一学校，重点班装空调，普通班没有空调，你怎么看？

能怎么看？个人觉得这个校长的头脑有问题！首先教育思想就有问题，不能平等对待学生，另外管理思路有误，即使师资力量分配上会有明显差异，这些表面文章也不能让人抓住把柄吧。

不过现实问题可能是:家长们并不以为这是种歧视行为，是不公平不合理的。多数家长可能还会以此教育自己的孩子，不努力不优秀只能上普通班享受不到很好的待遇，所以你要努力。所以，重点班家长可能以此为荣，普通班家长可能认为自己孩子差没考上重点班理所应当吃苦。

当然还有一种情况可能是重点班收钱多，用得起空调，普通班交钱少只能忍着。

无论如何，个人觉得这种做法不妥当，如果教育都违背了公平，还有什么需要公平来约束呢？

在我看来纯属于歧视，学校这么做只能带来更多人的吐糟与差评。

我看这个问题，学校有待欠考虑。我觉得这个空调要么一个也别装，要装都装上了，你只给重点班装，那让那么多普通班学生如何看？意思是我们已经被学校放弃了？这不会引起学生们学习动力，反而会引起大部分同学的怨气。这里就会有人说，谁让你中考成绩没有考入重点班，意思是还是不够努力。但是我想说，难道普通班就没成绩好的学生了？往往普通班的学生要比重点班学生成绩还好，那让这些学生情何以堪呢？我知道一个国家可以两种制度。现在一个学校也两个制度。这就让我呵呵了。

毕竟一个学校里普通班占的大多数，重点班是少数。如果是为了资金着想，那我觉得空调一个也别装，换成电风扇给全校班级装上，我觉得效果更好。一个学校应该以所有学生为重，都应该让他们学有所成才对，而不是只是关注那几十人重点班学生。他们就应该享受更好的待遇。这完全是捡芝麻丢西瓜。一个学校考量的好坏，不单单是考上了几个清华北大，还有一个是升学率，有多少考入重点，有多少人考入一本。同样也能给学校带来荣誉。

还有，成绩差的学生就应该受到不平等待遇么，如果在学校就让他们认清这么现实。那让他们哪有勇气去拼搏，哪还有斗志？成绩好的学生可以吃肉，成绩差的学生连汤都没有的教育方式是否可以激励人心，我觉得会让人深思。

我觉得应该让学生都能得到学校的在乎，平等对待。在平等的教育，平等的待遇中，再去分出学生的三六九等才是学生最真实的能力，本事都不在一个起跑线上，跑慢的学生自认为会不公平，又如何能使出全力超过别人？所以会越差越远。

我读初中的时候学校也有普通班和重点班区分。但是不管我是在普通班时还是在重点班时，都没有空调给我们吹，一律吊扇。高中也是吊扇。我女儿现在读一年级，他们也是吊扇。只有办公室才有空调。

这个社会很多问题不是因为标准低，而是因为不公平。。

没空调班的学生不念了，看老师怎么办？

就是不平等，从小抓起，让孩子们知道，不公平，社会主义就是这样。

对于这个问题我觉的还是欠妥的。首先，对于孩子来说这是不公平的，在身体上，普通班没有装空调的一样在炎热的夏天一样的学习。不同的环境就可能给孩子带来不同的学习情趣，会或多或少的影响学生的学习效果；在心里上，直接会给孩子带去不良影响。怎么重点班的孩子就该享受空调，普通班的孩子就得另眼看待吗？现在不是提倡素质教育吗？怎么还是赤裸裸的以成绩论天下呢？。再者，如果这些普通班学生的家长知道了，会怎么想？现在的父母为了孩子的教育可以不惜一切代价，提供最好的学习条件，只要孩子能有个好的学习环境，能更好的学习。甚至有的家长主动要求学校在班级里装空调，电费都愿意出！试想如果对学生存在不公正待遇，家长们会怎样？谁不心疼自己的孩子，在每位家长眼里，他们始终是个孩子，需要大人一样的呵护！第三，作为普通班的教师面对这一情况又会怎么想呢？每位老师何尝不是一样尽心尽力，挥汗如雨的传授知识？同样的付出却被不同对待，难免会有怨言，会动摇军心！因此，在这个倡导和谐的社会，一切都应该被同等善待，而不是划分等次。

现在就让他们知道这个差距。我觉得挺好。你不好好学习将来出社会也是一样。

一切为了学生、为了一切学生

应该体现在具体的行动上

“哪怕只是空调”

学校是教书育人的地方，平等本应是学校向学生传递的价值观，为了一切学生是对学校的基本要求。

这一做法给学生和公众留下很不好的示范

这个绝对不OK啊！

学生的成绩可能有优劣之分，但是，他们都是祖国的花朵未来，这样不同等对待的方法，绝对是有违背道德的，校方良心何安呢？

希望对每一个同学平等对待，摆正观念，不要有优等生和差等生之分，只有全体学生这一说！

请公正对待每一位学生，保护祖国的花朵，保护祖国的未来，做一个为人师表的好老师，做一个公平公正的好学校！

笔者认为不公平，这不是歧视人吗。我虽然不是上层人物，不能高瞻远瞩，但人人平等这个最起码的道理我还是知道的。读书的学生还是孩子，学校让孩子接受这样的教育，孩子们会怎么想。学校这样做，在孩子们心里是永远不会忘记的，快班的不会，慢班的也不会，将来他们走上社会当了老师或校长又怎么教育学生呢？如果，刚好教到了这个学校老师或校长的后人，对他们的后人也如此对待，看他们心里又是怎么想的，笔者认为：他们也会觉得不公平。再说，现在快”慢班学费是不是一样交的，要是一样交的学费，更应该享受一样的待遇。

生气不在那读了呗。

我觉得应该不会有这样的学校。

一、学校也不可能傻傻的去做这个犯众怒的事，就算学生那一关能过，家长那一关能过的了吗，学校明显是不可能也不敢去做的，除非校长不想干下去了。

二、再者，普通班的运学生永远不可能一直都在普通班；重点班的学生也不可能一直重点班的，原则上，通过一年的努力学习之后，根据成绩好坏，普通班和重点班学生人员还是要进行重新分配的，就这一点，也不敢有区别对待。

三、更有可能的是，这样区别对待，那些教学的教师怎么办？快慢班的老师不可能会全是同一个老师的，这样也就带有有色眼镜去对待教师了，连教师都没有相对平等的待遇，这样的学校还能搞得下去吗？

四、就算安装个空调，收些空调费，几个月下来，也不要多少吧，况且是全班同学摊，家长都能出高昂的补课费，为了孩子，这点小钱也真是不在话下。

所以说，以上的命题不成立。

应该让所有同学明白这是一种激励机制，要防止滋生享乐主义，不可因此让普通班的学生自信心受到打击，要正确引导。

家长捐的，家委会就是来干这个的

正常来说学校不会这样做的，除非校长脑袋进水了，你是不是还没有了解清楚情况，是不是重点班学生自己出钱装的，因为在重点班的学生，家长肯定也很重视，想帮孩子创造一个好的学习环境，所以大家都拿点钱，也愿意拿，而普通班就会不一样了，孩子今日进了普通班，跟家长的态度有很大的关系，所以大部分家长不愿意出这个钱，当然也有积极的家长愿意出这个钱，但毕竟是少数人。