学校让家长去代替低年级学生打扫卫生，你怎么看？

谢谢邀请，家长任何时候都不要代替孩子大扫除，。

不应该让家长来做，从小就应该让孩子锻炼，磨炼，

家长就不去，看你能怎么样？

说明学校管理比较混乱和无效，也体现了一些创新思想！

确实有困难的时候可以请，而不是叫。平时应该根据情况给学生分配任务，培养良好的习惯。

完全代替肯定不是好事，应该家长和小学生共同完成才好

不妥，家长如果和孩子一起会好些。

学校让学生打扫卫生是为了鼓励学生全面发展，事实上学校的清洁工作当然应该由学校负责，如果学校不敢让学生打扫，那就多雇点人来打扫，不能什么事学校不想干都找家长。另外，怎么我们小时候打扫卫生都好好的，也没人不会，我们也是独生子女，不会还不会学吗

低年级的孩子没有手吗

不妥！我觉得不合适。学生教室的卫生应由校方负责，家长有各自的工作，不能请假去给教室打扫卫生，记得我儿子上学前，一，二年级时，班主任就安排家长打扫教室卫生，擦玻璃，稍一慢怠，班主任就批评孩子家长，说实话，家长们憋着满肚子的气，且还说，谁的家长不打扫卫生，就把孩子带回去，他班就不要了，我个人认为，教育部门应整治，改掉这不良习惯，应专有保洁工才正确！

一般学校都会安排小学生自己打扫卫生（除非有家长来闹事，嫌学校安排自己孩子打扫卫生，或者小孩子打扫卫生时发生过不安全事故！）

现在的学校和老师迫于社会舆论压力，大都开启了自我保护模式，本着能不惹事就不惹事，能躲开绝不靠近的原则，将学生束之高台，小心哄着，悉心供着，唯恐一个不小心，自己的饭碗（家庭的口粮）不保！

因此，老师让一年级的小学生家长来打扫卫生也就见怪不怪了！毕竟家长不仅扫的干净，而且小孩子安全问题不用操心！

不应该这样，学校应该给低年级的分少的卫生区，大学生多分点。不需要家长去扫

学校不应该让低年级家长来打扫卫生。

孩子从一年级开始就应该学会打扫卫生了。这是学生的自立性。

学生在家里就应该做自己力所能及的事情。

到学校了了就更不应该让家长来帮助他完成任务。

让低年级学生学习打扫卫生。第一，学校可以保持干净卫生。第二，让学生学会承担家务。

让家长来打扫卫生，违背了初心，没有必要。

不应该出现，学校安排学生打扫卫生的初衷，是为了学生德智体美全面发展。

在公益劳动中学会与他人和谐相处，学会团队合作……

而学校安排家长打扫卫生，难道是为了节省资金吗？

说实话，我帮小孩提过水，因为是早上，孩子去了以后要从另一边提水上楼梯到教室，有点远，但是只有一次，并不会每次都帮，因为那天早上孩子感冒了，所以代劳，家长去学校帮忙打扫，这本身就不合理，如果一开始低年级的不会，可以让老师或者高年级的带着打扫，后面慢慢会了就自己打扫，孩子们在学校不止是学习书本知识，更是德智体美劳全面发展的，如果卫生家长都代劳了，那考试家长是不是也可以代劳呢？学校这样做，简直就是在毁了孩子，孩子在家里我们都提倡做家务，更何况是学校这种育人的地方，我们希望以后孩子走上社会是书呆子吗，是生活白痴，自理低能儿吗？孩子的一切都要从小培养，在幼儿园老师都会要求孩子自己吃饭，叠被子，穿衣服，难道到了小学还不如幼儿园了，都知道溺爱的后果，孩子们自己打扫出来的地方难道没有自豪感吗，而且还可以培养孩子的集体荣誉感，和培养团队之间的合作，反正我是不赞成学校这样做的！

我觉得不应该让家长干孩子该干的活。一是对孩子不好，份内的事却成了家长的责任；二是对学校不好，这样的风气，口碑，只能减损学校的名誉。

我儿子现在已经初中，从来没让家长代劳过任何学校的劳动任务。

记得当时老师开家长会时说：刚上学，孩子小，班级打扫卫生，擦玻璃孩子们在家可能没做过，如果让家长来做这些，当然又干净又节省时间，但考虑到孩子长远的成长，我觉得孩子应该自己做，第一次，第二次可能扫不干净，拖不干净，但慢慢的，会一次比一次好，我们应该给孩子成长的机会，另外，孩子们自己辛苦后，也更加珍惜自己的劳动成果，不会乱扔垃圾了。

后来，孩子们在动手能力方面，都很强，我很幸运，孩子遇到了为孩子成长长远考虑的好老师。

所以我觉得，只要孩子自己能做的事情，家长不要代替，你替代他做的事，就是欠一次他成长的机会，学校也更应该创造机会让孩子各方面都能快速成长。

您好，谢邀：）。我是一名老师，也是一个小学生的家长。我个人认为对于低年级的孩子，尤其是一二年级的孩子来说，自理能力稍弱。学校让家长代替孩子打扫卫生，是必要的措施；是出于保护孩子人身安全的考虑。原因是1.孩子们尚未在家里学会拖地洒水等家务，即使是倒垃圾，孩子们上下楼也存在危险。学校的楼层是4-5层的，1、2年级一般在一、二层。二层的学生就存在着来回下楼倒垃圾的情况。

2、孩子们天性爱动，打扫卫生的过程中，一些男生会用拖把，笤帚进行打闹。一个老师根本盯不住一组（5-8人）的学生。不怕一万就怕万一，班主任出于谨慎会征求家委会的意见进行分配打扫卫生的工作。家委会会把一年到尾的工作安排按周安排到人。比如开学初会安排10个家长进行大扫除，这里还涉及到帮孩子们搬书籍和调整桌椅的工作。而这样的工作怎么可以让孩子自己来做呢？出了问题谁负责呢？假如孩子打扫过程跌倒磕伤了脑袋：好，学校来负责，学校会负责但这样就能消除孩子已经受到伤害和后续的影响了吗？

3、一个教室面积都不会大，每次安排都不会是一个家长，会是一组学生的家长。家长一起打扫也就是10-20分钟的事情，并不需要家长付出过多的体力和精力。况家长来学校一是对学校工作的支持，二是能让孩子知道家长要做的事情，也是他们以后要做到事情。做好该做的事情是学生成长应具备的认知。三是可以和班主任老师或其他家长进行交流，取长补短，完善自我。

小学3年级以后孩子的身高变高，体力增强，做事也有了条理。尤其是经过一二年级四个学期的教育和引导，基本上熟悉了小学教室打扫卫生的流程和要领。家长就不用来学校帮忙。孩子们的自觉意识也会随着劳动的增加而增强。

至于不少家长担心这样会剥夺孩子的锻炼能力，那是放大了劳动的价值。有的家长认为去学校帮忙耽误了自己的生活，这是家长偷懒和推卸责任不敢担当的行为。学校里任何举措的实施都是有限定条件的，家长的代劳也仅仅限于“一二年级”的孩子。不必要随意的拔高或进行“道德上的绑架”，人为主观地放大“家校矛盾”，只会伤了教育的和谐氛围。

只要孩子自己能做的事情，家长不要代替，你替代他做的事，就是欠一次他成长的机会，学校也更应该创造机会让孩子各方面都能快速成长。

家长可以辅助孩子完成，学会担当，学会劳动。切记不可全程代劳。否则孩子永远依赖家长，不会独立。

很好，父母是孩子的领头羊，要做好表帅作用。