为什么我一朋友教师，转行后每月加2千都不愿当老师？

我觉得现在老师压力大，工作任务繁重。杂七杂八的事情很多，而且没有所谓的假期，仅有的寒暑假都让值班，培训填满了。安全，资料，精准扶贫，活动，已经让教师疲于应对，而且考核严格，又实行退出机制，搞所谓的应聘制，结果可想而知，善于逢迎拍马溜须的人吃得开，而实干的教师，有才干的教师不愿意受窝囊气，宁愿在私立学校工作，也不愿意干没有尊严的教师

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我认为原因很简单：转过去的行当(职业)比当老师工作轻松，收入相当或更高。每个人都会选择收入更高或者工作中更开心快乐的工作。

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待遇低，社会地位低，被人瞧不起，终于逃离苦海，谁还愿意再回到过去。

这些年关于教师的问题被炒作的太厉害了。

到处都充满了教师的负面新闻，为什么？谁左右的？谁造成的？谁影响的？

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大家好！我是付小妹儿很高兴能回答你这个问题，

我来告诉你为什么

1.老师的工作时间非常长

2.老师的需要很强的责任心

3.就是现在教育提倡平等教育，孩子动不动就闹情绪，有时候还会遇到无理取闹的家长

4.工资待遇和时效比不成比例。

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谢谢邀请!

因为你朋友有自己的价值追求

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不是说教师职业很好吗？

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通常来说，老师分寄宿制学校和非寄宿制学校教师两类。无论那类，我国绝大多数地方都要求教师7：00前到岗。部分学校可能要去6：30前到岗，极其特殊的，可能要你6：00前就到岗。这样的话，寄宿制学校的老师至少需要提前20分钟起床（20分钟，用于穿衣洗漱，女教师可能还要提前更多时间才行）。非寄宿制学校的老师，就要看你离学校的车程，20分钟加赶路的时间，就是你最终需要提前的时间。到校后需要接收学生入学，然后跟班指导学生早读。早读结束就是做早操或晨会（值周教师或领导对全体师生做思想教育或强调当天、本周注意事项），接着是师生早餐时间，早餐过后是打扫卫生，这个过程需要班主任老师跟踪指导（其实就是预防发生安全事故），打扫完卫生，又进行一段时间早读，然后才是上一天的正课上正课之前各部分的安排各地可能会有差异，但大体都这样。正课开始，如果教师人数比较少的学校（通常这样的学校没班学生人数很少，改作业等需要的时间不多），那么可能全天所有课程都是你在上，及时没有本班课程，你也可能排到其他班的课程。例如，本节课是体育，你不上体育，其他教师来上你们班的体育，你就得去上其他班的音乐或其他科。如果教师人数较多的学校（这样的学校，没班学生人数很多，改作业需要很多时间），可能语文老师和数学老师分开上，这样的学校，一天6节课的话，你估计需要上3节到4节（语文老师也好，数学老师也好，不可能只上语文或数学的，通常都还需要兼其他副科，例如道德与法治，科学，美术之类，如果不兼任副科，那么一定是要上两个班的），不上课的时间做啥呢，当然是改作业，改试卷，完成各种记录表，各种档案材料（种类非常多，不一一列举）完成各种上级要求登录的APP相关任务，还有应付上级的突然检查。如果这些你不抓紧时间完成，就等着每周，每月考核被扣分，被批评，被通报吧，不想被批评，被扣就只能放学后加班完成。说完了课，再来说其他，午休，寄宿制学校老师是要巡视学生宿舍的，不巡视的话就可能开会，统一一起做材料等。不寄宿的学校老师就回家吃饭，那么开会和做材料就放在下午放学后。晚上，寄宿制学校，教师要辅导学生晚自习，指导学生完成作业，下自习后互送学生到宿舍晚睡，学生睡下后巡视宿舍，直到学生睡熟（通常默认10左右，少数学校11：00），然后你才可以休息，如果你不能见缝插针完成这一天的事，比如明天的课没备，有份作业还没批，那么恭喜你，11：00你依然不能休息，你得完成这些。非寄宿制学校的老师，晚上不用辅导学生晚自习，但是班上学生多啊，白天的时间通常连作业都批不完，更别提做其他材料了，那就只有晚上做了，对了，这不是加班，只是完成你的工作。很多时候，搞到晚上11：00点还不能完成，但为了保证第二天能正常起床，只能睡了，特有责任感的，可能熬夜完成。但是往往得不偿失，因为熬夜易生病，生病了你带的班课就上不下去，课程进度是需要你去完成的，你生病请假了，回来还是要自己上的。然后，就祈祷自己带的学生好教点，能一教就会，省心省力，期末出个好成绩吧要不一年辛苦，只有挫败感。但是通常学生都是这样的：老师：马冬梅，记住了吗？学生：记住了。教师：谁？学生：马东啥来着？教师：马冬梅。学生：马冬梅。教师：谁？学生：马什么梅？教师：马冬梅。（基本已七窍生烟了）学生：马冬梅。教师：谁？学生：马冬梅。教师：终于是记住了。然后考试结果出来一查试卷。我去，讲了十多遍了。怎么还有好几个，填周杰伦，王源，王小明，祖冲之等等。然后，好不容易寒暑假了，今天要值班守校。明天值班终于结束了，不好意思，昨天刚发的文件，你需要去参加继续教育。继续教育完了吧，哦，后天你要去开个培训会。眼瞅着快开学了，几位老师，是不是该去家访一下，了解下学生假期左右完成情况啊？顺便安抚下班里的特殊学生，以免辍学了。仔细算算，好像一个假期没得好好休息几天啊！

