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请问初高中家长,孩子通过校外补习机构提高年级排名的机率大吗?

2023-08-02 11:03:21 条浏览

很高兴回答你的问题。我认为孩子通过校外补习机构提高年级排名的机率是很大的。

现在孩子初高中的课本内容都比较难,学校的教学进度不会太慢,因为要留出到初高三时,复习的时间。所以有的学生学起来有点吃力是正常的。这时候可以给孩子报课外补习班,以弥补知识掌握不好的不足。

给孩子报校外补习班,要找一些正规的,口碑好的补习机构。这样的机构无论是师资力量还是学校的硬件设施都是较好的。再就是给孩子补课要有针对性。不能所有的课都补,孩子没那个精力,也没那个时间。

我认为最好是一对一或一对二的那种。我孩子初中升高中时候,我给他补的是一对一的那种,效果很明显的。给孩子报补习班时,带上孩子一起去,让孩子自己挑老师,这很重要的。

孩子喜欢老师和不喜欢,学习效果是有天壤之别的。我记得我孩子那时候补物理,物理老师年龄有点大了,讲课呢比较古板,孩子适应不了,补了一段时间一点进步也没有。后来果断换了个老师,虽说年轻点,但讲课有趣,孩子爱听,孩子的成绩慢慢的就上来了。

所以说通过校外补习机构提高年级排名的几率是很大的。这只是我的一点意见,希望能帮到你。




这个问题答案的背后需要分析孩子校外补习的原因、学习成绩不理想的原因,没有补习原因的分析,而直接去校外补习能有效果吗?

就如孩子的高中班主任说,学校每天的答疑时间为什么很多孩子不去问老师,反而学习好的孩子去问的多呢?

所以我在想孩子的主观学习性、孩子的认知自我性,如果这些是学习不理想的原因之一的话,去校外补习可想而知——一定不会有用的!

学习是一件主观能动性需要很强的事情,离开这个习惯与思维,什么样的老师也教不出理想的成绩!

所以我在问补习后成绩提升的几率,想问孩子学习不理想的原因都有哪些,如果找不到而盲目补习,有成绩提升是不符合事物发展的基本逻辑呢?




一般而言这是有效而正常的途径。

现在各种校外培训机构和网校,都有针对初高中不同学年,不同学习能力的学生的课程体系,因为市场竞争的原因,所聘请的老师也会比较优质,尤其是有一些机构会和家长签订“提分合约”,然后一对一的针对自己家的孩子的学习能力和时间设计课程,这种效果还是比较明显的。

但是,一定不能舍本逐末,学校正常的课程时间还是要保障的,校外机构最好是作为校内学习的补充和强化。

同时,家长一定要认真了解孩子的情况,不要认为花了钱就会变好,绝不能只依靠老师或者机构,所谓“先成人,再成才”,家长是孩子最好的老师,把孩子的思想捋顺了,奋斗方向引导正确了,学习动力挖掘出来了,一切都会水到渠成,功半事倍。

祝愿所有孩子都学有所成,人生美满。




首先我们要搞清楚一件事,就是校外补习机构,只是对学校学习的补充,任何时候都不能完全依赖校外补习机构,那么校外补习机构到底有效果没?给出以下建议

一、校外补习机构的优势校外补习机构能够针对孩子出现的问题,对症下药,能够弥补学校课堂的普式教育的缺陷,所以,更能够让孩子发现自己的问题,并有针对性的解决问题

二、校外补习的缺点校外补习毕竟是盈利性质的机构,所以,鱼龙混杂,如果选择不当,很可能既赔上了孩子的时间,也赔上家长的金钱,所以,在选择补习机构上,一定要严谨慎重,尽量选择师资力量强大的机构,而且要选对孩子负责人的老师,这点,就需要家长自行去比较和判断,多试听,多研究,客观分析孩子的需求,并不一定是名师就一定适合自己的孩子,也不一定刚毕业的大学生就教不好,所以,一定要谨慎。

三、关于是否能够有效的提高成绩这个问题,真的有很多因素在里面,比如说孩子的学习意愿如何,我们永远叫不醒一个装睡的人,即使老师在强大,孩子就是不学,谁也没办法,但是换句话说回来,只要学,那么就一定会有提高,只不过是提高的程度如何,因为毕竟每个老师都有自己独到的解题思路和思维,让孩子集众家所长,一定是比只在学校里的思路开阔一些。

所以,针对孩子具体的情况,慎重的选择补习机构,绝大多数还是能够提高孩子成绩的,除非孩子放弃自己,那么谁都无力回天。以上,希望能帮到你。




你好,我是一名教师,很高兴回答你的问题。

针对你提出的问题,我的观点是:通过校外补习机构能否提高成绩完全取决于学生,而非补习机构。

学生学习主动性差,学习习惯不好。

对于这类学生,上校外补习班是没有用的。学生本身没有动力去学习,在学校无法跟上老师的节奏,无法完成基本的学习任务,到了补习班,同样是没有办法适应的。这类学生首要任务还是要端正自己的学习态度,能认识到学习的重要性,能持续刻苦的去学习。

学生在校成绩中上等,有良好学习习惯和方法,主动性较强。

这类学生是适合校外补习机构的,自己有主动学习的能力,能知道学习中的漏洞在哪里,上补习班,可以有针对性的让补习老师进行讲解,并进行一些习题强化,提高成绩的机率是很大的。

【结束语】学习成绩能否提高,关键因素是学生自己,而非补习机构。只有调整好学生的心态,端正学习态度,主动的去学习,成绩自然会提高。补习是起一个查漏补缺的作用,当在学校遇到理解不了的知识,遇到困惑,可以在补习老师的帮助下进行解决。

希望我的回答能帮助到你。




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