民办初中摇号后，民办初中生高中升学率是否会大跌？

你想太多了。

希望孩子读好书的，有门路的，学习好的，还是会想办法去好地方。人往高处走，稍微关心孩子学习的家长都不会坐以待毙，一定会帮助孩子力争上游。

作为父母，大部分都是想给孩子创造一个好的学习环境的，都在力所能及的帮助孩子，不试一试怎么会任命？民办初中有好的老师，聚集最好的生源，没有理由不努力一把，摇号嘛，多少也是有操作空间的。有时候还真的不如全部考进去。

一句话的事：民办初中招生实施电脑摇号录取，是公办、办民教育的一大公平，是基础教育招生拨乱反正的实质性举措，是基础教育改革的一大进步；民校不能择优录取，升学率下降是客观必然的，至于下降多少，就要看各所民校的真正办学质量了。

谢邀

民办初中摇号升学，今后是否对升高中有影响?

这个问题无法回答，要看该校往常情况而定!

说说我们这情况，大家都知道我国实行九年义务教育，小学升初中，多数采用划片就近入学或摇号入学方式，所以优差生混合情况比较均衡，因为是九年义务教育，所以公立学校就硬性招生，学生成绩好坏不影响招生!

民办私立学校，也要看学校整体学习氛围，有些民办学校非常好，招收老师要求很严格，多数是退休优秀老师返聘进校，有些是去各公立学校挖优秀教师，并且高价聘请过来，老师工资都比公立高，而且还与学生成绩挂钩，学生成绩好，奖金也高，老师个个都很用心教，学校整体学习环境好，就算差生进该校，也会被环境影响，大家都忙着学习，你小子一个人在玩也说不过去吧!

民办学校也不一定都是好的，有些民办学校有自己的特色，比如文武学校，学校招生口号:以文为主，以武为辅，但招收学生中多数是问题学生，家长忙着自己生意，没时间管教小孩，平时也没空教小孩读书，造就很多问题，于是就把小孩送进这种全封闭式学校，一学期回来一两次，讲白了，这种学校有钱都可以进

个人认为，学校整体环境很重要，更重要是学生自己对学习的太度，私立学校不一定就好，公立学校不一定就差，山区学校依然有学生能保送北大、清华!

个人见解，仅供参考

对于原先高的录取分数线的学校包括这类的民办学校来说，学生生源的整体学习成绩分数线会被拉低，甚至与原来有较大的差距，由于学校的教学质量由学生生源和师资力量两方面决定，而学生生源素质是核心，最终会导致升学率的下降。但这样做从某种程度上也促进了教育的公平性，在义务教育的初级阶段防止好的越来越好差的越来越差的教育的两极分化更加严重化趋势。

那是必须的，老师的作用虽然很重要，但更重要的是生源，好的生源属于家庭教育的优秀者，这些孩子有好的学习生活习惯，有能吃苦耐劳，遇见困难不低头的优秀品质，而这些品质是来自家庭的教育，筛选优质生源就是对普通学校优质生源的掠夺，然后把成功的孩子归功于他们私立学校的教育，以便能收取更高的学费，更恶劣的以这种借口剥削孩子的父母，这是社会最大的毒瘤，是社会最大的不公

那是肯定的，不掐尖考试招收优质生源，私立学校就无法生存，跟公立学校无法竞争，

谢谢邀请，我是数学杨老师，孩子有任何教育和学习的问题欢迎随时问我，我会全力回复。

不会，因为摇号只是拿出一小部分的比率去摇号招生，大部分还是择优录取，生源质量不会差的。

一直以来，民办初中都是自主招生。为了抢到好生源，民办学校的领导可谓挖空心思，费劲心机，采用多种手段招优等生。有的学校提前组织考试，成绩到达学校规定的分数才能被录取;有的学校得知哪里有优等生，老师就亲自上学生家里做工作，为了把学生招来，更是做出各种承诺。民办初中的这种做法，扰乱了正常的招生秩序。

