学历史有什么用，你为什么喜欢历史？

这么和你说吧，史，哲永远是让人思考的科目，远没有简单的科目那么肤浅，它们让你思考的是人生和价值观意义，有人说可能不实际，挣不到钱，你都不知道你为什么活，你活在什么世界里，你这一辈子再成功，也是个精神乞丐，也过的没意义啊！你细细品味会体会到的，史哲就是练习死亡，让你明白人生的真正价值。如果一般科目教你成为什么样的人，史哲就是首先教你成为一个人。

第一个问题，对于我们所知历史其实就是所记载下来的过去的事情。不知道你有没有发现，世界是在不断变化的，但是变化的时候总有有一定规律的。如何找到规律的，从过去已知的来推测未来的。这便是历史最大的作用（个人看法）。

第二个问题，我喜欢历史，主要还是受家里影响，从小学便开始看中华上下五千年。学历史并不是只作为聊天的谈资，能从历史中了解到各种知识，历史是一个大世界。承载过往，方能勇敢前行。

这是一个在不断进步的社会，但并不意味着人人都能理解社会进步的原因，过程和结果。

当然，这个社会上很多人其实是装作尊重知识，他们并不理解知识所带来的快乐和意义。正是因为存在这些“装作尊重知识”的人，才会有人认为历史学，艺术，文学没用。因为在这些人看来，世间的事物只能用“实用性”来检验，而这个“实用性”又往往仅限于他们自己狭小的视野。他们能理解那些立即生效的，却不喜欢探究潜移默化的。这正是“好读书者”与“不好读书者”的区别。

历史是什么，历史就是过去一切的集合。也就是说，只要是过去的事物，都会被包含在这条长河之中。人类的历史就是人类的记忆，家庭的荣辱兴衰就是家庭的历史，你的成长经历也是历史渺小的一部分。人常说要见多识广，温故知新，在漫长的历史中寻找经验，寻找渴望的精神，寻找美好或痛苦的记忆是每个人都值得去做的。一个没有记忆的生物，一个没有记忆的人，是多么可怕啊。

在知识爆炸，数据爆炸的今下，你很难发现一个作家，一个导演，一个政治家对历史不感兴趣。你很难想象一个人对他乡土的过去一无所知。当你认为学习历史只是在侃大山，吹壳子的时候，你根本没有注意到，那些人类先贤，或者恶魔的言行举止，经历与举措影响了你的思想，影响了你的语言。所以，我们经常看到某人说：“我要向某某一样……”

当然，你的衣食住行，你看到的世界，你的生活，都是经过了历史漫长的积累和发展所呈现的。拿起你的手机，你能想到过去的烽火狼烟，报信的使者跋山涉水吗，你能想到1876年那个申请专利的亚历山大.贝尔吗？如果你是个细心的人，你还会想到在地中海上的马可尼射出他的电磁波以及1999年摩托罗拉的A6188型智能手机。我们所使用的任何一个产品，任何一种生活方式，乃至“地球围绕太阳转”的常识，都是经历了历史沧桑的检验结果。

当然，任何学问的高层次都不是那么简单易懂，历史学也是一样。由于人类存在的社会分工，这注定了只有少数人才能享受知识带来的快乐和痛苦。又因为时间，地理环境和针对性的不同，并不是每个人都理解学问的意义和价值。正如同尼安德特人不理解高数，看外语文件会发愁，术业不精会生涩难懂一样。不喜欢探究史学的人，无法理会深处的奥秘。

当然，不乏有人认为读书人酸腐，认为可以不要绘画，不要音乐，不要历史，不要电影和文学，也会因为玩女人，喝酒吃肉，有钱而过上辛福生活，但只要人类还存在感知，存在视觉，存在听觉，触觉和思考的能力，那么，总有人会去记述他的时代，他或者那个时代，人的经历与思考。这，便是历史学家的责任。

从来都没有哪一门学问没有用武之地，当你回首往事，回头看看，那里有数不清的财富。

学习历史可以解释现在的事情，并且可以增强洞察未来的能力。我们现在的一切都是从历史演化过来的。并不是一蹴而就的。

比如说，现在中国的金融制度。就是在历史中一步步走到现在的。很多人说欧美金融那么完善，应该照搬欧美金融。其实那是人家的制度也是按照他们国情发展过来，并不适合我们。我们属于中央财政体系。这个在秦朝统一天下就定下来的制度。一直到现在都是这样。好处很简单，国家统一管理财政，集中力量办大事。以通信为例，我们国家建设通信设施，就需要全国到处建立设施。因为这是国家基础设施，很多地方根本就是亏钱但是也要建设。这样我们互联网新兴企业一旦有机会就会高速发展。但是很多国外都是私人干通信。没有赚钱前景人家根本不干。这样碰上互联网机会来了，也抓不住

谢邀！唐太宗李世民雄才大略，他的治国高论：夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。因此，学习历史能使人明智，提高人的素质，修养，增加人的智慧，对自已的做人处事，都是十分必要的。

也不讲大道理了！就讲讲真实的感受！

不学习历史你根本不相信一个贫民可以当皇帝（朱元璋），所以你才有奋斗的勇气！不学习历史你根本不相信一个官二代（王阳明）也这么拼命，所以你有什么理由不奋斗！不学习历史你根本不相信一个才华横溢的人（杨慎）会这么凄惨，所以咱们的挫折都会随着大江东去，都付笑谈中..........

