为什么中国的家长与外国家长不一样呢？

中国的家长是吃米饭长大的，外国的家长喝牛奶长大的。

主要还是文化差异带来的现象。中国文化喜欢中规中矩，喜欢模仿随大流，教育孩子要老实听话，和大家一样，不希望孩子有独特的个性。外国的父母教育孩子正相反，培养孩子要有能够独立自理，要有创新意识，要有自己的个性，不希望孩子沉默寡言，本分听话。

另外在教育方面，中国人的家长从小就给孩子灌输各种文化知识，小孩都没有自己的时间和空间。外国孩子从小就是玩耍，在玩的过程体验乐趣，同时家长在平时的生活中告诉孩子生活常识，以及安全方面的问题。所以中国人的孩子长大后，读书和考试能力很强，但独立思维和动手能力较弱。一旦到了工作岗位，很难有自己的想法，大家怎么做，我也怎么做，很难成为出类拔萃的人才。

文化的差异导致教育方式不同，中国家长偏向灌输知识和思想，手把手教；外国人有冒险精神，注重独立个性，让孩子尝试。

没去过国外，所以不便妄加揣测。不过天下的父母都爱自己的孩子应该是一样的，假如有区别，应该就像农村与城市之间的差异类似吧。也就是农村朴实传统一些，城市开放复杂一些。那么，中国应该处于那种情况呢？从目前的社会发展情况来说，我们一直处于改革开放的探索状态，这是否就类似于由封闭的教育环境向开发的教育环境的转变呢？放在具体的家长身上来说，就是在努力培养孩子适应开放的竞争环境，实现对自己过去的转变，希望孩子比自己变得更聪明一点。那么，现实的家长又都是什么情况呢？在这里就不用多讲了，总之，教育孩子是大事，不要把自己的缺点传染给孩子，幸福需要创造但不是消费。

中极文明和初级文明的代差

中级文明：我不会欺负别人，但你们过来我也不怕。

初级文明：进攻是最好的防守，先发制人。

至于高级文明，都在科幻小说里。

不一样的原因主要表现如下三方面：

一，成长环境不同。中国健在的家长大多是生于新中国，长在红旗下。爱国主义教育早已深入人心。党和国家一声号令，能齐心协力去执行和拥护。当2020年春节，新冠疫情爆发，这些家长们就能做到万人空巷，村村封路，协助国家控制疫情。

而国外家长，大多受西方所谓民主自由教育，当疫情爆发时，不佩带口罩，任意聚会，参加街上抗议活动。至今新冠疫情仍在米国加倍蔓延。

二，教育孩子方式不一样。中国的家长，大多数生于贫穷，多子女家庭，自身文化水平低，但望子成龙心切。每天斥责孩子作业做了没有，考试分数多少，班上学习排名第几。并为孩子抱各种补习班。很少座下来，同孩子一起，研究这道题，为什么做错，正确做法有几种，最好做法是什么。只要求孩子顺从父母，老师。

外国的家长，光宗耀祖思想少，对孩子考分，考什么名校，不在意。他们对孩子从小注重动手能力，思维能力培养。提倡快乐教育。提倡独立生存教育。

三，享受方式不一样。中国的家长，对孩子入学，就业，结婚，买房，养育下一代实行一条龙服务。不光付出金钱，并上门做保姆。可怜天下父母心。

外国的家长，当孩子十八岁成年后，不再提供生活费用。更别说为子女买房，买车。没有大家庭生活观念。旅行是外国家长们的首选。

就一些粗浅的了解，文化差异肯定是一个重要的因素。中国文化更多强调父母对子女的爱是全盘负责，而子女对父母的回报，即孝道。如此，做父母的就会为孩子倾其所有，尤其是母亲。母亲的伟大就在于你为孩子能奉献到什么程度。最伟大的母亲必须是完全奉献。所以中国式的父母尽自己的最大努力，力所能及帮助孩子。哪怕到了孩子的下一代。父母心甘情愿，也乐在其中。如果不能为孩子分忧解难，不仅心存愧疚，还很失落。父母最大的快乐就是永远都被孩子需要！最痛苦的时候是：孩子不需要我啦！

西方国家文化的主要特点之一是：独立。独立，既是社会的主张也是个人的要求。人人都要独立。所以对孩子从意识到行为方面都朝着独立的方向去培养。从小培养孩子独自睡觉，独自吃饭，独自上卫生间等等。大了，读大学可以贷款，但工作后还贷款；可以向父母借钱，但工作后还父母。

那边的孩子应该没有这边的孩子日子好过，但可能能力会强一些。

第一，中国的地理位置与外国不一样。

第二，中国的历史文化与外国不一样。

第三，中国的生存环境与外国不一样。

第四，中国的家教家风与外国人不一样。

第五，中国家长的原生态家庭是经过了5000多年的优秀传统文化熏陶，而中国的家长最大的优点是舍身为儿，舍己为女，具有强烈的责任心，更懂得爱，甚至是溺爱！

第六，感情这个东西都是双方面的，中国的儿女对自己的父母也倾注了很深厚的感情和尊重，这种爱是一种相互的，是一种辉映，是中华文化独有的情感。

第七，人们都说情商决定一个人的成长，中国人的家长对儿女的爱与责任，中华儿女对父辈们的尊重与敬仰，也是家长得以幸福生活的源泉，这是一种中华民族发展的特有优势。

第八，我们不应该认为家长爱管孩子是不对的，这是一种交流，这是一种传承，这是一种文化的精髓，当然痴爱彼此都是不对的。

第九，每一个父母都是一个独立的自然体，即使生长在同样的国境，父母对儿女的管教也是有不同的，至于两个国度不同，这也很正常。

第十，条条道路通罗马，任何一种管理方式都有自己的优点，外国人对孩子的教育照样也能培养出更加出色的人才！

适合自己，适合彼此，就是最好的影响和教育！