因此，从明年开始，民办学校被要求采用摇号的方式进行招生。如果这一招生方式落到实处，那么民办初中的升学率肯定会受到一定影响，但是，说大幅度下降还是不太可能的。

现在，很多家长把孩子送到民办学校，冲的就是民办学校的教学质量。说实在的，民办学校无论是从硬件设施还是师资力量都无法与好的公办学校抗衡。特别是民办学校教师流动性比较大，对学生的成长极度不利。而公办学校老师比较固定，大部分公办学校采用“随班升”的教学管理模式，老师可以把学生从初一带到初三，这种管理模式，一般的民办学校真比不上。当然，个别特别优秀的民办学校除外。

因此，民办学校好就好在生源上，民办学校掐尖招生，而公办学校就近入学，片区内学生无论成绩如何，必须无条件接受。这就导致了民办学校和公办学校招生不在一个频道上。再加上民办学校管理企业化，教师工资与学生成绩挂钩，因此，老师们狠抓教学质量，学生成绩明显要好于公办学校。

实行摇号招生，只是当报名人数超过招生人数时，才采用电脑派号的方式随机录取。也就是说，在招生上民办学校还是有一定的自主权的。既然有招生自主权，民办学校肯定会想尽办法挖优质生源。即使摇号招生会随机录取一些成绩不好的学生，这类学生所占比率毕竟不大。

再者，为了提高升学质量，民办学校也会把优等生重点编班，重点培养。因此民办学校的升学率会受影响，但影响不会太大。你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！

按照九年义务教育规则，不应有民办中、小学的，可中国办了那么多的民办学校！这绝对是不应该的！当然那些有钱人有钱没处花，可全部把孩子送到私立学校学习！可现在那些没有多少钱的家庭也跟风，把孩子送到私立学校上学，为什么呀？独生子女多呀！攀比呀！给自己增面子呀！为了独生子女，为了这个浮躁的面子，一切都拼了！对孩子有效果吗？中国有那么多的民办或贵族学校，可这些学校培养出来的学生大多都患有不同程度精神疾患呀，虽有少数学生成绩或许有点进步！但她们当中许多人生活技能、善、孝等还是一张白纸！这就是重才轻德导致的后果呀！学习成绩提高了吗？有科研机构做过双盲对照试验了吗？仅凭这些被某某某录取了多少学生，就认为这些民办学校教学如何好，这是没有足够真实依据的！一个学生的学习成绩在公办学校和在民办学校并没有多大区别的！成绩好的学生成绩还是好，成绩差的学生成绩还是差，甘肃有一位母亲花了12万元给自己儿子补了6个月的课，结果高考时只考了206分；一位家长为了提高自己儿子的英语成绩，花了3万元去补英语课，补前儿子英语考了70多分，补课之后英语考了40多分。任何一个老师或学校说能大幅度提高每个学生的学习成绩，那只是骗子的伎俩呀！一个孩子的培养一定要在德智体美劳多方面都得到全面发展，这才是真正的教育！那种说公办老师在课上不讲，在补课上讲，这是每个教书育人的老师应该不会存在这样的情况的，是现在社会上许多孩子的父母，为了自己的面子，为了自己的荣光，编造出来的一段话，也是每个人用自己浮躁的心和都希望自己的儿子成龙、女儿成凤所造成的！公办老师的教学方法完全是按照国家教育大纲教育孩子们的！他们也想把自己的学生培养成才呀！没有任何老师不愿意把学生教好的！那种说公办老师上课不讲课后讲是极其荒谬的！

谢邀，先看提问讨论的是“是否会大跌”，预判是“不会”

从生源素质来说民办初中生源的确会优于普通初中，另外，摇号拼的是概率也就是说大家的几率是对半分，在概率情况下大家机会均等。

其次看民办校的防止措施：

1.全市招生

一般来说，民办学校是针对全市撒网，从五年级或则六年级就开始挑人（不同地方学制不同），好的民办学校会承诺不少的优惠条件，有了优质苗子好高中就不愁。

2.甄别分班

分班机制是学校对生源调控的最有效的方法，虽然一直说教育均等，实际操作的时候大家都懂，而且民办校更容易调整。

3.品牌树立

民办校为了生存不能了放弃已有的品牌必然会进一步加强自身教学质量，后面的资方不会轻易放弃，只会千方百计加大投入，提升质量。

4.学生转变

初中还是处于一个比较好的转变期，相对来说知识内容偏向技能和记忆，老师严格要求成绩就有成果。

所以，担心“大跌”完全没必要，“你大爷还是你大爷”。

我国是实行中年义务教育，有些家长非去上花钱的学校，这些进私立学校的学生摇出去也好，反正升学的希望也不大，所以对学校来说没什么，因为学校已收过钱了。周瑜打黄盖，有意见也没处再提了。

