如何解决义务教育阶段教师男性占比偏低的问题？

职称方面女教师教龄满25年可以不受指标的限制，为什么男教师就得需要30年教龄？现在男教师的身体健康状况不如女教师，退休方面还要比女教师多干五年，真可笑！

解决校园中男教师少的办法只有在社会兴起尊师重教的风气，国家必须对教育加大投入，提高职业门槛的同时提高相应的待遇，只有打造一支素质过硬、爱岗敬业的教师队伍，基础教育才能蒸蒸日上。

从男生自身的角度来看的话，他们可能也会受到社会的影响，觉得如果是选择读师范类高校、专业并且将来去当老师的话会有些没出息。而且很多男孩子觉得以他们的性格无法驾驭那些孩子，也就是没有耐心去教导那些顽皮的孩子。出于这些原因，使得很多的男孩子不愿意去选择读师范类专业。

从性格角度来看的话，男孩子做耐心和细致程度方面的确是没有女孩子要好，所以这也是很多男孩子不选择去当老师的一个重要原因。

其实最重要的一点是收入低。教师行业因为看似清闲，一年中有两到三个月的带薪假期，所以法定工资尤其是小学初中教师的工资比较低，这是男性本身所有的权利意识受到挑战。除此之外在未来的择偶中，女性会考虑到收入低这一因素，两个人如果都是收入不多的话可能会带来的种种不便，也不方便男教师组成家庭。

单列招聘岗位+提高待遇

题主提出义务教育男性教师比偏低的问题？

个人看法：教师是一个职业，从教是自愿的，任教是有条件的，男女平等，这些是教育界的大政方针。我们为什么要去协调男女性别比呢？你是要教师“近亲繁殖”？还是担心她们找不到对象？你是国家一个小单位，就是国家计生委对全国生育男女比例也解决不了，你一个学校强调男性化有什么打算？如果认为男教师优于女教师，那是对女教师的一种歧视，男女平等，在能力方面，有的女教师比男教师水平还高。况且选择教师职业是自觉自愿的，学校不可能“拉郎配”吧？这问题提的欠科学。会滋生矛盾。

工资低，时间长。

工资低收入低地位低，男的别当老师，我是女的，我都天天想着逃离

我认为，增加义务教育阶段教师男性比例最有效的方法，就是在落实教师工资待遇不低于或相当于公务员平均工资的同时，提高教师社会地位，确确实实让教师感到教书育人无尚光荣。