大语文是不是给学生挖的坑？

就是坑，语文就语文嘛还大语文。中国文学文化本就博大精深，大无边际，再在语文前面加一个大字，这不明显的病句嘛。

怎么能说是给学生挖的坑呢？语文是百科之母，重要性不言而喻。一直以来，为各种考试过关而强调的英语，才是给学生挖的坑。看看我们学了那么多年外语，又有多少能用得上呢，大部分人都只是浪费了时间和精力。对学科轻重的走偏是该纠正了。

其实语文是提高孩子们的说话，外交，政治能力。可以提高孩子们的全面发展理念！

否！谬！

恰恰相反，大语文才是真正的语文，才是能力语文，功夫语文，运用语文，实践语文，正本清源的语文，是拨乱反正的硕果。

目前形成的题海大战、刷题为王、应试碾压素质的尴尬被动局面怎么来的？因为我们考试只考课堂课本的，课堂课本语文只是模式语文、范例语文、举一反三的“一”语文。这个语文是可以死记硬背的，为“一”而“一”的，看不出“三”的。而语文说到底是工具，是运用，是能力，是要“反三”的，是要悟出自己的东西来，是要四面八方去玩转的。

语文触角到社会的方方面面，哪里有人的活动，有生活，哪里就有语文。语文的丰富内容，用武之地，可以说没有哪一学科可以相比。

过去社会上好些人，没有学过课堂语文、课本语文，可他们的语文能力却能很强:他们能说会道，说话能听声:正话反话讽刺话，能看懂官府的各式文告，能动笔民间各式实用文体……为什么，是大语文成就了他们。

那些个爱听说书、相声、脱口秀语言类节目，爱看戏听戏，爱看书嗜书如命，个兴趣习得谚语俗语民间神话传说的人，大都具有了一定的语文能力；他们得益于谁？大语文。

大语文当然要考课外的，要考语文能力语文修养。考课外并不是要考难学生，而是要导向教学教材，最终使学考一致。