孩子今年高考，疫情影响暂时不敢出国，该不该选择中外合作办学？

多虑了。疫情总会过去，你们家孩子考上中外合作办学，在大一大二也不是必须出国学习，一般是在国内学习。两三年以后，可能就没有新冠肺炎了。即使还有，也可以采取网络教育的方式学习，不需出国。像您说的那样，现在再读的中外合作办学学生咋办呢？

您的孩子先考上再说吧。总会有办法的。

总之不要过早离开学校，至于去什么学校都是次要，重要在于自己在应该读书的年纪，能够克服一切困难，保证安全、健康的情况下把该读的书抓紧时间读好。

如果有出国留学的计划，可以选择先申请国外大学，获得录取后再申请延期一年入学。不建议选择中外合作。

其他家长会不会选择，我不会选，我觉得我们省的大学就很好，招收名额较多，能考上211，985的希望更大。祝愿所有的考生广开智慧，金榜题名！

根据孩子的情况，家长要明确孩子出国为了什么？专业又是什么？回来就业的话就要选择教育好的学校，疫情让我们认清了美国真正情况，如果孩子适应国外的教育生活，可以出去，家长们备足银子，不过疫情过后尤其是美国，还得慎重！出国学习它的什么，如何就业最为关键。

经济条件允许，孩子成绩一般可以选择，如何孩子成绩好，可以上国内知名的985还是不错的，现在中国在全世界建立了好多孔子大学，推广中国文化

这个事情，要是你高考后选择合作办学，要看这个合作办学项目是不是稳定，然后要是高价班和中国班就真的没必要，还不如让孩子复读或者高考分先去读一个国内大学本科，大专，学历低的话后面再去提高，要不然这种中外合作办学项目也是随时就凉了，您家长要考虑好，这个资金，院校，专业是否和您孩子比较对应，当然，您要是觉得高考后出国今年有风险，您可以等待1年，21年再去入学也是可以的。

个人意见：尽量不要选择中外合作办学。疫情影响是一方面，专业可选的不多，多为“环化生材”这样的“天坑专业”或者纯理学这样的“屠龙之术”，学起来很困难，就业很困难，深造更困难；费用不菲，而且受国家政策及国际关系等因素影响非常之大，特朗普的“实体清单”就是明证，留学生被迫回国要转读大专的新闻这两天也见于。如果分数可以走大多数院校的中外合作办学，那么应该读这个清单里的南昌大学和广东工业大学没有任何问题。一家之言，仅供参考。

疫情使得今年一部分学生选择受到了影响。我认为还是不要选择中外合作办学机构。

一是学生可以正常去读大学，然后用大学一年级或中学成绩申请明年学校。

二是一般中外合作办学校大多学校综合排名一般，供我们选择余地不大。

三是这一年也要紧张起来，考虑孩子成长，中外办学机构没有高中时间安排紧凑。

综上所述，还是不选中外合作机构。

报考中外合作办学院校或项目的优势

1、学历学位上的优势。需要家长和考生在报考前要问好，所报考学校学历学位授予的情况。目前在国内开设的合作办学大学或项目主要有这三种学学历学位授予方式:（1）、发国内的学历证，发国外的学位证书（这种情况的院校居多）；（2）、学历学位证均发国外的证书。（3）、拿国内国外不同大学的双份学历。有的时候确实在就业时有一定优势。

2、学习专业和学业规划上的优势。中外合作办学院校开设专业都是目前国内外的热门专业，与国际接轨的专业较多。而且在学业规划上会提供与国外高校对接的攻读硕士和博士的机会。

3、学校综合服务与管理上有一定特色和优势。毕竟是中外合作办学，学校会引入外国大学的办学理念，办学的宗旨和具体的成熟管理体系。学生能够大开眼界，为学生提供学习多门语言的语言环境。

4、高考录取上的优势。相信这一点是考生和家长尤为关心的。可以确切的说中外合作办学在录取招生中，录取分数较其正常批次录取分要偏低一些。这是走进名校梦想的考生们其中一种选择。举例：（1）东北师范大学2019年在吉林省一般计划理工类招生分数。我们发现师范类专业计算机科学与技术与非师范类专业会计学录取平均分数差40分。正常师范类专业分数在师范大学录取分数一定是偏高的，现在低40分主要是中外合作办学的影响。

（2）江苏省2019年省内高校一般计划理科分数情况，我们不难看出普通专业投档分数普遍高于中外合作办学投档分数5-10分。

（3）大连理工大学2017年理科一本录取线为605，但其同样在一批A段招生的软件类中外合作办学项目的录取分为575。哈尔滨工程大学2017年理科一本录取线为566，但其同样在一批A段招生的中英、中澳联合办学项目的录取分为546。

