如何看待一些初中不再安排上晚自习？

我家离学校十多公里，学校又处于乡村，晚上没班车，家里有老有小，要洗衣做饭做家务，我提出不去晚自习上课，学校领导来了一一回绝，最终乡文教领导出面，我提出三问。1，学校车接送，保证安全，万一出事故应属工伤。答曰，校车没条件，工伤不能算。2，晚上上三节课，应属加班，应给予至少泥水工半天工资(当地泥水工在200-230元一天，还不是大师傅)，答曰，上级没这笔款项。3，学校有寄宿制学校的证件吗？答曰，无。

最后每天晚上的三节课从办公经费中拿出30元做补贴，最后不住校的老师没人上晚课。

以一个过来人的身份回答这个问题:

小学和初中一二年级在某东部沿海城市读书，周一6节课，下午3点多放学，周二到周五7节课，下午四点多放学，没有晚自习，据说初三才上晚自习，初三转学回老家了，某中部城市的小县城读书，初一开始晚自习，夏天晚自习到9点多，冬天8点半，初一初二每周只放周日一天，初三周日半天。

可能之前习惯了悠闲的上学时光，回到家乡很不喜欢这种排课制度，占用太多的时间学习，会有逆反心理，感觉看不到尽头，当然也有好处，我确实是觉得学习的时间变长了，有时间巩固知识。学生要学的知识就那么多，应该在课余时间巩固知识而不是增加排课量，让老师重复多次教学生同样的内容，私以为有自制力的孩子或者父母有时间陪伴孩子的家庭可以选择不上晚自习的学校，还能有更多时间培养兴趣爱好。

不管哪种上课制度，要“从一而终”，中途改变学习方式真的不是一件好事！

其实初中不安排自修是最好的。因为初中自俢课除了一起做作业，同学之间都不可以交流。严重影响同学们的成绩。就算是请补课老师，晚上也没有时间。要请补课老师也要星期天。星期天孩子不用休息吗？所以说晚上上自修课是一个非常大的错误。这简直是浪费时间的行为。如果晚上有时间用来联络同学之间的友情，互补学习上的不足多好。就算不是联络同学之间的友情，也可以找人补一下课提升学习成绩。毕竟人力有尽时，人的智力是有限的。我发现一个问题凡是小学毕业之后。上初中了，很多同学的成绩都跟不上。很大程度都是因为上自修课原因。国家规定每个公民都必须接受九年义务的教育。但是有多少人真正读完九年呢？大家同学之间因为没有互相交流成绩下降。又或者没得到长辈的身边补课教育而成绩下降的。晚上自修课完之后，就算你想补课。也没有时间，因为你要休息。所以说必须取消晚上自修最好。

这是个两难问题，晚自习一直是采取自愿原则，学生愿意来就可以来，不愿意也可以不来（要坚持一学期，不能今天来明天不来）

如果晚自习来的人少，晚自习出现了安全事故等等，学校为了减少麻烦会取消晚自习。

不安排自习是正确的。

这位家长的担心是可以理解的，中考，高考都是以分数说话，怕孩子闲下来耽误学习。

其实个人认为周六，周日觉得孩子那科差，给孩子报个补习班就可以了，晚自习确实没必要。

打个比方吧，学习就好像长跑，开始和中间的时候，只要跟上就行，保持体力，冲刺的时候才用尽全力。现在上初中就白天上课，晚上自习，弓拉得太满，高中怎么办，说不定会适得其反。

我们的学校教育，犹如孩子进了青春期。本来就躁动，我们却天然的怀疑孩子营养不良而和他大补，或者偏偏相信以毒攻毒又和他吃了辣椒。青春痘和火疙瘩吓坏了家长、惶恐了学校也震惊了政府。怎么治？最眼见为实并可求得心里安慰的就是创可贴或者纱布。

