21岁妈妈被2岁宝宝触动车窗开关，夹脖身亡，幼儿怎么安全教育？

2岁宝宝对于这个世界都很好奇，什么都喜欢去探索，探索的过程中也不知道那里有危险那里不可以碰，车窗上下启动小宝贝觉得这个东西好玩就像玩具一样，其实应该在他早期就对他讲一些关于安全的书，比如他这个年龄段的绘本，用绘本来教他安全意识，提早给他讲解比较危险的东西，偶尔的和宝宝一起模仿和演习一下。

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首先为这位年轻的妈妈感到惋惜。

妈妈的身亡完全是意外，而两岁的宝宝也是因为不懂事而造成这样的后果，希望宝宝以后可以忘记这件事情。

因为宝宝的年龄太小，实际上很多的安全教育并不适合孩子，需要给孩子做的是做好安全防护，杜绝一切可以造成危险的可能。

1.当孩子上车时，不管他愿不愿意，都要让大人抱着他放到车上。车底与地面还有约20公分的距离，孩子有可能滑到摔倒车底下出现危险。另外孩子喜欢乱跑，抱着孩子可以保证孩子一定能够安全进入车内。

2.当孩子做到车上时，一定有个大人陪着孩子坐在后面保证他的安全。虽然有安全带可以绑着孩子，但是孩子也可以自己打开的，有大人的看护可以防护很多危险的发生。

3.当孩子做到车上后，车门和车窗一定是处于锁定状态。小孩子还是很聪明的，他们看过几次开车门和开窗户的动作就可以学会这些，所以把窗门都固定是最好的选择。

4.不要让孩子能够到车的前座。除了交通法规的规定，更有的实际安全的考虑，孩子在前面坐不稳，一个急刹车孩子就可能磕到鼻青脸肿。

当然，最重要的是孩子必须有专人看管，只有大人为孩子的安全着想，才能保证孩子的安全。

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对于2岁前的孩子来说世界很大，很精彩，他们充满了好奇。他们不知道我们生活中的那些东西是用来干什么的，也不知道哪些是危险的，哪些是安全的东西。他们能做的就是不断地通过自己的手、嘴、眼睛去感知这个世界，看到什么东西都拿到嘴里尝一尝，拿到手里捏一捏。我们做父母的这个时候要做的就是对于危险的事情，危险的东西告诉他们不要碰，很严肃地告诉他们不可以，可以借助绘本之类的辅助工具，他们会懂的；然后把一切有危险的东西都远离他们，最大范围的给他们探索这个世界的自由。

2～3岁开始可以跟孩子一起看绘本，做游戏关于怎么远离危险的人，事，物；发生危险的时候怎么应对。虽然他们可能遇到危险还是不知道怎么解决，不知道怎么避开，但这是个持续的过程，父母要做的是一直给孩子做这种教育，至少让他们有这个意识。

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每每孩子犯错大家习惯性的把这个犯错的原因归到孩子教育上面。

每当孩子犯错时都拿孩子小，不懂事来搪塞，孩子小确实不懂事，对于2岁前的孩子来说世界很大，很精彩，可是他们却什么都不知道，不知道为什么太阳要东升西落，不知道为什么这个世界如此五彩缤纷，不知道对与错。

对于2岁的孩子来说他们主要靠模仿来学习了解外界。即使给他讲再多的知识和道理也没用，因为他根本不能够理解你说的是什么道理。比如家长拿着一个玩具对孩子说“宝宝，这个玩具很脏，不要拿去吃哦！这样不卫生，还容易生病”当家长话还没有说完可能孩子就把玩具抢走，放嘴里咬一咬看看是什么味道。

这样的教育有用吗？根本没有任何意义，因为在孩子的脑子里面，对“脏”“卫生”“生病”这些字眼根本没有任何概念，他们只知道这个咬不动，吃不了。

所以把于这个时期孩子的犯错行为归于教育缺失根本就是错误的。孩子的错误行为究其根本，是家长自身的错误。

如果孩子一直有人看着，怎么会去触动车窗开关？家长粗心大意未能防患于未然，是自己的过错不能怪在孩子教育上面。比如家里正在烧一壶开始，孩子很好奇开烧水壶，于是去拿，结果不小心烫着了，这是谁的错？是孩子的错还是教育缺失的错？都不是，这是家长的错，家长未能防范于未然，没有让孩子远离烧水壶，没有把烧水壶放置在一个安全的地方。