谢谢邀请！

学历史有什么用？题主这个问题很有意义，这是一个典型的实用主义的问题，反映出我们这个时代的教育心态和学习心态，一切从“有什么用”出发。其实教育和学习是不能太实用主义的，很多看似没用的东西，在关键时刻能够发挥巨大的作用，这就叫无用之用。

那么，学习历史究竟有什么用呢？

尽管当今科技越发发达，人工智能大有取代人类劳动的趋势，甚至也有一些“文史哲无用论”的流行，但无论社会怎么发展，人本身的主观能动作用始终是不可替代的，人们要想取得事业的成功，都离不开“研究人、经营人、抓住人”这个核心议题。在中国历史上，吕不韦经营秦异人的案例，就是此间最经典的案例，读者可以自己搜索阅览。

细分来说，有五门学问专门研究人、经营人的，分别如下：

第一门，生理学。

第二门，心理学。

第三门，哲学。

第四门，历史学。

第五门，禅学。

生理学和心理学，是研究人是什么；哲学是研究人为什么；历史学是研究人能做什么；禅学开发人的灵性思维，启发人的无穷创造力和无限创新活力。学透这几门学问，就算是对人研究透彻了，工作、事业自然也就畅通无阻了。

说回历史学，我为什么喜欢历史学呢？还记得小时候，家里没有什么玩具，倒是有很多连环画册，譬如东周列国志系列的《重耳复国》、《管仲拜相》等等，还有三国时期的《蔡文姬》等等，还有很多很多。这些就算是我的历史启蒙吧，让我对遥远的古代充满了好奇，在后来正式学习历史课的时候，一直保持着浓厚的兴趣。那时候的考试也不像现在，我们要背要写很多名词解释啊、历史事件啊什么的，考试成绩也一直优异，这些童子功现在用起来都非常好。再到后来，虽然我没有专业从事历史学的研究和工作，但扩展阅读了很多书籍，包括二战时期的，还做了很多笔记，用现在实用主义的观念来看，也算是够无聊的了。

说学历史只是拿来闲聊，那是太贬低历史学了，也太看不起人类自己了。一个有历史厚度的民族，不会重复犯毁灭性的错误；一个有历史厚重感的人，他的判断和决策会很稳重可靠；一个拥有历史的国家，也才会拥有未来。

人是一定要学历史的，别的国家不知道，起码我们国家是如此。因为我们开始记事，父母告知的祖上形象就会深深影响我们，使我们知道，我们是有祖宗的人，不能对不起祖先。再大些，我们知道周围的人都有祖先，甚至我们各自祖先在很久以前都是亲人。正是他们，构筑了我们华夏民族，建立了各朝各代，延续了中华五千年历史。上了学，在我们学字的同时，也就是学习历史的开始。所以，历史早已潜移默化融入我们脑海中了。历史就是一面镜子，让我们总结着前人经验而照清自己现在的真实面目；它也是明灯，指引前进方向。

史可明鉴，中华央央五千年历史和过往。通过历史可以了到古人对事情的看法和想法，用来考证自己的思维，提升自己的内涵。近年来，国家大力发展中华传统文化，用来改善社会风气。中国从秦皇汉武到现在社会的和谐，经历了种种变革，彰显了古人智慧。古人留下我们宝贵的思维财富，让我们来明示今天的想法，经历5000多年的发展，我们已经明白了历史中的很多道理。让我们来为人处世。历史的可敬可畏的，历史是宝贵的，历史是需要我们珍惜的，今天也会变成历史，希望让我们用历史的智慧来留下我们的历史！

学历史全凭爱好，有什么用这种问题还确实没有很好的思考过，先谈一下我个人喜欢历史的原因。

第一，好奇心。是的，我已经30多岁了，但依然对这个世界充满了好奇。好奇我们过去发生了什么？将来会发生什么？总不能在脑中胡想吧！只能通过历史去探索，去发现。我希望从历史的蛛丝马迹中，获得一种豁然开朗的心境，从历史的角角落落，打扫出为我所用的敝帚。好奇心驱使着我设法去了解一切，在历史的痕迹中了解一切。