初中生上晚自习这个事是怎么来的呢？情况复杂，但绝不仅是学生刻苦努力热爱学习的产物那么简单，在很大程度上，就是中考乃至高考竞争压力层层传导的产物。一段时期以来寄宿制风潮，即是对这种压力的回应。为了应考，拼完时间拼空间，拼完体力拼毅力，拼完外延拼内涵，拼完政策拼对策，无所不用其极。校长和老师心里五味杂陈：没有考试成绩，脸上无光囊肿亦会羞涩。违背了规律对自己心有不甘，对孩子于心不忍。出了安全事故，知识分子玻璃心的脆弱性会表现得淋漓尽致。

不上晚自习只是一条创可贴。

毋庸置疑，对学生家长来说，很多人都赞成学生要上晚自习，因为一来可以多在学校学一些东西，完成课外作业。同时，学生去上晚自习了，家长也可以少操很多心，还可以放心的去应酬、打牌、唱歌、跳舞等等。

现在学校决定不再上晚自习，家长将面临如何管教孩子、督促课外学习、操心晚上的安全等一系列的问题。初中学生正处在身心发育阶段，建议家长还是要把自己的爱好和各种活动减少一些，尽可能多抽出一些时间呆在家里，多陪陪自己的孩子，而不要放任自流。

又是一则假新闻，因为九年制义务教育学校包括两种，一种是城市，一种是农村的为什么这个事件不可信：

第一、教育从三年前就走向正规了，从来不向学生收取任何费用，也就是晚自习钱是绝对不可能收的，即使农村九年级义务教育住宿学校，都是教师义务在上，绝对不可能收费，只要是公立学校，收费都是省级政府规定的。

第二、到目前，农村义务教育住宿生学校，依然在上早晚自习，虽然加重老师负担，但是每一个农村教师都在默默奉献。因为笔者一个星期两个晚自习，从来没有拿到过一分钱。而且笔者还坚守上了早自习，监督学生背诵。

第三、农村学校都比较边远，学生住校不很安全，必须有一部分教师和班主任保护孩子，这是一个成年人应该义务，这个每个教师都是无私奉献。

第四、班主任每天实行九签到制度，确保学生安全不落空。宜昌市夷陵区每一所农村学校都做的24小时安全责任人制度，必须坚持上早晚自习，因为不可能把学生丢在寝室，那样更不安全。

总之，希望社会，家长多理解学校，记住：老师和你们一样也是孩子保护神!

2018年9月21日于宜昌市尚书巷弄石斋

我们那里初中早就没有晚自习了。

因为我觉得没有晚自习要好一点，晚上让孩子们早点睡，早上五点就起床了，要劳逸结合，不能为了让孩子学习好而让孩子一个劲的学。还有安全也是一个问题，好多走读生，如果上晚自习放了学会很晚了，回去比较晚，虽然上初中了，但毕竟还是孩子，安全这一块得不到保障。再者，碰到下雨或者下雪天，晚上孩子们更不安全，如果说让家长接送那也可以，但如果家长不在身边呢，现在家里面普遍性存在的留守儿童的现象。好多都是由爷爷奶奶看管的。

所以我个人认为，初中不再安排晚自习是正确的做法。

对于有些初中学校不上晚自习我是举双手赞成的。初中晚自习很少有老师讲新课，基本上都是学生自己复习自己做作业，虽然有不懂的问题也可以向老师请教，但是一个班几十人，靠晚自习请教的问题也不能太多。

初中阶段完全没有必要像高中那样抓得那么紧，对于爱学习的孩子来说，不在学校上晚自习，在家里自学可能效果会更好一些，现在网络信息非常发达，智能手机查阅资料也很方便，学习上有不懂的问题可以在网上轻松地查到。

对于不爱学习的孩子来说，学校的晚自习解决不了什么问题，回到家里，或许还可以学一点自己感兴趣的东西。再或者有特长的孩子，还可以有空参加什么特色班，培养自己的一技之长。