教育主管部门要求小升初之后的学生，超出招生名额的必须摇号，避免因此而产生择优录取的现状。

这个情况在有的地方可能会行，在我们这边没有市场，因为我们这边最好的学校都是公办学校。

个人觉得摇号的方式和调剂的方法是最好的，因为在这种情况下能照顾到相对公平，对于生源之间竞争激烈的学校也是一种公平，我们会看到有些学校现在已经变态了，主要表现在对于考试选拔的过程异常苛刻，很多孩子，很多家长竭尽所能，其实最终会造成更大的资源浪费。

说到底还是我们的学校太少了，我们的教育质量和教育提供服务的方式，更应当全面，否则的话家长就不会出现这样的一些特殊的需求。

现在教育的发展出现了一个我觉得非常严重的问题，那就是实际的教育资源投入严重不足。这就造成了部分优质资源和广大人民群众对于资源需求之间的矛盾。

当然这样的问题的解决不是普通老百姓能解决了，只能用时间换空间的方式，慢慢的解决。

题主说的这种可能性是非常大的。

在民办初中没有实行全部摇号之前，他们享受与公办中学不一样的特殊政策，即通过面测的办法，选拔走了一大批优秀的学生。虽然规定了小升初不可以考试，其实只是不允许进行笔试，而面测，实际上只不过是笔试的变种而已。某种程度上，面测更能挑选学生。因为相对于笔测，面测还可以更多的考验学生的反应能力和他们的机智程度。

从明年起，本省所有的民办学校都不可以采取各种形式的考试了，只能通过摇号的方式来录取学生。这就意味着，他们原本用的那一套机制是不可以再用了，不可以通过这样的方式获得自己想要的优质生源。如果这其中没有变通的操作，那么从概率上来说，民办中学所获得的生源跟普通公办中学就没有什么差别。而我们知道，此前民办中学拿出来的很多漂亮的数据是因为他们一直有好生源在支撑着的。

如果民办中学的生源跟普通公办中学一样，那么他们在中考的时候就不会有太多突出的地方，这是显而易见的。

其实，即便是现在，对民办中学的那一套机制，很多专业人士也有自己独到的见解。我一位朋友在公办重点高中上了近三十年的课了，据她对近几年民办学校生源上高中的情况跟公办裙学生源上高中的情况进行对比，明显感觉民办初中的学生在初中的时候被“压榨”得很厉害，民办学校为了打名声，导致学生的很多潜力在初中的时候已经被挖尽，虽然看起来中考成绩亮丽，但是到了高中以后明显后劲不足。

另外，民办学校采用全部摇号，不再掐尖，也是对现在越演越烈的择校热的降温举措。在某种意义上有导向性作用。

未来民办中学的升学率下跌是必然的，过去民办中小学在公办中小学之前可以提前招生，就算公民同招，也有一定的选拔环节。很多城市的民办中小学中云集了区域内最优质的生源，所以那里出来的学生重点高中的升学率都非常高，这也引来了家长更多的趋之若鹜，所以多年来保证了生源质量的稳定。反观区域内的公办中小学，因为不挑选生源，虽然师资质量也是不错的，但是升学率却无法提升。而摇号以后的结果就是生源达到均衡，最终公办民办的升学率会慢慢趋同。当年创办民办学校的初衷也是希望他们特色化差异化的教学，带来更好的教育体验，对于公办学校进行有益的补充和促进，而并不是将民办中小学打造成升学冠军。现在只是在纠偏，也希望能够降温培训热，择校热，让家长和孩子都减少焦虑，回到理性的轨道上。

在生源质量不同的情况下，同样的努力换来的升学率是不同的。

过去，某民办学校，是初中和高中一体的学校，在这个地区非常出名。

它的出名在于其起点高。刚刚成立学校时，它的初一年级新生可以在这个县区的所有乡镇“掐尖”招生，每一个学校的前几名学生基本上全部被其收走，而其他学校不知道因为什么则没有这个权力。三年后的中考，好成绩基本上都在这个学校里，于是，学校开始利用电视台、报纸、宣传标语、大幅广告牌等等进行大张旗鼓地宣传。再过三年又开始想方设法地大肆宣扬其高考成绩。可是，他们从来都没有宣传过自己招收时的学生质量是多么的好。此时，其他的初中和高中只能是“无可奈何花落去”了。

