我想讨论一下中国式的应试教育，课后各种补习班、这样的学习方式对孩子好么？

教育本来就是争位置争机会不仅仅是接受教育，人多机会少普通人没法子。

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应试条件下你还有更好的办法吗？？？

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应试敎育害死人，学生只为分数学习，什么国家大事，国家栋梁，接班人统统在脑后，争分夺秒的学习就是为两个字“分数。

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首先要了解有用的一面

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看到这个问题，让人想到这几天闹得沸沸扬扬的996，看来，我们社会的加班文化真是从人的小时候就开始培育和传承了。补习与加班的可比性非常强。父母就像企业的老总，教育孩子就像父母经营一家公司，父母希望这个公司能不断成长壮大。但竞争是残酷和激烈的，为了不被淘汰，增强竞争力，于是父母就会让孩子参加各种补习班。别的父母看到人家的孩子去上补习班，自己的孩子不能被落下，所以也让自己的孩子去上补习班。由此，就说明为什么996会在某个行业普遍实行的原因。

但这种方式对人的成长又有多大益处呢？补习占用了孩子大量的课余时间，让他们失去了很多童年、少年时期的成长乐趣。而更为重要的是，这种补习孩子往往是被迫的，并非他们的自觉自愿，所以孩子学习的动力不是来自人内在对学习的热爱，而是来自父母的压力、考上大学能有一个好出路等的外部动力。因此，当孩子高考金榜题名后，都会感到压力被释放，人自在轻松，但也会产生懈怠心理，让人在本该努力学习，提升自己的本质力量的关键时期放飞自我，浪费人生最宝贵的时光。

生活不只是学习、工作。当人被迫把大量时间用于学习和工作，自己想做的事很少时间或没有时间去做，由此，人在生活中能获得多少快乐呢？而没有愉快的心情，又能激发出多少人对学习、工作的热情呢？没有热情，人的学习、工作的效率又能有多高呢？

所以，无论是补习还是加班，对人的成长的重要性并不大。不过，反过来看，却能发现让孩子补习，让员工加班反映出父母的教育能力、企业老总的管理能力不高这样一个事实。原因不多说，就凭企业老总能认可996工作制，就表明老总能有这样的思路，不是给自己的孩子报过补习班，就是从这种补习文化熏陶出来的。而让孩子上补习班，又能体现人的什么能力出来呢？

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当然不好，但好的你也得不到啊

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好与不好你我也改变不了

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我不喜欢课外班，本来在学校课业够多，够重，课外就是增长生活技能、拓展兴趣的时候，还要补枯燥的正课，就像大人加班一样，特别累。

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不好，我们要为自己的孩子负责。

把培养孩子当成自己最重要的产业.

多关注孩子，多陪孩子。

自己搞不定孩子，就请名师教导。

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教育就得应是教育，不然的话孩子一事无成

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众所周知，现如今中国选拔人才的方式就是考试，从而对应的教育方式也就是应试教育即“填鸭式教育“。这在一定程度上体现了选拔人才的公平性，这也是基于我国人口众多的基本国情来决定的。

对于中国的很多现实情况来讲，目前的应试教育的确是一种相对比较公平的一种选拔人才的方式，尤其是对于家境相对贫寒的学子来说，读书就是唯一一条实现跨阶级的途径。中国的中考和高考就是典型的公平选拔性考试，此类选拔性考试也就造就了如今社会中为了通过考试而“成就“的应试教育。

与应试教育相对的就是素质教育，素质教育强调的是促进学生德智体美劳全面发展，不以分数作为衡量学生好坏的唯一标准。这种教育模式在国外教育教育理念的渲染下，我国也在倡导这种教育模式，并且在许多高校有着显著的成就，但是对于一些初高中的学校来讲，他们并不重视学生其他方面的进一步发展，因为他们的目的就是只需要提高学生的学习成绩从而提高他们学校的升学率。

那么，对于这种为了提高升学率和走出寒门而形成的应试教育，以及家长给孩子报名各种补习机构对孩子的成长到底是好还是坏呢？国家教育机构制定的九年义务教育制度为中国的社会发展起到了举足轻重的作用，在九年义务教育完成之后就要进行中考和高考的公平选拔性考试，这类考试都是以各科分数作为学生是否合格的衡量标准。

了到达考试要求，学生、家长、老师以及学校各方面都做出“努力“，在中国的一所非常出名的院校将这方面表现得淋漓尽致——衡水中学，它被大众称之为”高考加工厂“。之前最为火爆的时衡水中学学生写的英语作文堪比印刷。

另外，中国式家长就是希望自己的孩子能够通过读书来实现跨阶级的目标，为了让孩子不甘落后，于是就逐渐兴起了各种补习机构，从而培养孩子达到考试要求。此类现象在中国的教育形式中似乎已经成了主流模式，在这种非常功利性的教育模式下，这抹杀了孩子们的天性，使之形成一种带有功利性的行为方式，这会严重影响学生以后人生道路上的选择。补习机构的广告扑面而来与家长望子成龙望女成凤的急切心情“撞个满怀“，这就让孩子们的自由发展时间得到限制，其他潜在兴趣和能力也会被忽视。

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这样的学习方式当然不好，学生应该全面发展，不应该是应试教育，也不要依赖补习班，靠自己努力一样能取得好成绩！

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应试教育是老师造成的吗？老师就是背锅的！

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把中国放在前面那应该先了解国外有没有。

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不但对孩子不好对家长更不好。

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最近几年各种各样补习班五花八门，其目的有些还不事想多挣点钱吗？真正要作贡献就不要收那么高的费。孩子是祖国的未来，但也有个限度，好比机器一样，用久了是要坏的，补习多了，未必有好处。如凭你自己，劳累了你疲惫不？孩子本身在学校学习就累，家庭作业多，我个人认为给孩子减压对身体，身心都有好处。

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就和现在的空气质量一样，不好但是必需

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这叫过度学习，有害无益。不管什么事都必须有度。任何事超过度就是害。我们当今的应试教育就严重过度，对孩子身心伤害巨大。

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没有更好的，现在的就是好的！

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中国的应试教育的确不是最好的教育模式，但确是目前相对比较公平公正的升学，选拔人才的竞争模式。也是唯一一条普通老百姓通往更高社会阶层的通道，很多人通过高考改变了人生的道路。

很多学生之所以不惜重金，不顾辛劳去参加各种各样的补习班，兴趣班，就是为了挤上这个独木桥，到达辉煌灿烂的彼岸。

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