为什么提出了“停课不停学”？

因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习。

因此，广大家长十分关心延期开学期间孩子的居家学习问题，有的家长甚至产生了焦虑。

教育部对此高度重视，要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。

各地教育部门和广大中小学校积极响应、勇于担当，为此做了大量工作，目前采取的网上学习是一项临时应急措施。

各个学校的网课已经开始了，而正式上课后线上的内容不会再讲，所以停课不停学。

关于“停课不停学”，作为一个拥有两个孩子的父亲，我感觉还是有必要的。孩子已经开始上小学二年级了，因为我们生活在小县城，加上孩子他妈是老师，假期时，孩子就做做作业，看看书。加上今年的特殊原因，没有让孩子上兴趣班。经过了近一月宽松的生活。现在该正式学习了，因为新型肺炎病毒的影响，为了战胜病毒，各个学校都没有开学。孩子的学业不能耽误。我感觉提出“停课不停学”非常好，现在大部分网课也都免费了。现在唯一不足之处有些学校也不知为了什么，强行让孩子学某个网课。应该让老师家长共同交流，好的网课一起学科，而不是必须学某个人的。

“‘停课不停学’是广义的学习，要特别关注农村边远贫困地区学生。”教育部基础教育司司长吕玉刚表示。

“停课不停学”是近期的热门话题，针对在农村地区、特别是偏远山区的孩子可能没有条件上网课的问题，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，最近大家非常关心延迟开学期间学生学习的问题，停课不停学应该是一种广义的学习，学习的方式也应该是多种多样的，不仅仅是单纯意义上的网上学习。各地要特别关心农村边远贫困地区学生的学习问题，特别是农村的留守儿童，要给予更多关心和支持。

针对居家学习的特点，采取多种方式予以支持和服务。为了帮助偏远贫困地区的学生拓宽学习渠道，提供学习的资源支持与服务，从2月17日开始，就是下周一开始，中国教育电视台第四频道将通过直播卫星平台向全国用户传授有关课程学习资源，将覆盖偏远贫困农村地区，特别是网络信号比较弱和有线电视没有通达的地区，解决这些地区学生的学习问题。同时需要指出，教育电视台播出时间是有限的，这些学习资源以小学课程资源为主，同时兼顾了初中和高中学生的学习。

在这非常时期，孩子们不能去学校学习，孩子们可以在家学习，网上教学，所以停课不停学。

防控疫情，延期开学。停课期间，大都网上学习，虽然不是学校课堂授课，普遍反映网上学习任务更加繁重，学生家长叫苦不迭。因此教育部门发文对停课不停学进行最新最好最权威解释。总之没有必要给学生增加学习负担和家长增加思想.身体负担，开学之前不能开新网课。放开死板学习，应从各方各面学习各种知识，尤其培养爱国主义精神教育和防控疫情的各种知识。

大家好，今年的疫情让每个人，有一点小小的压力，单位的人们刚刚工作，学生不能到学校上课，农民工还不能到公地去干活。

为了每一个学生的健康成长，为了消灭疫情，学生在家，用手机听课，对有手机的父母来说，也是一件好事吧。

可是在农村偏远地区，手机要是一部老年机，该怎么办。

一切为了孩子，为了孩子的成长。

要把疫情消灭悼，过上幸福的小日子，

是为了不因疫情影响孩子的学习，绝大部分家庭是可以让孩子在家学习的。不过在农村也有一些家长知识跟不上，甚至一些留守学生爷爷奶奶连智能手机也不会用，微信都没有，更不要说帮助孩子上网去学习。

为了阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。但延期开学后，孩子的学习怎么办？全国多地、多校、多所教育机构开展网络教学，包括开设直播课程、提供公益性学习资源等，课程内容既有针对中高考和边远地区学生的课业辅导，也有指导学生居家运动的特色课程，确保孩子们不落下学习进度，这样真正实现了“停课不停教、不停学”。