现在，民办学校和公办学校全部是摇号录取学生，民办学校再想掐尖招生也没有办法和机会了。那些好学生和相对来说的学困生被公平公开地摇号到所有的公办、民办学校里，原来的升学率会怎样呢？

我亲自经历了一个学习成绩非常差的学生被摇到了这个所谓的出名的民办学校，现在二年过去了，这个学生的同学给我讲，这个学生的学习成绩依然没有起色。那么，还有一年就要中考了，她的成绩会完成逆转吗？可能性非常非常小的。可以这样说，像这样的学生，在摇号录取实行之前，她绝对是没有机会到这样的私立学校学习的。现在，私立学校如果真的能把她教好，那才算真的有本领。

像这样的情况可以说是正常现象了。

过去，学校分好几等，升学率低的学校门可罗雀，升学率高的学校呢，学生是拥挤不动啊。现在呢，所有的学校都一样招生了，也不分成绩孬好了，也别想全县区掐尖了。大家想一想，还会出现一家独大的现象吗？如果会的话，当初私立学校也就不会千方百计地寻求好学生了。

也就是说：在某种程度上，生源质量是影响学校教学质量的非常非常重要的因素，可以这样说，没有好的生源，就没有高的升学率！

根据《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》第17条“完善招生考试制度”明确提出：民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。

民办学校之所以有很好的成绩，“掐尖招生”是最重要的因素之一，如果民办初中实行摇号后，高中升学率会大跌的可能性非常大，但是考重点高中的人数，可能影响不大。

一、生源重要还是老师重要？

常常听人说，公办学校的老师不负责任，教学质量差，民办学校的老师水平高等等言论，其实这是有失偏颇的。因为公办学校和民办学校，本身就是两种不同的管理模式。

民办学校是企业化管理，学生的成绩就是老师的成绩，老师的成绩就是老师的绩效，就是金钱，很多优秀的民办学校，老师的工资待遇是本地公办学校老师的几倍，除此之外，民办学校还有不菲的奖金，比如中考奖金，每个老师几万、十几万甚至更多，这很正常，而公办学校的老师，则一分没有，这种情况下，想让公办学校老师和民办学校老师一样拼命，是不现实的。

但是，这并非说公办学校老师水平低，作为老师，稳定非常重要，很多人当老师，就是因为教师有“编制”，而民办学校的老师则没有这个保障，一旦身体出现问题，年龄大了，精力不足了，成绩和待遇都会下降，生活没有保障，没有安全感，所以很多民办学校的老师，还是找机会考编制的，当然也有公办学校的老师采取公职，而去民办学校的，但是从总体上来说，优秀的师资，还是在公办学校。

真正影响学校成绩的，不是老师，而生源！民办初中可以进行掐尖录取，而公办初中只能划片录取，一些生源质量差的公办初中，就会被这样的政策搞垮，仅有的优秀生源，也会流失到民办学校。

而那些优秀的公办，在优秀的民办学校面前，也逐渐丧失了光芒，在社会上营造出了一种认知“民办学校好于公办学校”，在这种认知的影响下，越来越多的人会把孩子送到民办学校，民办学校越来越好，公办学校越来越差，在所有民办学校辉煌的地区，基本上都是这样，不会出现民办和公办“两条腿”走路的现象。

所以，当民办初中也实行摇号录取时，必定会有很大一部分“差生”躺赢，进入民办名校，而这部分学生，要想考上重点高中，恐怕不是老师单方面就能做到的，所以录取率下降，是必然的。

二、民办初中如何保证升学率？

但是，这并不影响民办初中的招生！因为从现在的情况看，民办学校的学生并非都是摇号录取，而是由50%左右的学生自主招生，其他的学生进行摇号。

这就能保证优秀民办初中的优秀生源，这部分生源，考上重点高中是没有问题的，而至于剩下的那50%，学校也会想办法，尽量能多考一些，起码不能影响其他学生。

这里就涉及另外一个问题：重点班问题。义务教育阶段，公办学校都是”阳光分班“的，不能设立重点班，导致有些生源很差的学校，想学习的学生会受到影响，而民办学校似乎不受到限制，所以一旦生源出现参差不齐的现象，民办学校很可能会通过分班来保证升学率。