没有了晚自习，对初中的老师来说也是一种解脱，上晚自习的学校老师都是非常辛苦的。虽然晚自习也会有一点点补助，但那是得不偿失的。

不过网上也有人与我的观点相反：认为学生空闲下来了，家长却不敢闲着，只能到处找老师给孩子补习。补习要付费，家长的负担增加了，学校的责任却减轻了，而中考、高考还是以考试成绩来录取。

凡事都有利有弊，究竟怎么看待这个问题，欢迎大家参与评论，多提宝贵意见！

教育部为了给学生减负

初中小学都属于义务教育阶段，目前不仅不提倡晚自习还禁止上晚自习；一则是响应给广大学生减负的号召，二则是学生的安全问题；这两大问题摆在面前，公立初中想上晚自习都不行。

好像是给学生减负了，实则是老师轻松了，晚上不用坐班了。学生们因为要面临中考，晚上是万万不敢放松的，家长更是着急。因为成绩不好，公立高中考不上的话，大学肯定难考。为了孩子能考上好的高中，找老师给孩子补课就成了顺理成章的事情；县乡一级的学校可能体现得不明显，在大城市里，初中升高中，公立学校的录取率50%都不到，竞争可想而知得多大。家长为了孩子的前途，就算是巨额的补习费都是舍得的。

教育资源稀缺是关键

公立学校就那么多，只能满足一半的学生读高中；其他考不上高中的就要去读职校或者私立高中了，家长第一是不会选择职校的，私立学校费用可能更高而且学习氛围不好；拼着命的要挤进公立学校，而公立学校又不增加，教育经费也无法投向建设公立学校。最后的结果就是稀缺。

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初三学校应该组织开晚自习了，面临中考，学习的内容多，需要更多的时间，如果由学校组织，孩子更喜欢和同学一起学习讨论解决问题，家长心里也有底，不然就要费时费力的找老师补课，因为就学校上课的有限时间安排的教学内容，满足不了中考的需要，现在没有一科是跟着教材学就能满分的，补课是必须的，没办法，考的题类型太多样，孩子见识少，就得请老师，要是晚上由本班老师讲课，最理想，如果学校组织晚自习，并合理收费最好，这样老师能认真对待，孩子也不用到处找补课班，而且补课的课时费也能相应降下来，现在又回到以前一样的状态了，得砸锅卖铁滴供出来个大学生，

不再安排上晚自修是一种进步，是对老师的一种解脱。

有小金库的年代，我96年出来，十几年时间，每晚三节课近三小时，现金补贴就只有十元，那几个校长，我们到现在还诅咒他，因为他们觉得这是老师应该做的，而且发十元，剩下的钱期末他们就可以尽情地分，那是一个没人管的年代，真的太黑了。到了近五年，也试过一个晚上发50元的，因为小金库消失了，他们再不可以从中捞钱，所以开始考虑放开来发钱，但绝不是发给老师的，因为给老师发50／3小时，他们行政才有理由收同样的钱。所以这根本不是他们的恩德。

曾经有人投诉过，因为实行绩效后全面取消晚修补助。但晚修是超时工作，是劳役老师，得到的回复是对教师管理不适合于《劳动法》。

晚修真的应该取消，真的不明白上面那拍脑袋决定的人想的是什么，以后应该这样，你取消了晚修补助，那决定的人一定要亲自参加晚修活动，这样他们就不会轻易取消了。

我们这里初中已经禁止学生住宿了，安全是主要原因，因为安全大于天，晚自习也就不存在了，学生上学乘坐校车。学生上晚自习，对于老师来说，那不是一般的苦:班主任必须全程陪同，清点学生人数，特别是学生宿舍，班主任轮流睡在那里，以保证学生的纪律和安全，凌晨必须与学生同起，负责早操早读，反正一天下来，家里的事情、老人孩子连面都见不到，甚是辛苦！遇到学生病了还得夜里负责送回家，还得忍着家长的埋怨，老师要是不是班主任，也不是万事大吉，如果是教的班级多，譬如三个班的物理，白天上三节，晚上也得上三节，还非要专门的晚自习备课，一天下来腿都木了，一般是晚自习九点半到十点之间结束，回到家呢？漆黑的夜，可不是一般的吓人，不回家的话，家里还有老人孩子。