如果家长自己对一些道理都无法理解如何去教导孩子，如果家长自己都无法做到，如何教导孩子做到？所以教育，教育。育人育己，在教育孩子的同时也是在教育自己。家首先要端正自己的学习态度才能谈如何教育孩子。如红灯亮时必须停下来，绿灯亮起时才可以继续通行，家长尊守交通规则，孩子受家长影响自然也就会遵守交通规则。如果家长都不遵守交通规则红灯亮时也在走，那么孩子也会闯红灯，孩子是没有那种安全意识的，只能是家长以行动来引导孩子。

所以，教导孩子安全意识首先得自己有安全意识，所谓育人就是育己，家长在教育引导孩子的同时也是在不断学习提升自身的过程。

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首先看到这个新闻感到非常的悲痛。

这个妈妈是试图从车窗里把两岁的孩子抱出来，孩子不小心触动了车窗开关，才发生了意外。

安全教育一直是不容忽视的话题，但是对于两岁的幼儿来说，对孩子进行安全教育，能够起到的效果十分有限，更重要的是加强对大人的安全教育。

一、生命最重要

生命是最重要的，这是第一原则。

无论在什么时候，成人要首先保证自己的安全，由此，才能保障孩子的安全。

父母首先要遵守规则，为孩子树立榜样，不做危险、越界的事情。

从自身做起避免危险的发生。

二、看不见的危险不容忽视

对一个大人而言，能够警惕危险，避免发生意外。

但是，加上一个孩子，就有可能将更多复杂的因素包括在其中，会有发现不了的危险。

在我们的生活中，有很多看不见的危险，就在我们身边存在。

平时很难察觉，当这些危险发生之后我们才意识到。比如新闻中年轻妈妈发生的意外。

所以，当父母带着孩子的时候，最重要的还是要时刻注意安全，保持警惕性。

三、不断学习，提高警惕

多学习，多交流，也是非常重要的。

平时对于发生在孩子身边的一些危险的事情，相关的新闻多留意，父母们相互提醒，能够避免很多危险情况的发生。

父母们学习之后，跟家人分享，让全家人都了解相关的知识，能够大幅度降低风险。

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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

第一，任何时候孩子都不要站在汽车后面，因为孩子很小，开车的人根本看不见孩子。就算是静止的车，也不要让孩子站在它的后面，因为不能确定，车子是否马上要启动。

第二，孩子坐车必须坐安全座椅。我们家两个宝宝都是从出生第四天开始（从生产医院回家）就开始坐安全座椅，无论路途远近都坚决要坐。孩子有时候会不愿意，但是我和我先生都立场非常坚定，再哭闹也必须做安全座椅，因为这真是保命的啊！随便上网搜一下新闻就可以看到多少孩子因为没有坐安全座椅而受伤甚至丧命。

第三，孩子坐车时候不可以随便开窗和开门，那是大人的工作，小孩子不可以动。

第四，任何时候都不要把孩子独自留在车内，就算只是下车去超市买瓶水，也要把孩子带上。

第五，进车门之后马上锁车，避免有人趁机劫车劫人。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

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一名21岁的年轻妈妈在抱车里的孩子的时候，孩子不小心触碰到电动车窗开关，年轻妈妈被夹住脖子致脑损伤身亡，当天还正好是她21岁的生日。

当我看到这个新闻的事情，非常痛心，一位年轻的妈妈，可能还年少不知事，一位仅2岁的baby，连基本的生活自理能力都没有，那么这件悲剧的发生到底是谁之过呢？其实即使2岁的幼儿具有一定的安全意识，但是做父母的依然不能放手其单独行动，如果不得已需要让孩子一人独处，需要父母提前排查危险因素，这样可以有效的避免孩子失误伤害自己和他人，这样才是安全的方式。

