我家女儿两岁半了只会喊妈妈，单字不超过十个，我给她报了小班，锻炼她说话，合不合适？

我二宝一岁三个月开始唱歌，到现在还未满一岁五个月就会唱五首歌了，并且全记得唱词。每天听他的歌声满满都

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可以啊，小朋友多了，有老师教，很快的，我家宝二岁三月就去上早教半托班了，也是说话晚送去的

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我娃就是快三岁了不会说话直接送去幼儿园半年的时间效果就是成天嘟嘟个没完话多的我都快烦死了

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爸爸妈妈是孩子最好的语言老师，为什么不自己多和孩子沟通，多和孩子说话呢？作为家长不和孩子多说话，你让他如何学习说话？

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我这边送幼儿园都很早的，我女儿两周就送幼儿园了，她班有几个才一周八就送幼儿园了。带上尿不湿去，一个星期就会学会自己尿尿了，头一天老师喂饭，第二天就自己吃了，大环境成长快。

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这样的情况大人可以陪孩子一起看动画片，然后聊聊里面的故事情节，一段时间话就会多起来。

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不合适啊，不能表达的宝宝离开父母太残忍了。检查一下：

是不是家里有多重方言环境？

宝宝是否存在发育迟缓？

如果以上都没有问题，家长多给孩子讲故事多跟孩子说话，增加语言输入，比花钱上小托班有用。

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多带她出去跟小朋友玩就可以了，别着急送幼儿园，毕竟幼儿园学生多，老师有顾不过来的时候。

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有的说话早，有的说话晚，应该及时带孩子去检查下是什么情况，如果可以入园的话，那就送去，对语言发展有很大的帮助，平时也多带出去跟小朋友玩，我们这有个3岁左右的也说不了几句话，别着急慢慢引导。

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多陪陪孩子，多跟孩子说话，子正腔圆的说，不要管她能回答多少，就是要多和她聊天。陪他玩。不要吃得太软细，不要喂，教小孩自己吃自己嚼，多带她户外活动，骑车，滑滑板车，打球等等。

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我觉得可以，我姑娘和你家差不多，也是这种情况，我送幼儿园半年，现在什么都会说了，大概去一个月就什么都会说了，现在幼儿园都有监控也不用担心在幼儿园过的就不好

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这应该跟生活环境也有关系，平时家长要多跟小孩说话互动，这样累积的词汇就多，先不谈认字，毕竟这么小，主要是要跟小孩多唠嗑。我家小孩我婆婆带的，我本身自己话不多，小孩她带了以后那话太多了，我都嫌娃娃太吵了，叽里呱啦的不听的，家里来客人了，说话就没停过

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我家宝宝三岁了，只会叫人，爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐，阿姨。抱。猫。鸡，1.2.5.8.9.就会这些。我也是急死了。关键不会自己尿尿这些。送去了早托班三个月了。没有进展。准备去西安儿童医院看看。

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不用着急，我女儿两岁只会喊爸爸妈妈，现在三岁半整天像个话痨一样，天天跟着我屁股后面一直说一直说

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多给孩子念儿歌，还有家里人全部都说普通话，不要说家乡话，多陪孩子聊天，带孩子多和她说话，比如看到花花草草都和孩子介绍，你说的多了，孩子听的多了慢慢就会说了。念儿歌真的能有助于孩子学说话

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报哈佛更合适

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有的孩子说话是比较晚的，家长要多跟孩子说话。最忌讳孩子要什么有手指大人就给他，这样他想干嘛大人都知道他也就懒的说了。我就怀疑是不是我跟孩子说话说太多了从两岁左右开始就变话痨了，嘴一天都不带停的

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我家老大也是快三岁了才说话，现在快上高一了，成绩还不错。现在老二也说话晚，两岁半了，还只会喊妈妈，说实话，也急啊！

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担心什么哟，我亲眼所见4岁以前都说不到2句话，开始以为有问题，结果到5岁再见的时候一切都会说了，话多的很，说的很清楚，而且英语很长都说的很溜。

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送孩子去小班锻炼说话能力适不适合，需要看找的训练班与孩子能力是否相匹配。如果训练班里孩子都是与女儿年龄相仿并且语言能力在同一水平线的话，这样的训练班的环境还是比较适合的，可以把孩子送过去锻炼一下；但是如果训练班的孩子语言能力普遍比女儿的能力要强的话这样的培训班就不太合适，孩子送过去会比较有挫败感，对于他的成长是不利的，对孩子的教育，欲速则不达。其实家长现在最需要做的，首先是耐心的找到孩子说话晚的主要原因，采取针对性措施，其次才应该考虑是否需要入学习小班。

一般来说孩子说话晚主要可分为两个原因：发育因素和疾病因素。

发育因素：

孩子在语言发育过程中出现的暂时性的落后，称之为发育性的语言发育迟缓。这些孩子大多表现为能听懂大人说的话，能做出合乎年龄段的恰当的回应，能较好地执行指令，但说话较少或较晚，词汇量的掌握也不及同龄儿的水平，语言表达能力较理解能力落后。

疾病因素：

影响孩子语言发育迟缓的疾病因素常见的包括：听力障碍、智力缺陷、发音器官神经肌肉性病变、孤独症等。

那么怎样的孩子才算是说话晚呢？这里有一张图表，可以给父母们做个参考：

从图表中

可以看出，“会喊妈妈，单字不超过十个”，这个应该是一岁半左右的孩子应具备的语言能力，而题主的女儿两岁半才达到这个标准，中间差了一年的时间，也就是题主的孩子多花了一年的时间才达到一岁半孩子的标准，这个差距就比较大，所以我会比较建议先带孩子去医院做下检测，排除一下疾病方面的原因，也好让自己放心。

如果排除了疾病因素，那题主就可以稍微放松一点了，发育方面的因素大多是受外因影响的，可以随着时间的推移而淡化消失，相对来说不用那么担心，但是也需要了解原因，不能忽视。发育导致的语言迟缓一般有以下几个原因：

遗传。如果家族里有说话晚的长辈，那么也是会遗传给下辈的；

语言环境。孩子学说话的时候需要人多热闹一点的环境，越是有人逗他，越是学得快，而如果每天只有一个人带孩子，语言环境单调，孩子学习说话也要相对差一点；

家长的指引。很多家长在孩子学说话的时候没有加以引导，孩子一个眼神或者一个动作，就心领神会的把东西递给他，这样孩子就不太会主动开口了，反正不用开口就能得到。

知道了原因后，那该如何教宝宝说话呢？就是要相对应的：1.创造语言环境；2.多与外界接触交往；3.多用言语或行为估计孩子开口说话；4.用儿童语言和口吻与他们沟通。

每个宝宝都有他自己的发育规律，只要不是疾病原因就无需太过担心，说话晚也不一定是坏事，有句话叫“贵人语迟”，说的就是这个道理。

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