为什么中国家庭不重视社会生存技能的培养？

人，是一个社会动物，要想在社会上生存、立足，须有一技之长。只有自己在社会上立足，才能生存，而这个过程不是这么简单的几句话能一带而过的。它是需要你经过不断的失败的经验和教训，跌倒了爬起来重新来过N次，才能有那么一点点儿的机会去争取的。

我们可以了解一下中国历史上著名的的“士农工商”政策，这一政策的要点是把国民分为军士、农民、工匠、商贾四个阶层，两千年来一直都未曾改变。当年管仲提出“士农工商”，以“士农”为优秀，“工商”末之，也就很容易理解后来的“万般皆下品，唯有读书高”的教育理念了了。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，学做任何东西，都不如读书，只有读书是上策。因此，中国家庭教育，比较重视读书。

现在教育体制也在这方面改革了，比喻现在的职业教育就是技能，技术人才的培养，家庭不重视的根本原因是社会的观念问题，认为大学比技工强

为什么家长只让我们读书却不关心我们的生存技能呢？这要从两个不同的年代去回答。

在上个世纪，我们只要读书成绩好就能上重点高中，能上好的名牌大学，那就意味着我们毕业以后会有高薪的工作或者可以到政府机关整个铁饭碗，可以说那时候读书可以让你高人一等，成为人上人，而当时所谓的生存技能，无非就是学各种手艺，虽然比出大力的强不少，但是和读书好的比起还是有天地只差的，所以那时候的家长只会让你读书好出人头地，根本不会考虑让你学别的东西。

而现在随着国家高速发展，人们整体素质的提高，再也没有什么一辈子的铁饭碗和金饭碗了。一切都得看能力。这时候家长对于读书和生存技能的看法也发生了改变。这种改变就是以读书为根本，去发展孩子的各种生存技能，读书不再是功利性的，让孩子读书主要是让他们明白：

读书是一种思考与认知，能让他更好的了解这个世界。不断的用知识去丰富自己的内心，能让他认识到骄傲自满的缺陷，学会谦虚低调；认识到道德伦理的尺度，学会做人的根本；认识到人生百态，学会坦然的面对人生；‌

不读书会让他在金钱和道德之间做出错误的选择，在做事进退之间畏首畏尾。他认知不到每件事物所带来的人生价值，更无法选择去学什么样的生存技能。

万般皆下品，唯有读书高！

这是老祖宗几千年来的历史总结。这个主要从隋唐的科举制说起，因为再往前是察举制，主要针对的是上层社会选拔人才，科举制的发明，意味着平民百姓也有机会通过选拔进入上层社会，从而出人头地，光宗耀祖！

如今，社会进步了，讲究行行出状元了，但是，不可否认的是读书依然是最重要、也是相对最公平的一条出路！这从每年千军万马过独木桥的高考盛况可见一斑。

况且，读书能积累知识，开拓视野，更重要的是能挣面子啊，十年寒窗苦，一举闻名天下知！你看，每年高考过后，你家的多少分，他家的报了哪所高校，都在比啊！

不是说学一门手艺不好，而是确实是路子偏窄了一点，想要出人头地，光宗耀祖实在是难之又难，凤毛麟角。

所以，很显然的，读书依然是当下这个社会众多家庭的必然选择！

谢谢邀请。

这个也是有时间逻辑的。唐的科举制度鼓励人们参加科考。而且那个年代里，属于封建社会，人与人之间的阶级早就存在。如果想要有突变出现，也就是科考高中了。

万般皆下品，唯有读书高。能够读书也不容易。基本就是家族供养的人，高中之后再反脯家族。

至于社会生存技能，农耕社会里，重农抑商。即使有改变也都是社会范畴之内的。不是现在这样颠覆社会的改革。

“书呆子、文弱书生、手无缚鸡之力、百无一用是书生“都是反应中国人只注重培养小孩读书学习，不注重培养社会生存技能的结果。而且，中国人根深蒂固的思想就是“跳农门“，因为一直以来，以农业为主，从事农业的农民叫“农奴“，农奴们辛苦，想改变命运，唯一的一条路就是读书，通过科举考试，变成人上人。