中外合作办学一般在一批B段、二批B段都有集中招生。考生如果分数刚刚压线或者分数竞争力较弱，又想去名校可以关注一下。

报考中外合作办学的弊端

1、学费是真的贵。这里只列举部分高校就读费用。整体来说中外合作办学收费要较普通类高校学习费用高很多。

2、专业设置不合理。中外合作办学有他们特有的专业设置，但是毕竟在国内上学很多专业设置与我国基本的国情是脱离的。很多专业面临着毕业后就业难的问题。

3、学校文化底蕴欠缺。很多学校都是近十几年批准开设的，崭新的校舍，崭新的桌椅，科研，师资等等都是零。我们知道作为高校很重要的就是学校的文化，需要在这里学习四年，学校文化真的可以潜移默化影响一个人。

适合什么样的学生报考

总结起来一是本身英语能力较强，二是有着较强的学习能力和抗压能力，三是家庭经济情况较好。四是目标就是出国，国外有亲戚朋友投靠，毕业后可以去国外工作和生活。

安全第一，你这不是把孩子往火坑里推吗，有多少孩子在国外都回不了国.如果你希望孩子生命安全，就不要去。如果你不管孩子的死活，欢迎送去吧！

这个方式，应该是国际学校，国际班的主要出路，疫情期间，国内开班，完成基础课程和生活适应课程的部分，成长不能停！

我个人认为要根据孩子的成绩和将来的规划综合考虑。

一、如果你们本来准备好申请去海外大学深造，因为这次疫情影响而不敢去。这分两种情况，一是因为海外疫情目前还没有结束不敢去，但疫情结束还是想去的。二是因为海外关于病毒阴谋论而仇恨敌视我们，怕受排华，反华势力的影响。

如果是第一种情况，可以考虑选择中外合作办学，因为中外合作办学总体上和海外高校在培养方面对接衔接较好，也便于你本科毕业后进一步去海外深造。

如果是第二种情况，我觉得你有点多虑，但也可理解。西方某些政客由于疫情应对不力，而导致本国疫情大爆发，他们急于甩锅，急于找替罪羊。这给部分反华势力提供了攻击我们的借口。但是随着我们国家及世界各国科学家及主持公道的人士不断披露真相，我们相信这些谎言不攻自破。留学生在校学习应该影响不大，但做好必要防备，避免和极端排华势力接触也是需要的。

当然，若你还是担心，选择中外合作办学也是可以的。

二、目前我们国家中外合作办学形式较多，层次也很多。

(一)高水平大学的中外合作办学项目，是按照高考成绩招生，进校后经过一定时间学习遴选部分学生参加2+2项目，在国内读两年，在国外读两年，如果满足双方学校学位条件，可获取双方学位。因为高水平大学与海外合作高校总体水平较高，因此这类中外合作办学性价比也是较高的，但是对考生的高考成绩要求也较高。

(二)招生时明确中外合作办学的招生院校。

因此类明确的中外合作办学多数是高收费，很多省份为这些学校中外合作办学招生专业单独设置院校招生代码，或单独招生批次，以便考生报考时能够很好区分。

也有很多中外合作办学不单独设院校招生代码，而是单独设招生专业代码，并标注中外合作办学便于与其他专业区分。

这些中外合作招生高校有的是按照学校考核成绩和高考成绩计算综合成绩进行录取的，如上海纽约大学，昆山杜克大学等，还有更多大学是按照高考成绩进行录取的。

三、根据你的成绩和将来职业规划选择可能的高校

国内各种中外合作办学形式有很多，层次和声誉度也差别较大，你要评估一下自己可能达到的高考成绩以及外语、综合素质方面的优势和劣势，挑选一下可能达到声誉度尽量好的的学校，查阅他们的招生简章、选拔要求、培养方式，在此基础上选择和自己契合度高的高校范围。

