快乐教育对孩子将来有好处吗？

应试考试教育没有用。思维教育有用。

孩子的乐观心态，遇事能够积极去面对

快乐教育当然很好！但，学习不可能时时都快乐，一点苦也没。更重要的是，这点苦你也觉得是享乐，能转化成乐，那就十分难得。能做到如此，绝对能学出来并走向成功。

有好处，但是快乐教育也不能放任自流也要讲究方式方法，完全不管那就…最好能在学习中激发孩子的兴趣，快乐教育快乐教育重在快乐也重在教育

快乐教育对于这个概念不理解

关键是看你站在什么角度，想得到什么利益？就会有完全不同的结论。至少痛苦教育出来的孩子没有思想，没有创造只图一个钱多安逸的生活，弥补过去的损失。

教育不能只强调一端，否则将来孩子在成长过程中会走向偏执，教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的学生。只强调快乐教育很显然是片面的。

有，将来孩子会健康快乐的成长！

——大郭电影院

快乐教育虽然不是唯一的，但是必须的，使孩子从小阳光，有自信

快乐教育是有好处但不能“游戏”学生！

最受教育的是家长，是父母！

快乐教育对孩子成长至关重要。快乐教育不是单纯的在幼儿园，学校的教育，主要是要家庭教育的快乐氛围。父母关系和谐，乐观向上的家庭氛围，有利于孩子乐观、健康成长。反之，孩子天天在父母吵架，冷战的氛围里成长，你能想象到受到什么影响吗？悲观、压抑、甚至会形成孤僻偏激性格。

结婚生子就要承担责任。当今，最应该受教育的不是孩子而是家长！

最近网上火的有一个跟唱《卡路里》的小女孩。这样的孩子天真无邪、快乐自由的跟唱你会不由自主的喜欢。这肯定是快乐教育的一个因素。

家长们、年轻父母们，切莫漠不关心孩子，要以负责任的态度，教育孩子，以身作则，孩子就是父母的影子！

我喜欢这样，感觉让孩子生活在快乐中比紧紧张张更好。

没有所谓的快乐教育，知识都是枯燥的，没有哪些知识或者哪些技能可以轻易获得，小时候总以为长大后我这也可以做，那也可以做，其实你会你能做的前提是你从小时候到长大这个阶段经历了什么，学会了什么，一个老友说过一句话，我觉得很有道理，人不会因为年龄的增长而成熟，人的成熟只能是因为经历。而快乐教育目前在中国不适用，无论多么快乐的教育归根结底他都是无聊的，枯燥的。只能在适当的年龄做适当的事，长大以后的你终将感谢那个奋力拼搏，努力上进的你。

在知否中顾廷烨的继母从小对他用了一个手段，那就是捧杀，对于优秀的我们必须表扬，对于落后的也要循循善诱，不能让一个孩子掉队，这是我不管是从学校中还是从工作生活中得来的体验，每一个人都是我们的成员❤️❤️不能让一个人失去斗志

快乐教育肯定比不快乐教育美好，自己无法让孩子享受快乐教育，并且诋毁快乐教育的，那是自己无能的表现。

那么，怎样实施快乐教育呢？惟有爱。

快乐教育不等于不教育。

我个人觉得快乐教育这话没毛病。

现在很多人把快乐教育等同于不教育，其实是有误解的。

不教育，顺应孩童天性发展，显然是一种不负责任的教育态度。

另一面，就是过度教育。但是过度教育真的就好吗？

我看过这样几类家长。

第一，不管型。

美其名曰：放手就是爱。让孩子自由成长。这类型的孩子，成功与失败的概率一半对一半。有一半，成了。那是因为他慢慢在读书道路上找到了自己的兴趣生长点，开始了良性循环。另一半，失败了。那是因为他没有能够在学习上找到乐趣。

第二，瞎管型。

不能输在起跑线上。多数就是这类型的家长。从小开始对孩子各种培养，只有你想不到的，没有他家孩子学不了的。不加选择，只要是家长认为需要学的，一股脑全部给孩子。这样的孩子，成功与失败的概率依然是一半对一半。有一半，在父母的选择下，找到了自己的兴趣，良性循环。孩子愿意学，父母愿意培养。当然就成功了。另一半，就是孩子被过重的负担压得没有了学习的兴趣。也就是开始厌学。任凭父母如何培养，孩子不学了，最终必定是失败。

第三，适度管。

中庸之道，是个很玄妙的东西。任何事情都要有一个恰到好处。管与不管之间，就是一个很适合的界限。这个度把握好了，百分百成功。这个度把握不好，百分之五十成功。理由同上。有一半，孩子找到乐趣，愿意学，成功。另一半，当然是没有乐趣，弃学，失败。对比前两种管法，此种管法的成功概率最高。

换个思路，学霸，都不是绝对学习很苦的，相反，学霸都是在学习中找到乐趣的人。

快乐的事情才愿意长久地做下去。学习更是如此。不可否认，学习的过程是枯燥的，是辛苦的，但是并不影响你学会在学习中寻找乐趣。只有会在学习中寻到乐趣的人，才是最终学习的胜利者。

换个角度来说，快乐教育，可以理解为引导学生去寻找学习乐趣的教育。而不是，不学无术的傻着乐。从这个角度来说，快乐教育没毛病。

务实的说，不管是快乐教育还是挫折教育，要把握一个度，凡事不要太过，因为社会就是个多元纬度的社会，一味的挫折教育让孩子坚强的同时，也会没有自信，内心自卑，一味的快乐教育，会让孩子性格乖张，难经风雨。希望对你有所帮助

可以肯定的说没有。作为一个教育了别人家的孩子三十多年的工作者，我深深的体会到，快乐教育，赏识教育等如果单独使用，就什么都不是，误人子弟而已。有快乐有痛苦有赏识有惩罚，才是完整的教育。否则，学生的心理不健全，遇到挫折困难的时候容易脆弱崩溃等。还是别相信什么砖家的忽悠吧，叫孩子心理健全一些不好吗！

谢谢邀请！

快乐教育我认为有好处。

孩子就像空白的纸张，教育就好像往里面涂鸦，所以有快乐的父母就有快乐的孩子。

父母是孩子的“第一任老师”。

所以便有前人所说的，“有其父必有其子，有其母必有其女”。

我想大家都喜欢开朗的小朋友。

西方有针对社会上层的精英教育和针对社会中下层的快乐教育。比如私立贵族学校和彻夜灯火通明得哈佛大学等名牌大学就是精英教育，不仅花大量学费，要读大量书，课业繁重，要求严苛，毕业后进入高端产业和社会上层。而快乐教育是大众化的，实际是愚民教育，跃升整天做游戏玩乐，美其名曰乐中学或开发兴趣，实际学不到什么东西，毕业后继续待在社会底层。

快乐教育，你懂的。