我是朱老师，谈谈我的看法。初中不在再排上晚自习，可能出现这种情况原因有很多。

常见的比如，上级教育部门的政策。初中属于义务教育阶段，义务教育阶段现在在给学生减负，这时还要学生上晚自习，会给其他学校造成压力，纷纷上晚自习，那减负的政策就无法落实了，所以，有些地方会要求各学校不许开设晚自习课程。

义务教育阶段的晚自习开设也常常遭受老师们的抵制。因为工作一白天了，老师大都不愿意晚上也待在学校。更重要的是，义务教育阶段是免费的，不许收钱。老师晚自习津贴说白了就是扣一部分老师的钱给上晚自习的老师发津贴。所以老师在学校上晚自习完全是义务加班，这让很多老师对晚自习很抵触。学校取消晚自习老师也是支持的。

虽然没有了晚自习，但老师说会根据学生时间布置相应的作业，所以也不必担心学生在家没事干。在时间条件允许情况下，学生也可以用晚上的时间查漏补缺。养成自主学习的好习惯。

任何事情都有它的两面性，取消晚自习这一举措，我觉得对孩子来说是有利的。

为什么呢？我们来看一下，自习就是自己学习的意思。晚自习，那意思就是在晚上安排了两三节学生自己学习的课。既然是学生自己学习，那在哪不能学习呢？在学校是学习，在家也是学习。唯一不同的是，在学校学习的时候，有不懂的题，可以直接问老师，而在家学习，则问不到老师。

但是呢，我们也要知道，其实很多学生都不希望上晚自习的。

有的学生是因为他在学校白天安排的时间内，完全可以把所学的内容学完，并且可以把老师布置的作业做完，或者回到家，他也能很快做完，所以，他不希望上晚自习浪费时间。晚自习的这段时间，他可以去学学其他的东西，也可以培养培养自己的其他爱好。

有的学生虽然在上课时不能完全消化当天所学的知识，但是，他回到家，通过自己的努力，同样也可以完成任务。完成任务之后，他完全可以根据自己的兴趣爱好，继续选择读书学习，或者运动等。时间安排上，显得自由一些。同时也培养孩子的自制能力。

还有的学生，他当天所学的东西，不能一时消化，回到家可能做作业又有一些难度。那么，这些学生就可能希望在学校上晚自习，因为可以向老师请教问题。但是，取消晚自习，对这些学生来说，同样有好处。这样可以逼迫他们在学校认真听讲，或者逼迫他们当天课间时间或者第二天去向老师请教。

当然，还有部分学生，学习能力不好，基础薄弱，学习有困难，学习自主性也不好，那么他们的作业就很难完成了。这部分学生往往也不愿意向老师请教，或者老师讲了他们也还是不懂。这部分学生，即使给他请家庭教师补课，也还是效果不明显。但是，这部分学生，往往是最不向上晚自习的人。

因为，并不是每一个人都适合学习文化知识，有些人他天生就适合学习技能等其他方面的知识或技能。

至于找老师补习，增加老师收入什么的，这些都没有太多的依据，因为老师白天忙活了一天，晚上再愿意出去补课的很少，而且，校外的补习班呀教育机构等，那里面的老师百分之九十都不是在校的教师。所以，在校教师和校外补习教师还是应该区分开来说的。

再者，孩子的学习，本来就是学校和家庭两方配合的事，不能把孩子放到学校，万事大吉！也不能把所有的学习、安全责任，全部归结于学校。因此，孩子白天在学校学习，晚上回家做点家庭作业，不上晚自习，很合理！也符合中国古代的教育理念。先学习，后练习，晚上做点作业巩固复习一下，孩子记忆会更深刻。

再加之现在的安全重于一切，学校这样做也不是没有道理。

综上所述，取消晚自习，利大于弊！

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