第二，我怕死。我怕我死去的世界一无所知，无法知道这个世界上到底发生了什么？我无法想象死后脑中一片空白的那种恐惧感，你脑中知道的一切东西随着你的死亡而消失，随着你的腐烂而烟消云散。但死亡又是不能错过的，所以我只能如饥似渴的去了解过去到底发生了什么，把所有的一切都装入我的大脑，而寄希望于解开未来到底是什么样子的，不使自己死亡前有所懊悔。

第三，学习历史使自己更深沉，更成熟，有一种看破红尘，看透一切的超然。这世间发生的一切，抛开技术因素，其实都是历史的再现，通过历史可以看透现在，看清未来。所谓以史为鉴，可以通古今，知未来。看多了历史，看透了历史，你就会有一种“泰山崩于前而面不改色”的淡定，遇人遇事都有一股自然而然的自信，也能明白自己该追求什么，会失去什么？会得到什么？

犄角旮旯的原因可能还有很多，以上三条是自己的主要看法。另外我们不要总讲有什么用，总问有什么用，不能用功利主义来判定世间的一切。绝大多数人的生活工作已经是被迫的了，总得根据自己的兴趣找点儿喜欢的事儿吧。

学习历史可以学习先人的经验可以去借鉴，少走弯路，可以总结经验。

本人是文艺爱好者，喜欢国学。学习历史可以让我了解到先人的智慧，先人遇到问题如何解决的，学习先人的观念，结合当前环境去适合社会。在书海中是一种幸福的事，感受古人的境界，了解时代的变迁，从而发扬我们的国学文化，弘扬中华文化。让世界了解我们中国文化。

学习历史有什么用？1:学习历史可以让我们了解历史的发展规律，让我们可以更好的预测未来，更好的使社会发展。2对个人来说，学习历史可以做为个人生活的谈资，可以使自己博学多才更成熟！对于我个人来说，对历史特别喜欢，主要有几个原因吧1历史很有趣，可以让你发现历史上许多趣事。2历史上有很多睿智的人物，可以通过历史让自己更加睿智，变得智慧。3以史为镜可以知兴替，可以让自己在事业的发展中避免走弯路，可以更好的为自己的未来发展做贡献。总上学习历史很有用！

我很喜欢历史，因为历史中有很多很多引人入胜的故事让人着迷，而且学习历史可以给我们无限想象的空间让我们自由翱翔。我时常会考虑如果项羽度过江东，中国历史会怎么样。如果学我是刘禅，我该怎么让蜀汉统一全国，如果满清不入关中国历史会怎么样？这种种思考，让人欲罢不能。

此外我喜爱写作，学习历史可以帮我积累足够的素材来进行写作。不过说到学习历史的还有哪些作用。我还能列出以下几点。首先学习文科需要考历史，这要求我们不仅要学历史，更要学好历史，这是现实的需要。其次唐太宗李世民曾说过以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替。就个人而言，学习历史可以让我们学习到古人所得到的经验，这样可以使我们在人生的道路上少走弯路，少犯错误。最后正所谓为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。学习历史可以帮助我们明白国家的需要和先烈的志愿，帮助我们更好的立志。

学历史有什么用？我想这是学历史的人或者将要学历史准备学历史的人心中的一个很大疑惑！

其实当初本人高考志愿填写的时候第一志愿也是选择了历史专业，无奈两分之差失之交臂！虽然现在不是攻读历史专业，但闲暇之余还是读读史书，研究研究历史文化…虽是门外汉，也落得一吃瓜群众的乐！

那就回答下第一个问题（可能主观性比较强）

学历史的用处？

如果从物质上来说，学历史当然有用！历史学也是分很多类的，有从事教育从事研究从前现场从前理论等等五花八门的！但无论哪一门都对历史的研究保护有重大作用！随着时间的发展国家对历史会越来越重视，届时就需要很多学历史的人才！岂怕无用武之地？（最近看了国家宝藏真心觉得学历史是多么有趣有用的一件事！！）

如果从精神上来说，学历史更是有用！如果你对历史稍微有点兴趣，那么学历史绝对是最好的精神食粮！你能想象从远古到现今的沧海桑田斗转星移吗？你能想象通过文物与古人对话吗？这些的这些，都是历史的有趣之处呐！不得不让人对它着迷！

第二个问题，为何喜欢历史？

我想这更多是骨子里的因素和后期环境的影响！

性格决定论，有的人喜欢现代建筑有的人却偏喜古代建筑，性格上的差异造就兴趣上的差异。（当然可能不全面）

后期环境主要是历史书和影视剧的影响，向往古代的心总是隐隐作痒。

以上，便是不成熟的见解！如果你也喜欢历史，欢迎一起探讨！

读史可以明智，读史可以学习了解自己的过往，读史可以增加自己对自己国家文化的认同感，读史可以让你不空虚，读史可以让你自由的翱翔在历史的长河中等等，读史不说什么大道理，从历史中学到的知识可以滋润你一辈子，比如看一篇娱乐新闻，一段时间你可以侃侃而谈，但过了这个热度，你可能就找不到有共同话题的人了，再过一段时间你就会忘了这一篇娱乐新闻。