什么年龄段开始进行安全教育最合适呢？

一般来说，0（初生）-6岁为婴幼儿，关于婴幼儿的安全教育最合适的年龄是什么时候呢？应该说是在宝宝有了自主意识以后，就可以着手通过言行去教育孩子一些基础的安全知识。宝宝拥有自主意识，主要表现为以下几点：

1、能够精准的表达情绪

笑容是宝宝第一个能够表达情绪的表情，为什么不是哭？因为新生宝宝的哭声是生理需求的反应，比如说饿了、困了、生病了，而笑容则是宝宝想表达开心、满意这一类形容的表达方式，所以我们可以观察宝宝什么时候开始发自内心的笑，大多数宝宝是在3个月左右就会笑，但是也有些宝宝1-2个月就会笑。

2、有明确的自主喜好

大多数宝宝1-2个月左右的时间以睡觉为主，直到3个月开始，就会对周围世界产生兴趣，当宝宝更多的接触这个世界以后，就会拥有自己的喜好，比如更加粘妈妈，喜欢某个玩具，喜欢做某个动作。

3、能够用言行表达想法，或者开始模仿父母的言行

虽然一岁以内的宝宝每天咿咿呀呀的说着童言童语，但是不要小看宝宝的理解力和模仿力，因为这个阶段你会发现，宝宝能够用表情或者动作来回应爸爸妈妈，甚至模仿爸爸妈妈的言行。

今天我老公给9个月的宝宝喂水果泥，宝宝吃的特别兴奋，吃的非常满足的时候，就会拍手大笑，宝宝嘴里还在吃的时候，如果爸爸继续喂，她就会摇头，将爸爸的手推开，如果吃完了还想继续，就会把宝宝拿着水果的手拉到面前，可以说，9个月的小宝宝已经能够精准的用言行来表达思想了。

4、有认生的表现

认生是大多数宝宝都会有的表现，随着月龄的增加，宝宝自己本身就有了危机意识，对于不熟悉的人或者看着不喜欢的人就会本能的抗拒，表现为大哭，用手推拒陌生人的靠近，可以说，宝宝危机意识相对还是比较强烈的。宝宝认生是好事，所以，家长们应该善用这一点，去为宝宝上好安全教育这一课。

当家长发现宝宝有了以上四种表现后，别犹豫，安全教育课程应该提上日程了，但是许多家长担心孩子小，能否充分理解大人的教育呢？安全教育课的目的是为了提高婴幼儿的安全意识，但是毕竟婴幼儿受到体能以及大脑接受程度的限制，包括社会外界潜藏的众多难以预测的危险，6岁以内的宝宝是不建议独处的，需要家长的24小时陪伴和呵护。

如何进行安全教育课？

儿童安全教育课主要有三种方式：

1、通过塑造安全环境培养孩子的安全意识：

在日常生活中，根据一些社会规则以及需要注意的安全事项，通过外在环境去逐步的影响宝宝，比如说，我们在过马路的时候，斑马线的旁边就会有红绿灯，红灯亮，行人就要停下等车过，绿灯亮，车辆停下等行人先过，这也是属于环境安全教育，除此之外，关于一些公共场合的一些安全提醒标识也是属于环境教育。

在外面，自有政府或社会机构为我们提供一些安全警示图画、文字、视频、语言，但是在家中，需要父母为孩子创造一些安全的环境，让孩子潜移默化的受到熏陶，所以，在保障孩子充分理解“安全”两个字以前，父母要彻底的践行安全这一理念。

2、直接教育强化孩子的安全意识：

所谓直接教育，基本是在宝宝的语言能力、理解接受能力被充分开发以后，通过语言、书本直接指出社会及生活中存在的一些安全隐患，直到孩子记住为止，这种方式考验的就是孩子的悟性和理解能力了，教学也可以采用反推法，即让孩子看到不顾安危的后果，让他印象深刻，也可以采用反复记忆的方法，让孩子熟记于心。

