为什么班主任一般都是任课老师呢？

教师数量达不到，需要额外承担别的班的教学任务

有更多时间与学生在一起

之所以让担任该班的任课老师当班主任，很大程度上是因为方便了解学生和管理学生。试想，如果班主任不担任该班的任课老师，那他什么时候和学生接触？！没有接触，就谈不上对学生有多了解，那么学生有什么问题也不能及时发现和处理。当然，这是现行模式下的说法，以后实行了走班制，又是怎么的情况，拭目以待咯

这个我也不知道，很报歉！

因为一所学校，除了校长以外，其他的老师都是有课时任务的，自然班主任就是科任老师了。

只有任课老师天天给学生上课，接触的时间多，这样才有利于管理学生，处理一些事情。

班主任，是老师中的佼佼者，他来自于教学一线，担任某一学科的教学任务。和一般老师相比，班主任承担了更多的育人职能。对学生思想的引领、品行的塑造起着非常重要作用。

班主任意味着更多的责任。学生的心理疏导、相处纠纷，出勤请假、吃喝拉撒，班级的班风建设、学习成绩、文体活动，学校的各项规章制度、教学理念措施等也都需要通过班主任，落实下去。缺乏责任感的老师做不好班主任。

班主任意味着更多的爱心。一个孩子在班级四五十名学生中是几十分之一，对每个家庭来说却是百分之百，班主任要把爱心平等公正尽可能多得洒向每个孩子，所以每个孩子的心里波动、情绪变化、成绩起伏，班主任都要观察得到，感受得到，并采取适合每个孩子的独特方式加以处理和引导。还要主动和家长沟通，积极耐心地解决来自学生家长的问题和困惑。

班主任意味着更多的奉献。晨兴理荒秽，带月荷锄归，早早到校进班，在学校坐班处理事情，开会，迎检。晚上查完寝回到家里，改改改作业，准备一下第二天的课。别说休闲，就是陪伴家人的时间都很少，没有点奉献精神，是撑不了多久的。

班主任还必须是多面手。除了教课、育人，还必须懂安全知识、心理学、管理学、秘书学、社会学、交际学、侦查学等各方面的知识。

人在烦累的时候都喜欢牢骚两句，老师和班主任也是普通人，没有例外，牢骚完了，就会该干什么就干什么去了。所以，他们也希望来自社会和舆论的理解与包容。

老师也是普通劳动者，他们绝大多数也地位卑微，生活平凡，老实本分。和大众是一个战壕里的战友。，都属于人民内部，需要互相同情和鼓励着生活，就别过分得踩乎和攻击了。