德育与心育的区别是什么？

德育与心理健康教育都是学校教育整体中的有机组成部分，各自从不同的侧面影响人的全面发展。它们的区别主要表现为以下四个方面：

1、理论基础不同。德育主要以马克思主义哲学、伦理学和教育学的基本原理为理论基础，而心理健康教育则以心理学、社会学、精神医学和行为科学为理论基础。

2、目标侧重点不同。德育按社会要求规范个人行为，重在提高个人对国家与社会的归属感和自豪感，以塑造个人完善的道德品行为目标，其教育核心间题是人生观间题。心理健康教育关注个人合理的心理需求，重在提高个人的价值感和成就感，以塑造个人完善的人格为目标，其教育核心间题是个性的自我完善。

3、内容不同。德育的内容充满鲜明的阶级性和时代性，主要包括爱国主义、集体主义、劳动观点和法制观念等，而心理健康教育则没有明显的阶级性和时代性，其内容不外乎智力因素、非智力因素和心理适应三大类。

4、学生观不同。德育多持评价性学生观，把学生当作塑造对象，在师生关系上重视教育与被教育的关系，在教育性与人性之间更强调教育性。而心理健康教育持移情性学生观，把学生看作一个具体的当事人，把自己看作帮助者、服务者，在师生关系上重视平等、民主，尊重和理解学生，在教育性和人性之间更强调人性。

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作为学生，虽然平时常常听到德智体美全面发展，但其实并不完全理解。

以下是我整理的资料，仅供参阅。

两者的含义

什么是德育

德育是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。德育是实现全面发展教育目的的保证。在全面发展教育中，德育对其他各育起着灵魂和指导的作用，它一方面可以从思想上和政治上保证育人的方向，使学生沿着社会所期望的方向发展；另一方面又给其他各育提供动力和能源，推动学生智、体、美、劳等方面的发展，促进全面发展教育目的的实现。

什么是心育

心育是心理素质培育与心理健康教育的简称。是指教育者以优化心理素质、维护心理健康为目的，通过心理素质训练、心理健康教育、心理辅导活动，对受助者心理的各层面施加积极影响的教育实践。

心育是一项利教、促学、益社会的奠基工程。即有利于教育教学质量的提高、有利于教育者自身的优化、有利于素质教育的落实；促进学生的心理健康成长、促进学生的主动发展、促进学生的全面发展；有益于人际的和谐、有益于社区的安宁、有益于社会的精神文明。

两者的区别

德育与心育的研究对象都是学生，都要服务与学校教育的总目的。

他们共同服务于年轻一代的理性成长和个性的全面发展，服务于学校教育的总目标。

只有德育目标的一致性，才能有效地对学生进行教育，才能使学生心理素质得到提高。

德育与心育是相辅相成，谁也离不开谁。

德育通过启迪人的心灵达到教育目的，而心育就是引导学生心理得到健康发展，这本身也是德育的功能。

两者的区别

研究者都是从心育和德育在理论基础，工作目标，工作原则以及工作方法等方面进行分析说明两者之间存在区别。

二者不能相互代替。

在理论基础方面

均认为心育的基础主要是心理学，教育学等学科的相关理论；

而德育主要以马列主义的基本原理，法学和伦理学等社会科学理论为基础。

在工作目标上

研究者均认为两者在具体目标上不同，心育是要帮助学生正确认识自己，克服自身发展中的障碍；

而德育主要是帮助学生世界观，人生观，道德品格等问题，帮助学生建立起符合一定社会规范的的世界观，价值观，和人生观等。

在工作原则上

德育工作有明确的政治方向和价值取向，是非判断旗帜鲜明；

而心育则强调助人自助的心理学原则。

在工作方法上

灌输，模仿，集体教育和规范是德育主要手段；

而心育主要倡导是会谈，心理测量，鼓励法等方法。提倡人本位为思想。

以上，就是我的回答。

整理不易，求个赞。●ｖ●

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顾名思义，德育是思想品德方面的教育，有助于人们形成一个正确积极的道德是非观，从而约束自己在社会上的道德行为。而心育，就是心理建设的教育，当今社会人都很浮躁，心理承受能力也很低，前两天新闻报道夫妻两人吵架于是纷纷跳楼，这种行为太偏激了，心育是最基础也是很有必要的，心理上不成熟的人很容易做出一些过激行为，这两者又是相辅相成的，缺一不可

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德育的目的是让人成为有个道德的人。

心育的目的是让人成为一个心理健康的人。

道德的人怎样才能实现呢？道德是需要能力的，不是你想成为一个道德的人就能成为一个道德的人。

只有一个心理健康的人才能成为一个真正有道德的人。心理不健康，你再如何想成为道德的人，那也只是在想，没有能力成为道德的人。有想成为道德的人的想法，不代表有成为道德的人的能力。成为一个有道德的人需要通过心育来实现。

心育是让人成为道德的人的工具，一个心理健康的人会自然呈现出道德的样子。

道德分为两种，一种为自律道德，一种为他律道德。

自律道德是自己发自内心的能够做到有道德，让别人看到他的道德不是目的，而是一种自然显现的结果。

他律道德是在外在规则下，不得不做出道德的行为，这种道德不是发乎内心的，严格的说，这不能算是道德。

心育的最终目标是让人成为有个有自律道德的人，如果德育只从自律道德角度来说，心育和德育的共同目标都将是成为一个心理健康有道德的人。心理健康和心理道德是同时实现的，没有先后。

心育与德育的区别就是当德育里面的“德”说的是他律道德，那么德育就不是心育，如果当德育里面的“德”指的是自律道德，那么德育就是心育。

当心理学逐渐走进学校社会，心理健康教育已成为道德教育的工具，很多学校都在用心育的方法来进行道德教育。

（作者：陈一香，国家二级心理咨询师，韦志中心理学网校心理咨询与心理成长系系主任）

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德育主要指思想品德即道德方面的教育。而心育主要指心理心智方面的健康教育。前者是个古老的有点形而上的大概念，后者是现代心理学充分发展后的具体教育分支。前者基本可以包涵后者，二者相辅相成，一般情况下，道德高尚的人没有心理不健康的。

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