况下达到一定的高度。

2.从孩子成长方面来看学英语是必须的

几乎所有的国际期刊都要求论文英文版。

如果不学英语，只学汉语，学生无法使自己的学术成果与国际接轨，就会闭门造车。

别人走过的路不去借鉴，是一种极大的浪费。英语就是一座桥梁，是捷径。

再者，随着中国崛起，我们一定会深入到国际事务中，与其他各国打交道。

英语语言人才将会是急需品和必需品，没有语言就没有交流，没有交流，就谈不上合作、共赢。

为孩子长远考虑，如果必须把英语降级为副科，那么一定要提高英语在社会上的普及率。

不如此做，等到学生考入硕士、博士，要和国际接轨的时候，他们会没有能力去接轨。那么缺少国际顶尖人才的国家怎么崛起复兴呢？

我是三千笔墨，专注教育领域，有与英语相关的问题，欢迎关注，一起讨论交流。

大家好！

我觉得这样问题很不好回答。

1各种学科都有各种学科的用处，分科，是为了更好教师更好的教，学生更好的学，严格意义上说，所有学科都有用。从通用知识角度来说，理化带有实用性，语文数学带有基础性，英语带有工具性。

2因为学科知识的属性不同，所以各种学科学习方式与教授方式也可能各不相同，各有风格。

3对学生来说。不同学生可能学习各门学科的难易度也不同。作为高层的教育政策，把哪作为什么地位，也很重要。

我的观点是，不是简单主副问题，是评价，教学方式，内容等综合性整体考虑的问题。

我认为把英语作为一个副科不合理。

首先我们应该知道为什么要学习英语，而且把英语作为一个主要课程去学习。

1.英语是一门世界性的语言，在很多的涉外场合下，英语的使用是不可避免的，加上全球一体化进程发展，英语的使用不可避免。

2.在一些尖端科技领域，我们国家的技术尚不如其他发达国家，我们需要学习国外的技术，这就不可避免的需要学习英语。

3.在学术领域，很多理论是被外国人发现，并深入研究的，我们想要进行跟深入研究，必须要清楚别人之前的成果，而国外的著作一般是英语。

其次，很多人肯定会觉得日常生活中我们用到英语的地方很少，没有必要进行全面学习。有这个想法的人必须认识到一点，如果仅仅是尖端行业需要学习英语，那么从事尖端行业的这群人是谁，我们怎么样才能只让这群人去学习英语？如果一个人能力很强，但他的英语不好，那他怎么样才能将自己的能力展现给世界。所以我们都要学习英语。

最后，当进入大学之后，专业英语将成为一个学生的必修课，进行英文文献的阅读也将成为常态。研究生、博士更是如此，每天都要和英语打交道，每天都要阅读英文文献，所以英语不学好能行吗？

可以分值降低些，但仍要当主科。

不要想什么主科副科学习对大家都是公平的学校学习不是说成绩而是你的能力学习能力抗压能力解决问题的能力

我认为合理。我国学习英语浪潮大兴的这些年来，前前后后有几亿的人学习外语，为此花费了几十亿几百亿的金钱和大量宝贵的时间，但真正用到的又有多少？随着科技的进步，特别是手机软件的发展。我们就可以运用一些手机语言转化软件与外国人交流，不必为学习外语大伤脑筋。真需要一些涉外事务的人员，在学习也不迟。

这是合理的，多少英才因他而折戟沉沙

多学一种语言，而且，无可厚非，这是在世界上很多国家，应用的非常广泛的一门语言，那么，未来，你就可以接触到更多的领域，了解各种各样不同的更多的东西，英语会为你打开一扇通往世界的大门！作为英语老师，我常告诉我的学生们，学英语不只是为了考试而已，它是一个非常非常有用的工具，是一把很有用的钥匙！如果有一天英语作为副科了，学校就不会花费大量的公共资源去让你学习英语，那你想学好英语，只能去花更多的钱去课外辅导机构，这对于大多数学生来说，是不公平的。个人觉得，英语作为主科，是国家教育部门给学生们的福利或者说是机遇，如果能把握好这种机遇，你的人生可能会遇到非常大的转折。做人做事不能畏难，学不好一门功课，把希望寄托在“给我一个理由让我放弃就好”上，那么，未来的路上，会有更多的理由让你放弃更多的东西的。

