为何大家对教师职称如此“仇深”，原因是什么？

其实呀，建立这个制度的初宗是正确的，今后也是如此，不然就会像生产队吃大祸饭一个样。＂仇深＂的原因是被评上高级职称的教师比没评上的高不了许多，让人不服气。根本原因是条件定低了，随着教育的发展，要抬高评聘条件。再有就是不要给比例名额限制，给了名额就有滥竽充数的嫌疑，也必然的有庸者侵入。

就补课现象说两句。补课现象背后有其复杂原因。当前社会在“不输在起跑线上”，家长望子成龙心切，高考一条路上挤的情势下，想杜绝很难。

两个原因，一开始比例不到，进职称像粮仓开口，后来仓满了，十多年都堆放在仓外，并且过关越来越细而严，造成仓内仓外质量相同，但规格不同，一边看作宝贝极力装饰，一边极力打压，待遇相差一倍，能不怨如乌云？

是没有人为老师说话！很多人都是无师自通！

因为老实人都解决不了！

实际上是对评上高级职称的嫉妒恨。

中国人历史以来就有尊师爱教的良好传统。尊孔子为圣人，称孟子为亚圣。怎么能说与老师是仇人呢？老师是一个人成长过程中最重要的引路人。师父也。我们现在社会上有些歪风邪气，不尊重老师和不重师德，这两种现象都应该打击。老师很辛苦，理应得到尊重，因此国家给老师最高的社会地位、工作环境、工资待遇等等，很多劳动者日晒雨淋饥寒耐劳月薪三四千元，老师坐在空调房舒适地环境里月薪上万元，应当知足。应当感恩人民感恩社会感恩国家感恩党，应当按照党和人民的意愿培养德才兼备健康优秀人才，培养社会主义事业革命接班人。不能趋利忘义搞什么上课不教会课外辅导班的鬼把戏来向党和人民叫板。对那些拿着高薪却不廉洁的坏分子应该开除并严厉制裁。希望广大人民教师能够通过自己的辛勤劳动教育出越来越多的德才兼备的社会主义栋梁之才。教师节快到了，祝福老师们节日快乐。

指标太少！早该晋级的老师拿不到指标！而晋升到高级的教师又没了动力！我觉得按工作量和教龄两项定工资标准是最适合教育的，虽然我已经晋升到高级十余年了！

教师搞职称、升工资又不需要你批准，也不需要看你怎么评论，什么事都参与一份，多余！

一位优秀教师的标准是什么？大多数人会有许多版本。不管怎样，优秀教师应有许多优秀之处才能让人信服。近年来，教育界也有一些非闻，让大家难理解。比如校服、牛奶，照像，叶子费，书费、开水费等等都有一些套路，让人联想翩翩，哪有什幺优秀之言呢？不用再举例，大家都明白，算我喝多了，愿明天更美好吧！

不是职称制度的错

看看每个学校里职称最高的是些什么人？

看看老师们拼命的花成千上万的钱在教育主管部门办的杂志上发表论文的难心劲！！

看看各种评优的恶心事

看看……………

说来说去，都是自己惹的祸！

没觉得啊，我天天给孩子说，要感谢老师，我们最希望看到孩子长本事，而这些本事都是老师教的。我觉得老师挺伟大的。

弱者

老師很辛苦，要尊师重教！

少数是评来的，也很公正。但一部分是争来的。有一部分是走关系得来的。有一部分是领导给的。有一部分是套教龄职位得来的。有一部分是考试来的。有一部分是上级答招呼得来的。有少数人是捡来的，因内争严重，你得不到我也争不来，无争人员就得到了，过后大伙又都后悔不已。所以，成立私立学校也有好处，争在明处。

如果你不是教师，知道原因也没有用。

是啊，不好评。

不公平