事迹材料的写法是怎样的，如何写人物事迹简介？

为先进典型写材料是一项光荣的工作，要心里有热眼里有光才能笔下生花。

综观无数优秀典型材料，写得出彩的主要是抓住了以下四条线：

第一、叙事线——真实还原丝丝入扣

事迹材料，顾名思义，主要是说事。真实的力量最动人，所以，材料里所陈述的事情必须确保是真实的。

第二、感情线——直击灵魂拨动心弦

材料是给人看的，报告会是给人听的，如果不能打动人，那么，这个材料、这个会议就是失败的。

以情动人最动人。

第三、升华线——唱正气歌走阳光道

人们讴歌先进典型，是想通过典型的宣扬，立天地正气，聚日月同辉。

所以，先进典型的旋律只有一个，那就是主旋律。

第四、辐射线——影响带动星火燎原

不能学的典型是没有推广意义的。

一个社会的进步，英雄的模范作用功不可没。

请查看原文！

先概括写，再具体分述。

根据岗位特点，按德才兼备和主要业绩分别叙述。注意，要有凭有据，让数据和奖项说话。

首先要明白“事迹材料”是文字宣传材料，也是先进典型材料的一种，旨在宣传和表彰。

从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。集体事迹材料是体现群体的先进事迹，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等；个人事迹材料是体现个体的事迹材料，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等。

特点是以叙写先进事例为旨要和具有较强的感染力。以先进对象的先进事迹为主要内容，通过叙述为主的表达方式予以展现，达成引导和感染读者认识先进、学习先进的目的。

事迹材料的写法构成由标题，前言，正文，结尾，落款五部分组成。

1、标题：通常有单行标题和双行标题两种形式。《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》是单行标题；《一心为乡亲倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》是双行标题。

2、前言：开门见山地对先进对象进行介绍。

3、主体：以事迹为主要内容，写出先进集体或个人的工作经历、工作事迹及取得的成绩。

4、结尾：进一步概括文章主旨，写出先进集体或个人的决心和努力方向，号召大家学习。

5、落款：一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。

需要注意的是内容真实，文字简明，严格按照报送材料要求。报送材料要求方面需要注意的是规范字体的使用。下面，我为大家以“优秀共产党员事迹材料”为例，简要说明使用字体的要求。

预览效果

字体要求：主标题请使用方正小标宋简体二号，副标题请使用楷体_2312三号，正文使用仿宋2312三号，正文二级标题请使用黑体三号，三级标题请使用楷体_2312三号，阿拉伯数字请使用TimesNewRoman。

扩展学习：

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“优秀共产党员事迹材料”模板供事业单位职工使用，其他岗位人员可按照具体要求创作。

题主所提问题是一题两问，现在依据我个人写材料的经验，简单回答一下：

写事迹材料要把握好以下几点，一是斟酌好标题，好的标题是一篇材料(或文章)的灵魂，因此，必须选好。二是材料开头最好有个简介(无论单位事迹或个人事迹)，以便读者对事迹和人物有个大概了解。三是主要内容的撰写，如写领导干部的事迹，突出：德、能、勤、绩、廉；如写党员，注重：宗旨意识、表率作用、带动效应、社会反响；如写一般同志，突出：思想境界、大局意识、突出表现、榜样效果、大家认可度(正能量影响力)。如写单位先进材料，要有理有据有节，既有真实数字作支撑，又有典型实事做举例，还有上下左右人们的口碑，最后还要有所取得的成绩。

无论集体材料或是个人事迹材料，务必注意真实、正面、突出、感人几个要点，感人事例首先把自己感动了。我曾经给一位女党委书记写一篇三十多页的事迹材料，《xxx与四位不幸的女人》，感动的自己掉了多次眼泪，最后被上级组织部门领导认可，整理润色后发表在一份党刊上。

写人物事迹简介，故名思意，简单介绍一下人物的先进事迹，所以简单明了是关键。谁的事迹、啥事迹、获得的荣誉或取得的成绩，上下级与群众的认可度等，用最简单的语言文字概括出来，也就是事迹简介。

水平有限，谨供参考。提前谢谢各位的关注支持！

第一，要用事迹突出人物的思想性格特点，再用思想性格特点来指导他的事迹，这样更能突出人物的思想性格。比如历史上有名的上报朝廷的奏文：曾国藩如实的向朝廷汇报自己几年来作战是屡战屡败，他的参谋看后就给他改动了一项词序，变成了近年来作战屡败屡战！这一改人物的精神风貌大不一样：两种写法都没有撒谎，但是效果天差地别！

第二，要抓典型，以点带面，能够突出主题即可。抗美援朝时志愿军在朝鲜战场上的事迹，几天几夜也说不完，作家魏巍写谁是最可爱的人时，据说自己收集了十几本日记的资料，最终选取了几十件事迹，写成之后，他自己也不满意，就有三去了几十件，剩下了五六十件事，投稿后编辑又替他删去了一半的事件，但是水煮了也都不满意，觉得像是堆砌材料，于是他就再次删减，据说最后剩下了五六件材料，可是谁读了也都行多，自己有恒心，删去了一半，剩下了三件事儿，就是我们现在从中学课本里读到的《谁是最可爱的人》原文三个事件，大家都觉得这样的文章精炼感人，成为中学生学习的范文！

好人做的好事谁池给他数不完记不完，比如雷锋，所以如果要想写有关雷锋的文章，也只能在材料上忍痛割爱，只选取一些能突出你所要写的文章的主题的材料即可。

第三，要注意生动性，可读性。失去了生动性，可读性，那么文章就显得太过严肃、呆板，不利于把人物写活。

怎样才能写好人物事迹的材料？人物事迹简介？

一，拟好标题：标题是文章的眼晴，要把要写的事迹在标题中凹显出来，必要和允许的情况下，顺带人物的简单的简介。使读者从入眼标题时有兴趣阅读你的文章。

二，主文：把人物的事迹通过倒叙或顺叙叙述出来：在叙述中要力求准确用词，用语。即言简意亥，又要把事迹原委说透彻，要用准确的政治站位，把握住对党和国家乃至社会和人民有利的正能量来定位写作原则和目的，做到不偏不倚不无限夸大，语言新颖不俗，把人物和事迹写活。

三：结尾：结尾部分不要太长，只强调出写人物和事迹的目的：这个人物和事迹对社会和人们将要产生出什么影响：作者希望通过该人物和事迹的宣传能出现出一种什么效果。

事迹材料的写法一般需要把握以下几点。

一，要有显著的先进性。要突出思想实践的一致，具有带头领军作用。

二，要有示范榜样作用。先进事迹必须是大家的学习榜样。

三，事迹材料要有客观的真实性。不可以脱离实际夸大其词，失去事迹的真实就是虚假，四，事迹材料要言简意赅，有时代感，层次分明，最好用数据说话。

写人物事迹简介一定要把人物做的“事和做事的“迹写出来。事是人物都做了哪些有利于单位发展的事和济困助人的好事。以事来表现人物的贡献和品德高尚。迹是人物做事的过程或轨迹。任何一件事要做成功，都是需要付出智慧和汗水的。写出事的困难和做事的艰难过程，就是要突出人物的高大和不一般。

写简介，除了写好“事”和“迹”以外，还要对人物的思想、做法进行升华，一定要把人物的事迹放在时代大背景中，与囯家政策、时代主流、與论导向联系起来，这样既能突出人物的高大全，又能使材料具有广泛的影响，作者也会被领导重视，他人也会认识作者的才华。