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大学老师做的PPT为什么普遍难看毫无美感？

2023-07-06 11:24:06 条浏览

我是大学老师，我也不太在意美感，只在意学生还有我，能不能看清楚我的思路[捂脸]是不是太low？

你要知道大学老师的主要任务不是上课而是做课题，一个大学老师的收入直接跟职称挂钩的，而职称看你拿了多少课题，每年大学老师都有课题的硬性考核量的，上课备课不会很认真的。

PPT好看不好看其实不重要，能教学生做出光刻机可以了。当年蒋介石在延安大学看见红军简陋的教室和黑板，大骂下属无能。说红军在这么差的教学环境下训练出这么多的优秀将领，你们是干什么用的？所以，决定教学效果的是人，是教师热血沸腾地教，学生热血沸腾地学！不是什么狗屁PPT，APP！

1.因为基本上都是从网上下载的模板，然后修修改改，真正自己做的少之又少

2.因为觉得PPT就是PPT，没啥用，不能变出花，看不起PPT，其实都是井底之蛙

3.这个世界上能用office3件套的人很多，但90%的人都只能发挥出其10%的功用，然后就觉得自己够用了，碉堡了，其实还差得太远

4.没有专门学过或者自学过PPT的设计排版，色彩文字图片搭配，对美的东西看的太少

你想多贴几副图片，却发现字号如果低于40号，一个班50多个娃娃都在伸头伸脑，看不清。所以字要大，还要黑体加粗带阴影，基本写几个字，页面上也就没空间了。

其次链接和动画做多了，学校机子不兼容也是尴尬，弹不出来。

个人经验，如果严谨、对自己有要求的老师PPT制作肯定是很完美的。就拿我们我们本科阶段来说，一些只是代课老师，混日子的那种老师，有时候甚至不准备PPT，一直读课本，即使准备了PPT也是很水，重点模糊，不清晰，制作页面也不美观，感觉就是糊弄，但是那一些教授，导师级别的，他们的PPT制作对于字体，间距，配图，都很完美。这是时间的问题吗？最主要的是态度吧。

实用就好！

很高兴分享我的观点

大学老师做的PPT毫无美感，很大的原因是觉着老师觉着内容是花里胡哨的动画呀，或者背景啊，或者片头啊，对他的内容来讲没有意义。

他会把主要的精力放在主要内容上。如果完成主要内容还有时间和精力的话，也许会稍微美化一下，但是内容还是他主要关注点。

另外呢，对于大学老师分享的内容，要么是他自己的科研成果，要么是上课的内容，通常都不是那么容易可以很容易获得的，因此过多的动画或者是美化，色彩等会吸引学生的注意力而错过了最主要的知识点，分散学生的注意力。

还有大学老师的PPT，他的观众通常是他的同行或者是大学生。这些人而言都已经是成人了，不需要老师再来强调课堂纪律或者听报告的秩序了。这些听众都很清楚，自己为什么来看这个PPT来听老师的报告。也都很明白自己的关注点应该是内容，而不是PPT本身。既然听众都不关注花里胡哨的东西，只关注内容，那么做PPT的人为什么要去搞一些花里胡哨而不注重内容呢？

这一点与小学初中高中完全不同。这些老师面对的听众是孩子，他们的注意力是很容易分散的，也没有自制力，是需要老师用一些动画呀，语音啊，色彩啊，等等去吸引孩子的注意力。

但是对于大学生和学术同行来讲，如果连听一个报告的注意力都实现不了的话，你为什么来听呢？

关于大学老师做的PPT为什么普遍没有美感的问题，学长也有所发现。在学长看来，可能与老师个人经历和审美等因素有关。具体分析如下。

个人经历的因素

不同年代盛行的文化以及物质会有所不同。对于老一辈人来说，不注重外表，更注重内涵。所以上些年纪的老师他们做的PPT，就是简单的白底黑字，但是课件素材十分丰富，有些还难以理解。而对于我们这辈人来说，可能大家年龄相仿，所以更能互相理解。会追求一些比较流行的内容，相对而言，所做的PPT大家会有所喜欢。

个人审美的因素

老师的审美。有的老师不追求华而不实，一心只做好内容。做PPT时，直接选择复制粘贴就完成了。这可能就成为我们所见到没有美感的PPT。而有的老师却有所不同。

学生的审美。每个人的审美都有所不同。有时自己感觉做的很好，可是在别人眼里显得没有什么不同。当老师和学生年龄相差很大时，老师所做的PPT在学生眼里没有美感可能显得更突出。

时间的因素

对于我们学生来说，几乎每天都在学校。每天除了上课，基本上都是学校里面的一些琐事。而老师们，每天除了上课，还需要备课。老师家里如果有孩子的话，下班后还需要照顾孩子；如果在上学，还需要接送。其它各种情况都会发生，这些事情不是他们可以逃避的。可能在做PPT时，就没有太多的注意PPT的美观。

学长的老师做的PPT怎么样？

学长分享一下我的大学老师做的PPT。主要分享两个对比比较明显的老师。

一个是60后教学长单片机的老师。这个老师给我上课时，通过U盘里面的内容看到很多历年的课件，可以见证老师的教龄啦。在所以的课件中有文档版的教案、历年的考试题以及一些练习题等，这些内容基本上都是Word文档。老师给我们讲课在我印象中没有用过PPT，都是用文档版的教案给我们讲的。而且文档的话都是白底黑字。不知道老师是没有接触过PPT，还是认为文档教学就可以，或者处于其它原因。不过这样教学也没有影响理解学习，最终我的单片机成绩考了92分。

另一个老师是90后。自从第一节课开始，我就被他做的PPT吸引住了。(在大学做个PPT是很正常的事，学长有点强迫症。对于做PPT有很高的要求，所以平时遇到喜欢的PPT模板会收藏一些备用。)老师做的这个PPT可以说“爱了，爱了”，我真的太喜欢啦。封面的左上角是由三角形的图片(图片内容是主讲内容相关的图）拼接在一起，右下角是标题，几种颜色在一起感觉很和谐。

(此处假装有图)

通过学长的以上的分析，大学老师做的PPT感觉没有美感的也是正常的。每个人的审美和经历等因素都会对老师做PPT有所影响。不过一个有美感PPT很容易吸引学生的注意力，没有美感的PPT会给学生一种审美疲劳，可能会导致学生注意力不集中等。@学长拜托啦建议老师如果有条件的话，可以适当的对做PPT再修改美观些。

可能没压力，可能不用心。总之，做好做坏影响不大。不用扯什么重内容不重形式。要是给上级汇报，申报课题项目，做公开课评审，绝对比平常都漂亮多了。

绝大多数大学老师实事求是，关注的是知识与学术，不太在意花里胡哨的外表。