经典国学诵读需要给7岁多孩子仔细讲解意思吗？

七岁的孩子读国学已经有点晚了。这个时候读国学不要贪多，选择代表性的经典一到两部去读。不要去给孩子讲解。最好能让孩子反复去读，能背会更好。到初中的时候，选择假期让孩子在网上听名师讲解，然后结合自己的思想再去领悟其中的意思，领悟的过程中多问几个为什么，结合名师讲解去解除疑惑。

有一点需要注意的是，不要找学术型的名师，比如于丹易中天之类。那些纸上谈兵的东西没有实践价值，以文解义，曲解经典的比比皆是。

找有实践经验的名师讲解，才能达到启智的效果。

经典国学诵读需要给7岁多孩子仔细讲解意思吗？

让孩子诵读经典国学非常好、非常必要，也非常重要，经典可以启智开悟。

古人十分重视蒙学教育，《周易》六十四卦第四卦就是《蒙》，主要讲的就是蒙学教育，而蒙学教育的重要方式就是让孩子诵读。

孩子记忆力强，理解力弱，诵读经典重要的是要让孩子记住，主要目的不是让他去理解，他也无法理解，关键是要让他背诵，是要让他记住。我们的一个误区是以为要让他理解，这也是当前教育的一个误区。我们问题要让孩子学会更多的知识，其实，他只需要记住，未来逐渐理解甚至开悟。

至于讲解意思就更没有必要了，一是通常情况下，您讲了孩子也不会理解；二是您讲的也未必是对的，当然，书上讲的也未必是对的。

实事求是地说，现在世面上国学经典的解释书籍绝大多数都不要读，都是自话自说，根本就是离经典十万八千里，甚至根本就是南辕北辙、风马牛不相及。

举个例子，《论语》开篇《学而》，第一句话：“学而时习之不亦说乎？”这句话您怎么给孩子讲解？什么是“习之”？您或许会给孩子讲：学了要反复练习，这样才快乐。那么，我要问问您，您上学时每天练习有快乐的感觉吗？事实上这句话更重要的意思是“学以致用”，用了才快乐。看看，您如何给孩子讲解呢？

这就当前国学的问题。多了不说了。让孩子背下来就可以了。

不需要，你的理解有时候恰恰是错的[捂脸]小孩子重在记忆，以后在人生实践中慢慢去感悟

不需要！中华传统文化教育是经两千多积累经验形成的。以诵读、涉猎、学贯三阶段育人，其中诵读阶段是5至15岁左右，主要任务是熟读经典，打好思维模式的底子！中华无数优秀儿女就是这样培养出来的。毛泽东等大批老一辈革命家，钱学森等大批科学家在他们的童年时光无一例外都读四书五经。除此之外，没有别的书可供诵读。上至帝王贵胄，下至一介草民莫不如此！