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也沒有这么夸张，很多教师感觉还是很不错的！

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这是瞎扯，如果你的朋友当老师时一个月就三千多，再加两千也就是五千，当然不想再当啦。如果他像我一样，现金就收7790，加上所有福利超过一万五月薪，你看他还当不当老师。我还只是个一级，我还只是在二线城市农村中学教书，要是在深圳，人家早就有两套别墅了，就凭当老师所收的工资。

所以现在我们担心的不是当老师最高有多少工资，是全国老师平均工资是多少，平均也不行，最低是多少，低工资的老师占全国百分比是多少，这才能解释为什么人家加两千也不愿意当老师。

很老实地说，我现在出来做顺风车，就下班后晚上做，一个收入都有七八千，如果全职做，可能过万，但全国收入不到四千月薪的老师有多少，不用算你都可以猜得出来。

转行，我真没打算过转行，现在一二线城市哪怕是农村，当老师真的很难，你要是放弃，大把人等着做，但如果在四五线落后山区当老师，那是真的惨。别再迷信很多人不当老师或者差的人才当老师了，给你一百万，让你走后门去当老师，你都不知给谁，因为你没这个本事，走后门都不灵光。

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在大多数人的心目中，认为老师工作平稳，收入中等，还有固定的节假日和寒暑假，又备受社会尊重，是当今社会较为理想的职业。其实，熟悉内情的人知道，老师表面看似光鲜，实则是一个工作时间长、杂事多、压力大的辛苦职业，你这名转行的老师朋友，为啥每月多发两千元，也不愿再回来当老师，就是一个很好的说明。我许多当老师的亲友，在平日里的攀谈中，有意或无意中透露，做老师真的很忙，很辛苦，责任也很大，想改行、跳槽和提前退休的老师大有人在。

第一、日常工作时间长。每逢上班时间，老师都是天不亮就离家出门，夜幕降临才返回家中，有时晚上还要加班批改作业，或与学生家长沟通联系，每天工作时间几乎超过10小时。

第二、教学外的杂事多。老师除了规定的课时教学任务外，还承担了诸如环境卫生、学习秩序、文艺活动、自习辅导、评比竞赛、家长会议、校园值班、学生家访等额外教学工作，几乎成了全职“学生保姆”，做不完的工作，干不完的活是老师的基本常态。

第三、教学质量压力大。目前中小学实行九年义务制教育，讲究全面发展，教育主管部门对老师的教学质量虽然没有硬性指标，但明里暗里仍把教育质量放在首位，学生成绩的好与差，是考核老师绩效、职称和评先评优的主要依据，尤其是带中、高考毕业班的老师，社会、学校和家长倍加关切，升学压力无形加大，丝毫不敢懈怠，其身心颇受紧迫。

中小学教育肩负着国家的未来和家庭的希望，老师又是这一神圣事业的传授人，因此，对于老师的现实情况和状况，需要党和政府、全社会和教育主管部门的共同关注关心，尊崇他们的职业付出，严格落实各项优抚政策，确实减轻教学负担，删减不必要的评比竞赛，努力营造栓心留人的工作氛围，让老师真正安心、尽职、敬业和专司教学工作。

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