某市招聘中学教师只要名牌大学博士，不要师范博士你怎么看？

资源浪费

可以试讲和面试或筆试，比比就好。

博士毕业与讲课好坏完全没有任何关系，只能说明这个中学领导根本不知道学历是干什么用的。你也不了解高学历的人正在搞什么东西，是个傻子吧。比如说我们河南省郑州市的重点高中，基本上老师都招师范学院毕业的本科生，既年轻又有活力，讲课还好。。

制定招聘政策的人应该下岗。

中学招收博士，其实也不是炒作。记得2005年，就有重点中学招聘硕士或者博士。后来得知，人家招进来的那些博士硕士，不是去教课的，而是去指导各种竞赛的。所以自然人数有限。那么有限的名额内，就会择优录取。

教师应该高工资、高福利、高门槛！非师范生应该禁止考资格证、禁止当老师，自己垃圾学校、垃圾专业、渣子学生毕业找不到工作，然后上个辅导班，考资格证、送礼、托关系当老师？会做题就能当老师？会讲课吗？会教育学生吗？都能当老师？还要专业的师范大学干什么？还要专业的师范生干什么？建议提高教师门槛，老师只有在一本及以上师范生中严格选拔、任用德才兼备的师范生，才能行！@新华社@环球网@人民网@央视新闻@闪电新闻

有什么怎么看，人家有实力，她要什么条件，是她们的事，没可厚非，

如果有钱，幼儿园的辅导员也可以招聘院士，口号可以打得震天响，科学家得从娃娃抓起！！！

好事

达到条件想去就去，不达到条件就不去

专业不对口，错了。

这是好事，名校博士具有的能力有两点是师范大学毕业的博士（北师大除外）不具备的，那就是融会贯通能力和大的格局视野。如果你看过印度电影《嗝嗝老师》，你会明白老师分为四种“普通的老师只会教书，优秀的老师教你做人，伟大的老师会让你知道知识的真谛，但是还有有一些老师会带给你深深地启迪，开创我们的人生”。我觉得名校毕业的博士生的职业兴趣如果是社会型的，性格是外向型的，更有可能成为第三种和第四种老师！

优秀的教师应该具备丰富教育学、心理学的理论和实践经验才能培养优秀人才！博士不过具有单个领域高深理论，只适合填鸭式教学[笑哭][笑哭][我想静静]目前某些学校有奶便是娘啊！

个人觉得目前教师这一职业是比较吃香的，每年教师岗位的需求也在不断提高，但对于中学老师要求学历博士觉得有点高了，无论哪种专业一样有的高！

个别学校，不能说明问题

足以说明教师工资太高了。很多人想去。学校才有这底气。[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]

看到这个题目，第一让我想到的不是就业歧视，而是中学招聘博士所带的目的性。这肯定不是一个普遍现象，只能是极少数个例。校方招聘要求高，无可厚非，不管是出于升学率、教育质量的考量，还是用来招生、搏眼球的隐形目的，无疑是让学校走上了一条有效吸引生源的可持续道路。

中学一般招聘的是本科生、好一点就是硕士生，而博士生大多求职在高校、科研院所，博士能放下身段，直面一些非议，到中学就职，作为一个成熟的高学历者，必定是经过深思熟虑的，可以赞一句勇气可嘉。

从提出的提问来看，似乎认为师范类学校的博士更适合教书育人，这也是犯了一个常识性错误，本人是师范类学校的非师范生，当时学校的许多朋友现在都从事教育工作，说实话师范类院校和一些名校还是有差距的，本质上还是教授社会需要的一种技能，而到了博士层次也不在研究怎么教学、教学技巧了，大多研究的还是理论层面的内容，师范类的博士，未必就比同校的本科生教学质量高。所以，学校方面招聘名校博士，带来更多的光环效应，只能说目的性更强罢了。

学高为师，身正为范，好的老师对学生的影响是一辈子的，现在我还记得高中数学老师的形象，他的性格、品行、教书形象时常还会想起，真的是把他当做一个标准。所以这些博士老师，任重而道远啊。

这种招聘标准只能说招聘方根本不了解中学教育实际情况，不了解学生到底需要什么样的老师。只按照唯学历，唯名牌高校标准，有些花哨，不实际。

首先名牌大学博士不一定适合当中学教师，没有系统学习师范专业，不一定了解学生现状，更不一定能够会讲课。当老师容易，但是当一个能把自己知道的知识毫无保留的让学生能够消化吸收就不容易。这就是会讲课和能讲课的区别。

其次中学不需要这么高端的学历，即便招聘来了，也不一定能安下心长久干下去。还不如切中实际的招聘学生真正需要的立志从事教育事业的人，哪怕他不是名牌大学，不是博士学历。在工作中主观能动性能够超越那些，只要自己想做好。

再次现在教师行业，只要有教师资格证就能考，这些年也真的鱼虾混杂。出现很多教师混子，他们考进教师行业，不是为了把教育行业当事业做，只是觉得教师行业虽然不是金饭碗，起码比外面朝不保夕的职业算是铁饭碗。这样的人教学状况就可想而知了。他们每天糊弄学生，糊弄学校。只图自己舒服，偏偏因为编制，学校也拿他们没办法。

只希望教师招聘不要再出现这种哗众取宠，华而不实的东西。能够实实在在的以教育需要，学生需要为出发点。

中学招收名牌大学博士当教师，是一种炒作，有可能是为了抬高学校的知名度！大学或科研机构培养博士，主要是培养成为具有独立从事创新性科学研究的能力，博士去做中学教师，专业不对口，是人才过度消费。师范大学本科毕业生，去做中小学教师，才是专业对口。博士研究生毕业，并不一定懂中学教育，并不一定都能够成为合格的中学教师，其教学质量和教学水平并不一定能够超过本科师范生这一类教师。用人，应当量才使用，专业不对口的使用人才，往往会适得其反。

既然学历不够，就别往里面挤，就算挤进去了，如果能力不足，你同样也会被淘汰，当然如果你是人才，可以用反思维的方式试一下，比如换一种面试方式，可以说，博士生也许学历比我高，但是我工作经验丰富，处理事情的能力极强，不一定就会输给博士生，因为我爱学习，毕业出来后，每天都在学习，每天都在进步，我知道我想要的是什么，也知道你们想要的是什么，也许我能帮到你们学校，如果你还认为一定要博士学位，那么就再见，机会只有一次，错过了就不会再有了。试试这样的话，优秀的人往往都是有实力的人，有实力的人往往都会有积分傲气，勇气决定一个人未来成就的高度。