个人认为非常合理，英语是国际语言没错，是与国际友人交流的首选语种亦是不争的事实，但今时不同往日的是，现在已经有同声翻译机的出现，即便阅读英语书籍，也已经摆脱了要翻厚厚的辞典的时代。

当然，这仅仅是我作为一个普通人的需求，对于一些对英语有较高要求的专业人员，翻译机和电子辞典、网络翻译器等是不能满足他们的要求的。例如我就不会因为要偶尔出国旅游一趟而去啃四六级。

而真正要当主课的，除了语数之外，个人认为历史应该排在物理化学之前。

因为体制的原因，许多人羡慕着国外的生活，认定了他国的文化就是那么优秀，而国内就是那么落后，好像没有什么可取之处。

可实际上，当我们真正开始去了解我们民族的历史时，会发现所谓国外的优秀文化，有很大一部分是我们民族的先辈玩剩下的。只不过因为我们自己因噎废食，没把自己文化里的精华发挥出来而已。

另外，文化侵略这个问题早已不是新鲜事，例如近些年韩国的娘炮文化的输入，让多少男孩变得比女生还要妖艳。

是因为忘了自己的根吗？并不是，连自己的根是什么都不知道，谈何忘记？

这个很好，英语作为选学课程

因为英语只是一个语言工具，随着科技的发展，迟早会被取代掉。。。而语文，数理化则是属于知识，两者的定位不一样。。。

感谢邀请，我是藤筹劲草，如果喜欢我的答案请点击关注@藤筹劲草

现在中小学尤其是高中阶段，关于是否需要进行课程改革，高考降低英语的比重的呼声此起彼伏。就像题主所言:把语数物化当主科，英语成副科。要求虽然看似合理，但是目前的形势不容许。

个人认为原因如下:

第一，英语是世界语言，尤其是学术话语权

这几年我们国人的爱国情绪高涨，对于汉语、汉字以及国学经典的推崇备至，学习也是渐成高潮。但是我们必须清醒:现在英语仍然是世界上使用人口最多的需要，尤其是各个学科或专业的学术界要发表优质研究成果必须是英语，因为学术界的知名机构或期刊杂志都是英语国家垄断，如果降低英语的标准和比重，无异于我们又一次闭关锁国，这样的教训1840年已经有过，现在我们对外开放，不能用狭隘的眼光看语言，更不能狭隘的眼光看世界。

第二，主科设置一味重理，有失公平

个人认为:传统的学好数理化，走遍天下都不怕的观点在当前的世界已经落伍了，尤其是强调爱国和民族的今天，更应该提高学科比重的除了语文数学，更应该是历史，如果一个忘却历史的民族那是多么可怕。

而且题主一味的强调物理化学有些偏颇，自然科学的研究固然重要，但是没有人文学科，没有哲学，没有道德，没有政治，没有历史，那人不就是没有灵魂，那人不就成了行尸走肉。现在我们国家正在进行的课程研究最前沿的课题是课程思政，就是要把各个学科的人文道德目标，尤其是深挖理工科的道德和情感目标，失去了情感的理科，是冷冰冰的，试想一下:一个有才无德的人对于社会的危害或威胁多可怕。

总之，现在我们还不能降低英语的比重，不过随着国力的强大和强盛，汉语肯定能不断提升，但任重道远。而且主科的设置更应该文理并重，缺少一个，那对于国家和民族都是悲哀。

教改已经70余年，探索了三代人，我们究竟要到什么时候，才可以总结出能持续发展可供传承的东西？

这几门学科都重要

今后，英语试题的难度再降低点，分数比以前再少十分左右。这样，就显得不过于那么崇洋媚外了。