2023年整治校外培训机构，家长会受益吗？

肯定会。

在质量、经济上表现最为明显。

培训机构大多是工商注册一下，社会招俩刚毕业的学生，为了效益，赶不上系统培训直接按教材内容上岗，所以质量令人堪忧，家长多花好多冤枉钱。

有的机构一节课45分钟，大半时间都在卖课…唉，我说的太多了！

吃苦的家长占绝大多数。

受益的不仅仅是家长，还有学生，甚至还有学校的老师！

校外机构野蛮生长，其实大家有一个重要的因素没看到！

一个班的学生，本来老师是最应该清楚他班上学生的学习情况，然后根据学习情况，制定相应的学习进度和学习方式的！

但是有的学生参加这个培训机构的课，有的又参加另一个的课！

导致一个班的同学学习进度不同！有的超前学，有的学的深，有的学的慢，有的学的浅，有的根本没学！有的孩子学到好的学习方法，有的孩子越来越拖拉！

这样老师在备课，讲课的时候更难能照顾所有的学生，只能照顾部分学生！讲浅了吧，学的深得觉得太简单不愿意听，讲深了吧，成绩不好的听不懂！这样就导致很多学生成绩忽高忽低，老师也很难把准孩子的脉络！

最后老师没办法，反正你们要补课，倒不如老师冒着风险私自办班，大不了收费低一些！

这就是现状！

其实蛮高兴参与这个话题的讨论。教育也是现在百姓吐槽最多的热点话题之一，对校外培训是又爱又恨，结合现在国家推进三孩生育政策这个热点。整治培训机构为教育减负，是否也是为了配套让大家敢生的措施之一（纯属猜测）！

对于校外机构的整治还是要透过现象看本质，首先要了解整治的目的是什么？如果只是规范收费、规范宣传、规范教育资质等等，那就太简单了。机构可以按照政府指导将这些标准化、规范化。培训机构依然能够光明正大的存在，所有因整改而产生的费用全部转化到终端消费者身上（学生家长群体）。

其次，如果是要关停这些教育机构的目的。只怕在教育产业化的今天也是比较难做到的吧！现在有多少家长不给孩子报校外班，大家都不想输在起跑线上、不想自己的孩子成为别人的垫脚石，都在默默地拼着。试想有多少家长能够佛系面对补习，又有多少家长如我这般左右为难的坚持着不报补习班、培训班。

最后，整治有没有明确目标很关键。校外培训机构作为教育产业链中的一环已经发展的非常成熟。如果要全面结束培训机构，那么我们现在的教育方式、理念如何转变？中考、高考作为现阶段相对公平的方法有更好的来替代吗？至少到目前为止，中考、高考还是已成绩分数来定论，区别只在于你的各科成绩是否平均，是否都优秀，那么你上重点学校的概率就高，进入优秀大学的机会就大。这就是现实！

所以我认为目前的整治目标不明确，对于家长没有什么益处。只会增加家长的焦虑，会动用更多的精力为孩子寻找替代品，来实现提高分数的终极目标。

根据家庭情况的不同，有的家长无所谓，有的家长会受益，而有的家长会吃苦头。

无所谓的家长——经济条件很好的家长，校外机构不开了，可以高价请家教，请一对一，教育部能管的了学校，但总管不到人家里吧，所以只要孩子需要，他都有办法，有财礼给孩子把课补起来。

受益的家长——经济条件一般，但文化程度高的家长，没有了培训学校，家长有能力自己辅导，他的孩子不用内卷了，而是可以卷别人了，差不多的自己辅导，个别科目真不行的咬咬牙，来个一对一，经济上压力减小了，孩子也不用补太课了，这部分家长最受益。

吃苦头的家长——经济条件不好且自己文化不高的家长。自己文化不高，根本没法辅导孩子，原来有各类培训机构，还可以选些便宜的课程给孩子提高提高，以后都没有了，一对一补课又没有经济实力，那孩子不会的，就是不会了，没有办法了提高了，只能靠孩子自己去悟了。

从年初的教育部部长讲话，到现在的各级教育职能部门的文件和规定频出，再到各大教培集团的“闭店”和裁员。大家已经真真切切地感受到了2021年国家“重拳”整治校外培训机构的力度。有的家长“拍手称快”，甚至喊出“全部取缔”的话语。那么，我想问一问各位家长，你们会受益吗？

我再提几个问题请家长们思考：

当你面对回家后没有了作业的孩子，你安心吗？你能在家中帮孩子管理手机、睡眠、体质，为孩子提供读物吗？

当孩子课后突然不去“辅导班”了，你能为孩子安排什么内容来“打发”多出来的时间？

在中考50%“分流”的现状下，家长会“甘心”自己的孩子初中毕业后去职高和技校吗？

关闭了校外培训机构，所有的孩子就都不会去“培优”了吗？当“别人家的孩子”比自己的孩子优秀，分数更高，你不会焦虑吗？你会不会想办法去解决，比如找老师补习？

你还认同学历教育的重要性？还会为孩子在“选拔性”的应试教育中继续投入吗？

我想说的是，当这一切问题都还没有“解决办法”的时候，只对教培机构进行了打击和整治，家长并不会受益。“整治”会让短时间内教培“供应”萎缩，结果会导致“供不应求”。从长期看，教培机构会重新生长和繁荣。当然，2021整治校外培训机构会将“大资本”逐出教育行业，让教培机构成为真正的“教育机构”。这也是真正在做“教育”的从业人员的初衷。

通过整治校外培训机构，家长的确会有一些受益，比如，家长可以选择证照齐全、口碑不错的培训机构；不用一次性交全年的培训费用等。但是，这种整治仍然没有从根本上解决家长和学生的负担：培训费依然高居不下，一节课几百元甚至上千元；学生的作业量加大，不仅要完成学校老师布置的作业，还要完成培训班老师和家长布置的作业，学生可谓不堪重负！总之，要改变这一现状急需多管齐下、出重拳、下猛药：一是改革现有的“一考定终身”的唯分数论评价机制，采取科学、规范、合理的多维评价体系；二是加强师德师风建设，严惩部分教师“课上不讲课下讲”这种唯利是图行为；三是大力整治校外培训机构，对收费行为实行“限价令”，切实减轻家长的经济负担；四是营造良好的升学用人氛围，改变过去对职业技能型人才的偏见，倡导社会各界热衷选用各类职业技术型人才，同时不断提高职业技能型人才的工资福利待遇！