如何看待9岁男生上课时遭到女同学家长拖拽殴打事件？

分清是非，根源在于小同学的问题，家长要进行教育甚至法律制裁。真正要教育的人是同学小孩子。同时，学校应该加强纪律教育规范的完善和监督，加强与家长的联系和沟通。化大为小，化小为无。建立和谐社会。

只要不是凌辱，打一巴掌何尝不是一种止暴方式，给男孩一个认知机会。

最近网上爆出的一件家长打学生的事，真是有点气人。今年五月的某天上午，在四川省宜宾市某私立学校，一个九岁的小男生小遥(化名)，在学校的教室里被两个大人殴打了。起因是这个男孩曾经在课间休息的时候无意当中手肘撞碰到了同班的女同学小伊(化名)，小伊被撞痛了之后跟老师讲，于是老师通知了女孩家长第二天到学校带孩子去看看医生。第二天，女孩的母亲王某和外婆罗某在接孩子的时候，正好看到了男生小遥，就想把小遥叫出教室，小遥不愿意，于是这两个大人就强行对小男孩进行拉拽，期间对他又是扇耳光，又是打孩子的头部，把他直接拽倒在地，直到老师赶到才停手，导致小遥全身多处软组织挫折，心理也受到了影响。

对于这件事，首先想说的是，“护犊情深”可以理解，但是护犊情深这是动物都有的本能性，“幼吾幼以及人之幼”这才是人配得上称之为人的德性要求。

其次，很多人都会纳闷，为什么女孩的家长要这么激动呢，不可以先把事情搞清楚再说吗？小孩子之间的磕磕碰碰在所难免，不至于如此深仇大恨吧！这恐怕跟一个叫“校园霸凌”的词有关了。

来自美国的卫生与公共服务部HHS公布的数据显示，9到12岁的学生校园霸凌的直接受害学生占到所有学生总数的20%，随着年龄的持续增高，这个数据逐渐增长到22%，我们身边也是各种极端的案例层出不穷，给受害者造成的阴影甚至会长达一生。而大部分的中国学校，发生这样的校园霸凌曾经都被一种叫“孩子间的打打闹闹”的说法一带而过了。所以现在就导致出现了另一个极端，就是有些家长会特别敏感地把孩子间一些正常的磕磕碰碰误当作是一种校园霸凌，从而引发极端情绪和不理智行为。

不管怎样，我们觉得小孩在学校产生的摩擦、产生的一些矛盾，应该以学校作为主导来判断和处理，实在不行还有相关的执法部门。那么作为家长，切忌自己既当法官又当警察，就像上面案例当中的妈妈和外婆，结果就只能是以身试法，给孩子又造成了二次伤害。

事发后，当地派出所已介入调查处置，对打人的王某和罗某分别处以了行政拘留十天、并且罚款500元的处罚。但在执行拘留前，王某提交医院诊断报告证明自己怀孕，拘留未执行，罗某的行政拘留则已经执行完毕。

抛开个人素质不说，这里还想说一个观点，那就是“公权不举就会导致私行的泛滥”，校园暴力还有家长们的种种冲动行为，都和这个有关。作为学校，他们的权威性没有被高举起来，学生不怕、家长不信，学校在碰到这一类事情的时候，底气不足，含含糊糊，对犯错的学生缺乏管教力，处理相关事情的时候只会打太极或者做和事佬。并不是想让学校来背锅，学校的“公权不举”，这个现象是整个社会舆论和广大家长们都要负一定责任的。

当我们大力提倡快乐教育，反对从严治学的时候，当我们不再把“一日为师，终身为父”当作箴言的时候，当我们动不动就质疑老师和学校权威的时候，当我们有一点点的不如意就抱怨甚至是去投诉的时候，当我们以为交了学费老师就是教育的服务者而不是传道者的时候，学校老师的权柄就会越来越受到限制。

师者，传道、授业、解惑也。所谓传道者，就是教你做人；受业者，是教你生活；解惑者，就是教你知识。而现在呢，我们的老师恐怕只剩下“授业”和“解惑”了，最重要的“传道”已经是名存实亡。曾经的老师教你做人那是可以用戒尺的，现在的老师别说戒尺了，连诫勉都得小心翼翼的。

