益阳一小学生爬上28楼欲轻生，消防员全程托举施救， 你怎么看？

成才的道路千万条，书山无路，勿寻短见。

现在小学生怎么了，是不是压力大了，还是有别的原因啊

爱咋滴咋滴。

我只有一句话，学校的治理急在燃眉。包括人员的录用、教育方向、评价标准、规章制度、校风(包括领导作风，教师作风，学生作风)。

孩子的成长，不是靠考试排名，而在于这些……

6月14日上午7时许，益阳市南县南洲镇汇金国际，发现28楼楼顶上，一名小学生翻越防护栏，坐在仅有10厘米宽的隔板上，已出现恐高反应，身体不由自主地颤抖。”当地消防员经过侦察，发现现场不适合铺设救生气垫。而小学生情绪激动，稍有不慎就有坠楼的可能。

由于情况紧急，消防员立即展开救援。消防员努力稳住小学生的情绪，与其谈心，让其尽量慢慢地往安全区域挪动。

仅10厘米宽的楼顶隔板，只能容纳成人的一只脚，身材瘦小的消防员周成戴好救援装备，从相隔20厘米的地方慢慢移下去。在安抚好小学生的情绪后，周成为其穿戴好救援装备，抱着他慢慢地依附在斜坡上，楼层内的救援人士迅速用牵引绳将他缓缓拉起。

因为害怕，小学生已经完全没有了行动能力，周成全程用双手托举着小学生，20多分钟后，小学生成功脱险。

“当时救上来后，小学生因为害怕，说不出话了，身边也没有家属、同学。”目前，具体的跳楼原因正在进一步调查中。

近期社会新闻报道了多起青少年的自杀事件，引起社会的广泛关注。青少年的自杀不仅在中国甚至在全球都呈逐年上升趋势，并且呈低龄化发展。

那么作为家长，要如何防止学生自杀？

首先要设法减轻孩子的各种压力。超负荷的应试教育、盲目追求名校名次，都会对孩子的正常身心健康发展造成不良影响，容易形成青少年的“亚健康”状态。

其次，家长要多关心孩子的人际关系发展，帮助其处理人际关系问题，化解因外在原因导致孩子对自我评价过低而造成的不良心理暗示。

作为家长，要特别注意观察孩子的情绪变化。当孩子出现情绪低落和抑郁的时候，要多陪伴孩子，多用生活中阳光积极的一面来影响孩子。要避免社会上负面的信息对孩子形成暗示性或者诱导性的影响。

知道让孩子在快乐中健康成长的父母，才有可能培养出优秀人才，我的观念与您的观念相同吗？