安徽阜阳红旗中学的一名中学生因向老师讨要被没收的手机未果，而跳楼自杀，你怎么看？

老师只是做了职责范围内的事，管理学生是一个老师的义务，孩子出问题了，我们要关心的是孩子为什么承受能力会这么差，是哪方面的教育出了问题？这种问题能不能得到解决？

由于智能手机普及，一部手机可以掌握一切，移动物联网高速发展。可是说学生大部分时间都在手机上度过，加上手游又那么丰富，网吧也不需要去了，打开手机就行了。尤其是自控能力差的学生，比方说：这个＂王者荣耀＂玩它的学生就像吸了毒食，一发不可收拾，不玩心里养养着。你想想老师把它手机夺走了，不是要它的命吗。对于自控能力不强的学生，简直是比他自杀还难受。亲身经历，以前读初中那会儿，几乎天天逃课到网吧，玩游戏，饭都不吃都行，只要能在网吧坐着，哈哈！你想想，这和我哪会啥区别，一个手机瘾，一个网吧瘾！当然还好自己自控能力好，还不至于自杀，人为了一个手机自杀，就不能为爹妈好好活吗，这样自杀，太他妈窝囊了，都能自杀，还不能好好活着吗，太让它爸妈伤心了，真是害了一家人。

估计这个老师没有好日子过了！估计喷子们已经开始行动了！估计教师行业又要被抨击了！

个人觉得不能仅仅批评现在的孩子怎么这么脆弱！

是谁让他们脆弱的？是谁让他们不珍惜生命的？

这才是所有人需要好好的反思的问题。

生命诚可贵，手机无所谓

学生心态有问题

谢谢邀请。阜阳中学学生跳楼不是个例，这样的事件经常有报道，从小学生到大学生都发生过类似事件。现在的孩子都怎么了?是什么原因让孩子们的心里承受能力这么差?是压力。是家长的压力，是面子的压力，是将来的压力，是自私的压力，是整个社会的压力。家长有责任，教育者有责任，社会有责任。不能简单地把责任全推给孩子。孩子刚出生几个月，就被送去早教，不能让孩子输在起跑线上，他们懂什么?从幼儿园到小学、到大学，他们轻松过吗?课堂学习以外，还要层层加码，学跳舞、学绘画、学音乐、学奥数……孩子们真的很苦，压力真的很大，孩子们向谁诉说?成年人可以膨胀，走路可以横着走，连开车都“怒路”了，成年人都难以控制自己，何况孩子们?

社会发展，科技先进，新闻传播很快。模仿是孩子们的特长，一旦有了导火索，孩子们便控制不住自己。哪怕是很小的事情，也会让孩孑走向极瑞。有人会说没有压力就没有动力，这样的动力，代价是不是太大了点。这个社会太可怕。

个人见解，欢迎探讨，不喜勿喷。

这名中学生的心理素质太差了，这不是个例，现在的孩子普遍都是这样，受不得一丁点委屈。为何会出现这种现象？我想一方面是家长的过份溺爱，还有就是对学生教育上的缺失。现在的学校，只注重学生的分数，忽略了德、智、体全面发展，现在的孩子不仅心理素质差，体质普遍也不太好。学校与家长的教育方式再不改变，真不知道孩子们还会发生什么事！

我的感觉这是家长错不是孩子的错

首先在回答这一问题之前，我先说一句，生命诚可贵。

针对这一事件，其实可以延伸到现在整个集体，目前，大部分中学生迷恋手机的程度远远超过了10年前的中学生迷恋游戏机的程度，在我看来有3个原因。

第一，时代在发展，新型的高科技产品刺激了这个市场，许多游戏软件的不断更新，大大的吸引了中学生，有些甚至于大学生也在为之着迷。

第二，中学生普遍不成熟，三观还不够完善，辨别是非的能力不强，这就需要家长的引导。这个飞速发展的社会，家长们都在忙于工作，以至于忽略了对孩子心理上的关怀。

第三，学校老师的原因，由于当今教育体制出现了大大小小的问题，培训机构飞起，老师在孩子成长的过程中只在乎学习，而不关心孩子的心理变化，最终导致这一悲剧的发生。

个人看法，不喜勿喷

学校该关注关注学生心理健康发展了，成绩被提到太高的高度。家长也该学学怎样给孩子一个自由成长的环境，问孩子要成绩，而忽视孩子各个年龄阶段心理的成长，最终就会结出恶果。不跳楼自杀，走出校园就是痛苦。

现如今的中小学生，十个学习不佳，五个沉迷游戏，三个自身不努力，一个相当叛逆，还有一个上课听不懂。听不懂也不在乎谁奈他何，叛逆的需要正确的引导，自身不努力的帮他寻找动力，沉迷游戏耽误学业的务必戒掉！

过度游戏影响孩子的视力和记忆力，心思都在游戏上，学习上会心不在焉，作业要么抄要么写得很随意，该记住的记不住，直接导致成绩不乐观。根据实际情况，很多孩子偷偷抱着手机过“夜生活”，耽误学习是小事还伤害身体，糟糕的生活习惯也是一些疑难杂症逐渐幼龄化的一方面原因。

如果你发现你的孩子有这方面问题，你难道不会紧张吗？紧张之后，是不是更应该想想该怎么办？如何去补救？

欢迎每一个关心教育的人留下宝贵的思考，这不应该是个对知识不渴望的年代，不应该是个在青少年就堕落成好逸恶劳的年代。

为何从“我要上学”变成了“被逼着上学”，他们面对的诱惑太多，手机好玩熬夜在所不惜，哪一样都比学习“快乐”。

孩子该不该有手机，该不该被允许玩手机，或者摸到旧手机加上无线更是偷玩无止境，倘若家长不能正确引导，甚至可怕到把手机当孩子的保姆，那还是三思而后行，成年人尚不能自律，何况不知自律是何物的孩子。今天的手机带给孩子的不是随时与父母沟通的方便，不是查资料学习的效率，反而成了堕落的温床，手机游戏更是成了很多自控力差的孩子的精神鸦片。禁止看起来高效不是好办法，如何好好引导恐怕要老师和家长共同努力去引导，毕竟一班那么多人光凭借老师的力量是不够的。或者找到有这方面能力的人寻求帮助，最不现实的是政府控制游戏向青少年传播。