师纲不举，何以治学！随之失去的是什么？失去的是求学者的敬畏之心！人没有了敬畏就放肆，孩子放肆就霸凌，家长放肆，他就霸道！

这个事件本来就不是什么大事，结果因为老师处理不当，导致事态严重。所以，老师应该负责任。而当事女童家长，就是典型的素质低下。

无论如何家长不应该动手，对未成年人施暴这是犯罪，不能容忍。

无论什么原因，都不应该这么做。

学校除了学生和老师等后勤保障人员，其余人进入必须登记审核，对吧！发生这样的事情打人者法律制裁，学校负全责，校长解职，老师下岗

关于事件描述的太简单了，有没有这样一种可能？熊孩子的背后是一个熊家长男孩欺负女孩跟家长说，又说不通。打不打放在其外？有什么好办法吗？当然，我也不赞成这种打孩子的做法，但是特殊情况可以理解。

事发四川在宜宾，私立学校两学生，男叫小遥刚九岁，女唤小伊把班同。往日两人无矛盾，相安无事有和平。

这日课间小遥动，不慎小伊胳膊碰，当即哇哇哭出声，老师知道把话通。小遥妈妈忙道歉，微信群里事担承，如果有事负责任，小伊家人未发声。

次日小伊说手痛，老师又把电话通。小伊外婆与母亲，奔赴学校匆匆行。顺利通过进卫门，直奔三楼怒冲冲。

告诉老师小遥叫，说去一楼有事情。小遥害怕不愿动，母女两个就强行，一个拽来一个推，硬是三楼到地坪。

小遥打犟倒地滚，鞋子脱落地上扔。小伊外婆心肠狠，捡起鞋子举起抡，抽打小遥头部准，吓得孩子颤惊惊。

小伊母亲也残忍，拖拽小遥手不轻，一路下楼皮磨损，竟不松手存人性，下地还把耳光打，真是狠毒没良心。

幸有外教路过坪，挺身而出救学生。小遥母亲闻得信，当场电话报了警。小遥人往医院送，诊断外伤还不轻。

最受伤的是心灵，小遥床上做恶梦，不愿再去学校读，转学正在进行中。学校无奈全答应，表示一切配合行。

民警处理调监控，事实确凿很分明，母女两个欺幼子，如狼似虎真的凶。依照法律两人捕，皆拘十日黑屋蹲，每人罚款各五百，事情到此算摆平。岂料小伊母怀孕，结果拘留没执行。

此事我看母女蠢，为了护女与护孙。本来一件小事件，硬要水里来点灯。联手欺负九岁童，冲动如魔动恶行。枉为长辈枉为尊，自作自受得报应。此事各位如何看，不妨大家都来评。

(文原创。图片来自网络，侵权联删)

首先，女同学家长拖拽殴打九岁男孩要追求其刑事责任，这是对未成年人施暴。

其次校园门口出入存在很大的安全隐患，试想这样的学校什么人都可以出入自由，师生的安全有保障吗?学校应该承担次要责任。

再者，女同学家长殴打男孩肯定是自己的孩子被欺负了，这说明男孩平常也许太霸道了，这次被挨打也是自己种下的恶果自己尝。

假如两位同学一直有欺负与被欺负现象，说明学校家庭教育在以及管理上都有漏洞。

在二十多年前的农村中小学校园发生这样的事情并不新鲜，校门家长随便出入，有的家长听到自己的孩子被欺负，不分青红皂白到学校先下手为强，最后往往闹得不欢而散。

当然也有较理智的家长，不经过老师同意先把欺负者痛骂吓唬一阵，有时真比老师说教都管用，那些调皮的学生真能收敛许多。

作为老师，还是希望家长能够理智对待学生之间的打闹，要主动与学校沟通，与家长孩子交流，否则冤冤相报何时了？凡事动手解决问题的结果双方最终都不是赢家，希望大家既要有法制观念，更要注意大人的言行都以教育孩子为出发点。

孩子们能做同学，彼此朝夕相处几年，一定是特殊的缘分，作为家长一定要理智对待孩子们之间的冲突，家长之间也要努力一起成为孩子生命中的贵人！