小孩上初中就开始与父母没话说了，怎么处理？

1.父母抽点时间和孩子制造些共同的回忆，让孩子知道你是爱他的。和父母在一起很开心。2.有可能是孩子觉得他即使告诉父母了，也得不到帮助，还不如自己一个人解决。

3.初中还是有很多压力的，多些鼓励和理解。

4.不要太啰嗦，给他们一点空间成长。不要让他们觉得父母烦。

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这个倒是深有体会，也听家长说的比较多……孩子走入青春期，有了自己的一个小世界，家长要一起成长才对，不能指望还像小学生一样对父母依赖，无话不谈。做家长首先就是适应这种成长，其次，把自己的牵挂和啰嗦都收敛一点，化明为暗的去关心。再次，降低姿态，做朋友，虽然青春期的孩子都不带父母玩了，父母可以俯下身子，去学去了解他们的世界里感兴趣的话题，偶像，多培养共同语言。最后，把封建家长的指挥棒收一收，把孩子面前粗俗的言行举止都注意一下，一起成长吧！毕竟这种经验大多数人只有一次。

我关注这个提问，是因为问题的根源在0-6岁已经种下，如果只看“现在的表现”去寻找解决办法，那只能造成孩子为了表现，被动地“应付”一阵，大多数时间依然没话可说。

许多家庭，父母和孩子的对话只有两种模式：

⑴指令式：就是所谓“吩咐”，也可说是“派任务”。这样，孩子总是被动地应付家长的需要，没有机会和父母进行正常的对话，因此谈不上“爱与信任”，“有事情”时孩子只有“听话”的份，在“没有事情”的时候也就更是没话可说了。这样的孩子随着长大，有了好朋友，也有了共同话题，加上处在平等地位，什么话都能够轻松表达，自然互动密切。而在面对父母时，总是感觉到有一股压力，双目不敢直视，除了“有问”才回答外，也就无话可说了。

⑵代言式：说代言并不精确，因为更多时候还在代工、代思考，甚至代吃。这些父母都秉持两个观念：一是必须爱孩子，怎么“爱”都不为过，凡是能让孩子累着的事儿、难受的事儿，都替孩子做、替孩子说，于是孩子每天都不知道可以做什么。“动手”是“参与事务”的肇端，动手也是动脑的诱发点，父母的“代劳”下，孩子失去了各种能力成长的机会，认知力、观察力、分析力、理解力、表达力、思考力，乃至学习兴趣与解解困难的能力，都没有获得尝试与磨练机会。这样随着长大，和父母的关系也许看似很好，事实上只是父母的一个“附属品”，依赖着父母，没有了自己，当然也是无话可说。

怎么办？父母献殷勤，总想缠着孩子多说两句，但越是这样，孩子越觉得烦、越想逃避。想改变，必须在让孩子“找到自己”，建立自信开始。首先，在生活需要上，能够让孩子“做主”的事，尽量让他做主，即使自己有意见，也只是提供给孩子参考，决定权还是交给孩子。这样做，让孩子感受到在父母面前有了自己的位置。找回了自尊，其他的问题也就能相应获得解决。当然，创造自然和谐的对话场合也不能忽略，在看电视剧或听新闻时，经常抓住一个话题，和孩子交流观点；每周至少有一次和孩子一同上超市购物、或参观展览、或参与某项活动，必须注意的是，任何计划必须在共同商量下才能进行，并且尽量让孩子主导，让他感觉自己已经长大，可以为家庭、为父母多做一点儿事。

小学上初中就开始与父母没话说了，怎么处理？

首先家长应该评估自己与孩子的关系。

1.如果父母与孩子的关系比较紧张，那么孩子与父母肯定是不会说话，没有沟通的。

这种情况，如果父母想孩子，能与自己多沟通，多交流。父母首先要解决的就是与孩子的亲子关系。

亲子关系比较紧张的家庭，一般是父母不尊重孩子，看不到孩子青春期对尊重自由个性的需求，还用孩子三四岁五六岁的时候的教育方法，控制批评，打骂比较多。父母的教育能力没有跟上孩子的成长。因此孩子不喜欢与父母交流。

这样的家庭，父母首先要做的是，改变自己的教育方式，教育方法。从而改善与孩子的亲子关系。把孩子当朋友一样对待。当孩子觉得父母理解自己时，他会主动跟父母沟通

2.如果父母与孩子的关系比较融洽，只是孩子不像以前那么喜欢跟父母交流。那么这属于正常的孩子成长阶段。

孩子长大了，需要自己的个人空间。不喜欢，事事都跟父母交代。父母应该尊重孩子，不要指望孩子，事事跟自己汇报。如果刻意追求与孩子的沟通，反而容易让孩子有压迫感，更不喜欢我父母沟通。

青春期的孩子。父母偶像的破裂，父母不像他们以前觉得那样无所不能，失去了对父母的那分崇拜。同时，由于身体心理的发育，他们觉得自己也是一个成人了，有能力处理和解决问题。所以他们不再习惯事事与父母汇报。同时由于交际圈的扩大，他们更重视朋友的感受，有话喜欢跟朋友说，而不喜欢跟父母说。作为父母，这是必然经历的一个阶段。