您好，我是高考升学赖老师，专注于最具性价比的高考升学。

我非常认可考生选择国内名校的中外合作办学项目，但是需要具体结合个人实际情况综合得出合适的院校选择。

首先，我在这里讲解的中外合作项目，全部是国内高校统招计划内的项目，正常参加高考，凭借高考分数在志愿填报上报考和录取的。

其他不依照高考分数、凭借高学费或者不需要填高考志愿的中外合作项目统称为计划外的项目，不在我们这次的讨论范围。

计划外项目当然也有好的，确实有些可以申报到国外顶尖大学的offer，但这类项目鱼龙混杂，无法一概而论，故而不作讨论。

选择之前，必须明白这些细节！！！！！！！！不可盲目选择！！！！！

1、什么是中外合作？

通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。

2、中外合作包含哪些形式？

（1）中外合作大学。即具有独立法人资格的大学，有独立的校区，完善的师资和教学资源，独立的证书颁发资格等，一般颁发该校的毕业证、学位证和外方合作院校的学位证。

包含的大学目前共有9所：

宁波诺丁汉大学（浙江宁波）

西交利物浦大学（江苏苏州）

上海纽约大学（上海）

昆山杜克大学（江苏昆山）

温州肯恩大学（浙江温州）

深圳北理莫斯科大学（广东深圳）

香港中文大学（深圳）（广东深圳）

广东以色列理工学院（广东汕头）

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（广东珠海）。

注意！2022年，即将迎来新的一所：香港科技大学（广州），其他如香港理工大学、香港城市大学等合作院校未来均将陆续落户大湾区，都将按照中外合作形式办学。

（2）中外合作学院。即非独立法人的二级合作学院。这一类学院项目非常多，大部分颁发中方主体院校的毕业证和学位证，符合要求者，一般可获得外方合作院校的学位证。此形式包括：

中山大学中法核工程与技术学院

中山大学-卡内基梅隆大学联合工程学院

上海交通大学交大密西根联合学院

对外经济贸易大学卓越国际学院等

（3）中外合作专业。即中外合作办学的具体专业，这里一个项目即为一个专业。

包含如：

北京理工大学-国际经济专业

复旦大学-管理科学专业等

注意！以上（2）（3）是我所推荐考虑国内名校的中外合作办学项目！

3、这三类中外合作有什么特点？

（1）中外合作学校。这一类学校属于完全独立的大学，专业设置较为全面丰富，全国目前只有9所，未来将持续增加，值得我们关注。特点主要有以下几点：

教学模式新颖。以通识教育和博雅教育为主，参照西方教育为主，全英文教学，大一不选专业，大二才细分具体专业。重视社会实践和

师资以外籍教师为主。这类院校基本以外籍教师为主，对教师水平要求较高。

学费高，分数高。无论在哪个省份，这些学校的收分都达到了重点本科以上水平，学费低则8万元人民币一年，多则18万人民币一年。

（2）中外合作学院。

该项目主要包括一个学院，内含多个专业。

师资要求较中外合作办学要稍低

（3）中外合作专业。

该项目是一个项目一个专业。一所学校可以有多国项目，这些项目可以是和多所大学也可以是和一所大学。

师资方面——多引进国外大学1/3以上的师资和课程。

4、中外合作有什么优势？

对于希望出国读研的考生来说，是一个很好的跳板。

对于分数低的考生是一个上名校的机会。

前提：具有中外合作二级学院或者专业的大学，必须在对应省份将中外合作办学专业设立单独招生代码。

这里，我们以在广东招生的高校为例，看一下2019年这些学校在广东的收分对比（理科、部分）：

可以发现，四川大学等高校在粤有两个招生代码，即有两个投档线，分数差距20分左右。

注：大部分颁发相同的证书（具体必须查阅对应大学的招生章程）。

5、经常听到的2+2，3+1，4+0是什么意思？

6、中外合作项目这么多，这么复杂，去哪里鉴别真假？

教育部涉外监管网（）

简单回答如上，关于中外合作，还有非常多的内容，在这里无法一一涵盖，确实这是一种可以降分上好大学的形式，只要家庭条件能支持上万的学费即可。

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不知道您孩子的成绩到底什么样，如果孩子的成绩还可以，合作办学并不是很好的选择，合作办学一般在专业和大学排名里都不是很高，直接上合作办学并不是最佳选择，不如上一个好的大学！其次各个国家虽然目前形势紧张，但是也有在积极做出改变，几个月后也会好转，会和中国一样恢复到往常，如果有出国打算，可以做两手准备！

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的，以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。

中外合作办学必须通过统招考试，志愿填报，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭。

中外合作办学在本科段教育，也分纳入国家普通高等学校招生计划（统考）和自主招生。

办学主体方面：一是中外合作办学机构，二是中外合作办学项目。

中外合作办学主要实行2+2分段培养模式，即学生一、二年级在国内院校学习后两年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。此外也有一些中外合作办学实行“3+1”、“4+0”等培养模式。

现在很多人都认为，目前国内大多数的中外合作办学一般都是借助国外的大学高收费，没有多少人去所谓的合作办学上学的。原因有以下几点：一是合作院校大多数是国外不怎么出名的一些学校。二是很多的合作院校是高收费的幌子，学校也是不愿意你真正出国的。三是出国对专业和外语的要求也很高，大多数学生达不到要求。