现在的社会，也要通过读书，才能考个好的大学，才能找到好的工作。

更多的家庭只注重读书，不给孩子社会实践、社会技能培训，因为考试，小升初，中考，高考，甚至幼儿班升小学也要考，考试考好了，才能读到好的学校，因为好的学校教师资源好，所以，中国青少年在走上社会前，就是读书，就是“两耳不闻窗外事，一心只读眼前书“。

教育制度也是决定家庭教育放法的主要原因。比如中考，学生考到中点高中，就能保证考上好的大学。因为好的教师都在重点学校。

我觉得这个问题应该辨证的去看，社会生存技能的培养只要有头脑的家庭都愿意去重视，但纵观中国的历史，从科举制度到现在的层层分数第一的升学制度一脉相承。一考定终生，不输在起跑线上一系列的社会氛围里，孩子们早己不堪重負，哪还有时间和精力去.应对生存技能的培养。现行教育制度的改革呼声很高，但每每都是风声大，雨点小。这样的状况不改变，所提出的问题就无从谈起。个人认识肤淺的很，谢邀。

很准时呀！我来回答下为什么中国家庭不重视社会生存技能培养，而只让读书，应该是让家中小孩子们接受教育，或者重视学校教育。大致上按我的理解说说原因。

第一个是中国自古就有一个传统，万般皆下品，唯有读书高。并且根深蒂固。中国人对知识分子比较重视，特别是在古代，由于通过读书，参加科举考试，可以做官，学而优则仕。这主要是受儒家思想的影响！治国，平天下！

第二个原因。现在考试评价机制也看重分数，读书好地孩子可以上好学校，毕业后好安排工作，例如考上清华，北大等名校，就业很容易。我们县域内工薪族里，好像没有这两个名校毕业的学生。一般他们去北，上，广等大城市工作。因此中国家庭从现实出发，看重读书。

第三个原因，读书可以让普通中国家庭的孩子改变命运，没有任何背景的孩子如果学习读书特棒，有机会去上名校，找好工作，有一个较好的前途。

总之，中国人大多受以上几个原因的影响，看重读书，但是不可否认，其它生存技能差也有缺陷，造就了一些高分低能的孩子，以后他们在社会上适应能力一般，于是中国还有一个怪现象，大学毕业生去给初中毕业的人打工。

所以说，中国人也要改变观念，看孩子的实际情况，看重读书没错，也得让他们学习必要地生存技能，艺多不压身，可以更能适应社会。

回答完毕，谢谢！敬请关注！转评！

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这个问题属于家庭教育的范畴，确实有一些家庭在教育观念上有认识偏差，造成孩子高分低能。但我认为大部分家庭都是有这个意识的。

我个人理解，家长应该教会孩子的有以下几种生存技巧：

第一是品德和修养。这一点是家庭教育的必修课。孩子长大后是一个慷慨的人还是一个小气的人，是一个有爱的人还是一个自私的人，是一个有礼貌的人还是一个随意的人，是一个爱收拾的人还是一个邋遢的人，这些都是家庭教育所赋予的。

第二是为人处事。这一点其实很难教，更多的是父母潜移默化的影响。这一点很重要，但不是每位父母都能做的很好。我有一个同学，父亲是政府官员，从小就把他按照领导的标准来培养。等到上大学后，他处理人际关系的水平甩我们好几条街。现在已副厅级了。这种家庭太少太少，大部分家庭也就教教孩子礼尚往来、正确处理男女关系等等。

第三是合理使用金钱。这一点是家庭教育中比较不足的。很多家庭为了孩子不产生自卑心理，对孩子的要求都竭力满足，由此也造成了孩子缺乏金钱观，不知柴米贵。因此，我认为，适当给予孩子零花钱或让孩子通过自己付出去获取零花钱，并让孩子自己管账，是每个家庭都可以尝试的一种办法。