其实，对于那些成绩差、态度差、习惯差的学生，即便是幸运进入民办学校，除了多花钱，又能有什么实际意义呢？

三、公办初中，是否迎来了新的契机？

国家的这一政策，实际上对公办学校是一个保护，那些无法摇号进入民办学校的学生，会进入片区的公办学校，这样的情况下，公办学校会留下部分优质生源，虽然无法和民办学校相比，但是总比以前要好一些了。

所以，公办学校应该努力抓住这个契机，来提高成绩，争取改变现状，这对学校和老师都提出更高的要求。有些公办初中的老师，因为生源较差，升学率低，老师反而过着更加”悠哉“的生活，当突然有一年，开始有比较好的学生时，他们能否把这些学生培养出来呢？这还是一个未知数。

”望子成龙，望女成凤“，中国的家长，最重视孩子的教育，但是因为重视，很多人都存在跟风的情况，这也是民办学校招生火热的一个客观条件，而公办学校，则备受打击，即便你考得不错，但是社会上认为公办学校不行时，你也有口难辨。在这种情况下，家庭的教育开支，会成为一个非常大的部分，教育的分层和阶层的分化，从这个时候就已经开始了。

我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！

我觉得民办初中摇号后，高中升学率不会大跌，但是升入顶尖级高中的学生人数会缩减。

摇号招生随机率大，私立初中学生水平的整体分布和公立初中持平

摇号并不意味着摇来的都是成绩较差的学渣，而是尖子生、中等生和差等生相对比较均衡，虽然生源比不上以前提前招生、掐生招生，但是基本上可以和公立持平。在生源大致相当的情况下，私立学校严格的管理和高度负责的老师同样会在竞争中立于优势。

而重点高中每年招生的人数是固定的，给每所初中的指标生人数比例也是同等的。只要学生能上重点高中最低控制分数线，基本上都能上重点高中。所以除非教学质量太差的学校，否则能上重点高中的人数都能保证。

而普通高中比较少，只有少数学生上普通高中，剩下的学生只要超过高中录取最低控制线，可以选择进去私立高中。这部分学生私立学校和公立学校基本拉不开距离。

摇号招生之后，私立初中顶级高中升学率会有所回落

提前招生和掐尖招生，使得很多私立初中早早获得一大批优质生源，而公立初中则只能接受片内的学生。生源质量没法保证，优等生还有被私立学校挖走的风险。所以私立学校在中考中尖子生比例高，这些尖子生可以通过调剂的方式占据那些成绩较差，上线率不够的初中学校的指标。

而现在摇号招生，私立初中的尖子生生源被大大削减，不可能依靠生源来完胜公立初中。这时教学质量、管理水平的优势凸显出来。

把中等生培养成中上等是很有可能的，但是培养成顶级尖子生难度则较大。而学习习惯不好的差等学生教管难度很大，成绩提高缓慢。所以私立初中优等生霸屏的现象会随着摇号招生而成为历史。

只有继续加强管理、提高教学质量才能让私立学校获取生存空间。在同等竞争中要想脱颖而出，就需要不断提高执教能力，改善教学方法，培养学生综合素质的提高，这都是私立初中要考虑的问题！

对民办学校的生源有影响。

说到民办学校，一般都会想到成绩好、管理严，同时想到的就是掐尖录取，这确实是一些民办学校生存的法宝。为了公平起见，很多地方的教育局要求民办学校和公办学校共同招生，采用电脑派位法，不得采用任何形式的不公平招生，这样就会使学生不论成绩的好坏，随机分配到不同的学校，对以前掐尖录取的民办学校确实有一定的影响。

能否考上高中和小学的成绩有关联，但是不是绝对的

学生成绩的好坏，和学生的学习习惯，老师的教学方法，还有学校的管理制度都有关系。小学只有语文和数学两门学科，上初中之后科目增多，知识难度也增加。小学成绩好不代表初中成绩就一定好，只能是基础好点，小学成绩差的学生碰到了严厉的老师，严格的学校管理制度，很可能就成绩好了，这也是为什么大家挤破头都想上好学校的原因。