任何问题都有两面性，以上观点仅供参考。学会收集信息，识别信息，得出有利于自己的选择才是目的。

首先要看孩子的成绩和心仪的专业，现在各学校二模三模应该结束了，二模三模成绩是最接近高考成绩的。如果成绩够得上985、211建议选国内本科，喜欢的专业。然后大一把四六级过了，大二准备雅思托福考试，假期实习（国外大学非常看重实习）申请个前20的硕士不难。毕业后去留的选择会自如很多。如果成绩不很理想经济条件允许选择合作办学还是很好的。语言过关再加上国外视野还有独立性对将来找工作也是加分项。

完全可以，中外合作一些院校和项目已经很成熟，教学模式和师资力量都很值得考虑

而且中外合作的九校都是在经济发达的长三角和珠三角，即使未来不出国，发展也值得期待

我们作了一本【中外合作办学报考指引】，详细介绍合作办学的各个方面，期待您的好评。可以赠书啊[玫瑰]

疫情终将过去，我们必将战胜病毒。

如果出国深造是生涯规划己经规划好的一环，那最好就是选择中外合作的大学。

这样就有1~2年在国内学习的缓冲期，以避开现在正在世界范围肆虐的新冠疫情。

现在中国国内的疫情基本得到全面控制，而国外各国政府在中国付出巨大代价营造的“疫情窗口期”中，不重视、不作为……，等等原因让许多国家新冠疫情正在开始爆发。

据相关机构预测，国外疫情高峰期会在6至7月，基本或完全得到控制，不同国家可能会在9，10月份或年底。

但疫情过后学生出国学习有几点担心和看法，个人意见，仅作参考。

1、“排华仇华”情绪对生活的影响，对安全的考量。

因中国的崛起，国家之间竞争，意识形态不同等因素，世界范围内有很多谣言，此次疫情是中国造成，新冠肺炎传为中国病毒。某些国家甚至恶毒挑拨、叫嚣，疫情过后要找中国算账。

孩子学习如果在某些仇华情绪高涨的国家，学习生活的境遇可能会有诸多不便，更有甚者某些地区可能人身安全也会有所顾虑。

2、疫情出现反复对健康的影响

因国家体制不同，动员能力不同等原因，也许新冠疫情会在某些国家一定范围内反复，健康问题也会成为一个揪心的事儿。

3、中国成为资金的安全蓄水池，危难挺过去，机会在中国。

现在的中国犹如森林大火中，用经济停摆一个多月，GDP几乎为零的代价烧出了一片隔离带，在疫情肆虐世界的时候，把中国变成了安全区，变成了世界最安全的国家。

大量工作、生活和留学在国外的国人都想回到国内，大量有钱有技术有能力的外国人，也想躲到安全的中国来。

预测大量的国外资金，也会想躲到安全的中国蓄水池来。

国家在经济如此艰难的时刻，仍然坚持“房住不炒”的底线。

中国的高房价让许多优秀的学子，顶尖的人才选择去了国外发展。

此次的疫情对中国来说也许是个契机，让大量资金，优秀的人才躲到安全的中国来，为中国制造业等实业的发展注入新的活力。

总的来说，因此次疫情导致国外的不确定因素太多，短期内不是太鼓励去国外留学。

俗话说是金子在哪里都会发光的。也就是说，喜欢学习的，掌握好了自己的学习方法的学生。在哪里都能够学的很好。至于说中外合办的学校。它到到底有多少好我们也不了解。想了解国外学习的情况，了解世界的一些信息。如今根本不需要出国留学，这么发达的信息年代。还需要那么劳神费力的到国外去求学吗？而且今年这个疫情就给我们国内的这些家长。具体的上了一堂思想教育课。你看现在国外的，特别是美国的那些，华人有些是留学生，有些是打工的，你看疫情，把他们搞得没了工作。也就挣不到钱，连房东都把他们从租房赶出来流落街头了。所以呀，如果真的是心疼自己的孩子的话，我认为，还是在咱们家国家待着安全？如果没有一个安全的环境，怎么学习呀？想为国家做贡献，到国外去学习先进的知识回来报效国家初衷是好的，我们国内的高等学校，一样可以学习很高端的科学知识。没必要一定要选择国外的学校。国外的学校花费高，当然如果你的经济实力很强。那另当别论。至于说什么中外合办学校，其实我自己认为，不过就是借一个国外的什么壳？和国内的什么学校一起合伙向学生们圈钱而已。他绝对不是国家那种体制内认可的学校。所以，圈钱才是第一位的。是不是真的能学到一些有用的知识，应该打个问号。到国外去了解一下外边的世界也有必要，但是求学之路。只放在出国留学这条路上，我认为是不可取的。选择中外合办学校。仍然是不可取的。