但历史不同，历史是经久不衰的经典，你今天学习了解到的历史，不管再过几年，十几年亦或是一辈子，它依旧存在，熟读这段历史也许在以后的聊天中你可以找到共同话题的人，也许历史里面的哲理会让你避免许多错误，所以学习历史好处多多，只有沉浸于其中你才能明了历史的好。

还有一点历史里面有文化哦！有黄金屋，有颜如玉哦！

从小学开始，我就特别喜欢上历史课，特别是中国古代史，喜欢到处找历史书籍阅读。小学时期最喜欢的就是东周列国志。里面的能臣志士的故事只能还耳熟能详。丰富多彩的古代历史故事让我整个少年日期都非常充实，也对我以后的历史成绩有很大的帮助，整个高中日期历史成绩一直是全校第一。历史知识的学习也对我的语文成绩提升很大。也让我在和别人交谈的时候能够引经据典。

历史，是人类不可替代的精神文明。它可以让我我们了解更多知道更多。了解更多中国文化，历史跟现实有密切的联系，也是一个国家进步的一个过程。历史永远不会脱离祖国不断繁荣富强的进程。历史对人们有很大的启迪，要不断的去学习历史，历史不仅仅是一个词语代表一些优秀的文化，优秀的精神等等。历史也是前人的经验。因此与生活有着密不可分的关系

学史使人明智！学习一个国家的历史，可以知道这个国家的兴衰，了解这个国家为什么强盛，又为什么衰落。学习一个名人的历史可以明白他成长经历、奋斗历程。从一个国家、一个人的历史中发现一些历史前进规律，使我们更加的了解生活，提高自己对生活的判断能力，从容应对生活中的各种各样的问题，从而做出最正确的选择。学史可以明是非，知得失，可以通过对古人的探索，使你明白大丈夫有所必为，有所不为。所示可以通过史实有所借鉴，以知道自己应该怎样做。

另外，历史知识可以是你的谈资，可以出来做导游，可以是别人对你钦佩的缘由，也可以使你更深刻，更成熟。找工作时，同样的专业，但如果你的历史好，招聘人员会毫不犹豫的选中你，因为你可以以史为镜。

换个现在比较热门的思路，就是提及比较多的人工智能和机器学习领域来看学习历史究竟有什么用。

在这个领域里，最激动人心的当然是阿尔法狗的自我对弈形成的强大战斗力，这里面固然有算法的力量，但其远大于人类棋手的棋谱学习样本量（百万级别）就是其战斗力不断提升的关键要素。

问题来了，在人类社会，有没有这样能提升自己战斗力的“样本棋谱”呢？

答：有，就是历史。

历史事件就是人类社会的个体决策的“棋谱”，作为个体，受制与历史局限，是很难看出当下的决策到底会起到什么后续影响？以及每个人在决策的时候，具体成效究竟有多用？但历史事件则提供了这样的一个视角：在历史大势下，个体决策以及后续事件都如实记录在史书里，不断设身处地的探究决策者的状态，自然能极大提高自己的“形势判断力”和战略决策力。

于是，你会看到曾国藩一生奉行的恒字诀，很多时间都在读史书，他自己“水满则溢”，主动裁撤湘军，以退为进，保全自己，这样的决策何尝不是从历史中总结出来的？

毛主席面对大渡河，首先想到的是历史上的安顺场，石达开因为给小儿子庆生，延误行军，致使大军溃败，而后急行军而飞夺泸定桥，也就是在总结历史教训得来。

而历史之所以有这样提升自己决策能力的作用，就在于历史事件可以是形形色色、五花八门，但贯穿在其中的人性却千古未变，历史会出现“循环相似”的状态。

阿尔法狗依靠百万级别的对弈棋局形成准确的“大局观”，读历史，何尝不是依靠千千万万的历史事件形成“整体观”与决策力？

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

欲做今日之英雄，且究旧时英雄之成败。

假作真时真亦假，无为有处有还无。

预知今世，且看来时。

古人云：“以史为鉴，可以知兴替”，学习历史不仅可以了解过去，还可以预知未来。学习历史我们可以总结前人的经验教训，从中寻找能够解决我们生活中工作中的问题。学历史的现实意义简单来说就是可以使人明智，学习历史不仅可以提高你的科学文化素质，还可以提高自身的思想道德修养。对于个人的发展有百利而无一害，任何人都可以从中受益。历史中有各种各样的人各种各样的事，可以说历史犹如浩瀚的长河，滔滔不绝。非常能够陶冶一个人的情操，培养一个人的兴趣，使人明智明事。