所以说，摇号之后民办初中的升学率影响不大，不过想要绝对的公平最好是教育资源也公平。

民办初中摇号后，升学率下降是必然的。

首先、各个小学毕业的学生必然有优中差三类学生。由于智力原因、学习习惯原因，小学从三年级以后，在学习成绩上，必然出现两极分化。我爱人就在县城教小学，明显感觉到，小学三年级以后，习惯好、特聪明的孩子成绩就很好，后来发展也非常好；也有10%的孩子，由于智力、习惯等因素，成绩不好，后来发展前途一般不大。

实行摇号之前，民办学校可以掐尖，可以把公办初中学校的优质生源买到民办学校，甚至把学习成绩不好的学生“劝”回公立学校，剩下的绝大多数都是“优生”了。

民办初中之所以升学率很高，主要原因是生源好。我是公办学校老师，我们学校是四川省一级示范学校，学校的初中生源全县第一，当然也有一部分摇号生。我们学校初中的重点高中升学率60%以上，普高升学率（含重点高中）达90%以上，我认为主要原因还是“掐尖”的结果。

第三、许多公办学校一定会抓住摇号契机，大力提升教育教学质量。原来生源差的学校，老师心中都憋了一口气，现在“优中差”的生源都有了，每个班都有优生“火车头”的带动，那么大家教书的劲头就来了，所以公办初中教学质量的提高是必然的。

我一直认为，公立中学才是普通家庭的学校，公立初中的发展始终是惠及广大的老百姓。

民办中学小升初为何要摇号上学？

按照国家的相关要求，民办中学小升初从明年开始，必须全部推行摇号上学。也就是说，当报名人数大于招生计划数时，必须采取电脑派位的方式进行招生。民办学校的招生与公办学校同步进行，不得提前招生掐尖招生，不得组织，与招生相关的测试面谈等选拔性活动。

为何要对民办小升初进行招生改革，采取电脑摇号上学的方式，其根本原因在于过去民办初中充分利用自己的办学自主权，招揽优质生源，严重扰乱了当地招生秩序。

在全国不少地方，比较有名的民办中学成了当地优质生源的集散地以及优质教育资源的集中地。一些地方已经出现了，公弱民强的现象。对于统筹城乡教育均衡发展以及促进教育健康良性发展产生了很大的不利因素。

在过去一些民办学校，提前组织各类择校考试，考核的内容大多与奥数，以及其他超出可小学阶段课程标准要求的内容，来选拔优质生源，严重的增加学生的课业负担，家长的经济负担。

民办中学的升学率是否会下降？

优质的生源，优质的师资是民办中学立于不败之地，创造高升学率，高录取率的两大法宝。现在按照国家的相关要求，民办小升初招生必须采取电脑摇号的方式录取。有不少家长会担心民办初中的生源质量有所下降，导致三年之后的中考升学率会下降，其实这样的担心也不无道理。

在我看来民办初中的，升学率下降不是很明显。

我所在地区有一所民办学校，从小学到高中12年一体化教育。我对比过小学、初中、高中各个阶段的招生计划，很惊讶的发现招生人数呈金字塔式排列，越往上人数呈递减方式。

也就是说，真真正正帮助民办学校创造良好社会效益的高考，其招生人数往往要比，幼升小阶段的招生计划数少了很多，这也就是说在这个过程中，只留下一部分优质生源。

关于很多家长顾虑的摇号，会将一些成绩不太理想的学生，进入民办的名校。名校对这类学生早已有自己的对策。因为民办学校，升学率高，学习氛围好，很多家长为孩子择校，可能将一些民办的名校作为首选。

如果有平常行为习惯一般，学习成绩不太理想的孩子，幸运的摇号进入了民办中学。经过一学期或者一年左右的学习，成绩不太理想的话，民办学校，要求孩子转学或者劝退。其次，孩子在这样的竞争环境中，如果自身实力水平不足，往往会表现出学习压力大，产生厌学的心理。

结束语:对于民办的名校来讲，保住自己的升学率是最根本的，会采取各种方式方法，钻政策的空子，最大限度的维护好自己的社会声誉。