当然了，有课程就要有实践，最好的教育方式是理论与实践的结合，反复提醒，反复练习。

3、寓教于乐，通过游戏的方式来加强孩子的安全意识。

在孩子成长的过程中，总会有跌跌撞撞的时候，在家长能够促及且干涉到的范围内，并做好防护措施，让孩子自由活动，可以跌倒也可以撞到，有些存在的安全隐患只有孩子亲身体验过才知道要避开，如何避开，父母的保护毕竟有限，很多时候还要考孩子自己去躲避危险。

当然还有一些其它的游戏方式也都值得借鉴，比如说，角色扮演就是非常好的一种方法，在游戏中去学习一些安全知识，更能加深印象，并且也不会被孩子所排斥。

分享一个题外话，我在给宝宝买玩具的，关于安全隐患这一点非常的在意，会仔细检查一些零部件是否容易脱落，那些玩具容易被宝宝吞进去，玩具是否结实不易毁坏之类的，在我挑选的非常焦躁的时候，玩具店的老板告诉我，其实很难有百分百安全的玩具，即使最优秀的玩具，你也能找到一些被忽视掉的安全隐患，其实最保障安全的方式就是家长的全天候陪伴，这样才能及时发现问题，如果家长需要离开，那么建议你收起所有的玩具。

所以说，生活中其实有非常多容易被忽视掉的安全隐患，有些盲点是连大人都无法得知的，所以，孩子的安全问题不仅仅需要加强孩子自身的安全意识，更主要的还是要靠家长的观察和保护，这样才能万无一失。

关于儿童安全意识的培养，你还有更好的看法吗？我是实战派妈咪，育儿不鸡汤，喜欢实用育儿学，欢迎留言分享你的观点。内容为原创，转载分享请注明出处。（以上配图选自网络，如涉及侵权请联系删除！）

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2岁孩子太小，对世界都好奇。只能期望家长可以保护孩子保护自己

如果一定要教育，在确保安全的情况下让他吃一堑长一智，把他手放电动开关上，示范一次，控制好力度和安全，夹到他微微有点痛，然后暂停，让他知道这痛的是危险的这样他以后就不太会碰

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看到这则新闻的时候，感到很伤感，为这位无辜去世的母亲惋惜，她这么年轻，有这么可爱的宝宝，但是却如此意外身亡。但是更为这两岁的宝宝感到伤心，她不仅永远失去了自己的妈妈，在人生刚刚起步的时候就要背负起“杀死母亲”的罪责。虽然她什么都不懂，但是毕竟造成了这样一个事实，随着她逐渐懂事，可以想象，她会对此事有怎样的悔恨。这真是一件令人非常感慨的悲剧，但是这悲剧原本是可以避免的，如果家长能早些时候就给孩子做到应该的安全教育的话。

对孩子的安全教育再早进行都不嫌早，千万不要认为孩子还小，不懂事，这些事情等孩子懂事之后再交给他/她吧。

平常生活中的一些基本的安全知识应该尽早的告诉孩子们。比如，不可以去触摸插座，不可以爬窗户，不可以触摸开水壶，不可以独自进电梯，在外时候不可以离开父母的视线等等。这里重点理一下与汽车相关的安全点：

第一，  任何时候孩子都不要站在汽车后面，因为孩子很小，开车的人根本看不见孩子。就算是静止的车，也不要让孩子站在它的后面，因为不能确定，车子是否马上要启动。

第二，  孩子坐车必须坐安全座椅。我们家两个宝宝都是从出生第四天开始（从生产医院回家）就开始坐安全座椅，无论路途远近都坚决要坐。孩子有时候会不愿意，但是我和我先生都立场非常坚定，再哭闹也必须做安全座椅，因为这真是保命的啊！随便上网搜一下新闻就可以看到多少孩子因为没有坐安全座椅而受伤甚至丧命。

第三，  孩子坐车时候不可以随便开窗和开门，那是大人的工作，小孩子不可以动。

第四，  任何时候都不要把孩子独自留在车内，就算只是下车去超市买瓶水，也要把孩子带上。

第五，  进车门之后马上锁车，避免有人趁机劫车劫人。

 

总之，安全重于一切，任何时候都不能放松警惕。愿大家都平平安安。

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