此上三点，我认为对孩子未来的生存就足够了。当然，结合学校教育，家庭和学校要共同向孩子灌输安全意识，让孩子自觉远离危险、远离骗局；要树立规矩意识，要求遵纪守法等等。

这是中国进入工业化社会较晚的原因所产生的文化心理造成的结果。

从原始社会之前的氏族群居，随着生产力的发展社会基本结构也在发生着变化，基本生活方式从大量群居（提高安全的生存率）到血缘族群聚居、到封建式家族聚居、再到农耕家庭聚居，总的趋势是随着个体生活能力的提高、安全生存条件的改善，需要聚居的规模在不断缩小。

例如，过去赴京考取功名的秀才（已经算见多识广了）到京城后都要寻找并入住本省会馆，以便能尽快找到更多同乡、“同学”的帮助；出门谋生的人也总是要先投亲靠友，以便能尽快的入乡随俗融入当地生活来获得生存能力。

随着蒸汽动力、电力为能源的工业化大规模生产的发展，不需要投亲靠友而生存的工人阶级出现了，新生的劳动者都是从学校、学院获取的劳动技能和生活经验，完全替代了原先从族人、长辈那里获取能力的渠道，一个人的生存对原生家庭、族群的需要降低到了最少。

但中国的工业化进程全面开始也就能算50年，很多只有工业化生活环境下积累产生的文化意识（生活经验）的积累，在很多大城市之外的地方，才积累了最多30年，还不足以跨越至少一代人的主要生活经历（20岁到50岁），也就无法形成对“在家靠父母、出门靠朋友”这样旧文化的足够冲击，也就无法颠覆这样的习惯。

而中国式教育更多提高的是情商，是通过对书本知识的学习，更擅长融入环境、趋利避害，这样的教育效果也更符合上面提到的孩子父母所更信服的旧文化意识。

当这些父母认为这样的教育效果比学到更多创新、创造式劳动技能更重要时，一心只读“圣贤书”的老规则就能继续盛行了。

没有反思，在这一点上，也不习惯反思。期望用祈求一帆风顺，出门靠朋友，家族的力量，关系来逃过，应对所有困难，挫折。能不能应对时要么隐瞒，要么不知所措。也有在生活中锻炼出能力能够自如应对，很少它当成一种学习，能力正儿八经的传承给孩子。也有些把它当成自己的绝活，秘籍，只传给自己的孩子。多数人骨子里并不真的为别人好。

很准时呀！我来回答下为什么中国家庭不重视社会生存技能培养，而只让读书，应该是让家中小孩子们接受教育，或者重视学校教育。大致上按我的理解说说原因。

第一个是中国自古就有一个传统，万般皆下品，唯有读书高。并且根深蒂固。中国人对知识分子比较重视，特别是在古代，由于通过读书，参加科举考试，可以做官，学而优则仕。这主要是受儒家思想的影响！治国，平天下！

第二个原因。现在考试评价机制也看重分数，读书好地孩子可以上好学校，毕业后好安排工作，例如考上清华，北大等名校，就业很容易。我们县域内工薪族里，好像没有这两个名校毕业的学生。一般他们去北，上，广等大城市工作。因此中国家庭从现实出发，看重读书。

第三个原因，读书可以让普通中国家庭的孩子改变命运，没有任何背景的孩子如果学习读书特棒，有机会去上名校，找好工作，有一个较好的前途。

总之，中国人大多受以上几个原因的影响，看重读书，但是不可否认，其它生存技能差也有缺陷，造就了一些高分低能的孩子，以后他们在社会上适应能力一般，于是中国还有一个怪现象，大学毕业生去给初中毕业的人打工。

所以说，中国人也要改变观念，看孩子的实际情况，看重读书没错，也得让他们学习必要地生存技能，艺多不压身，可以更能适应社会。

回答完毕，谢谢！敬请关注！转评！