有些聪明孩子为什么在学习上“后劲不足”？

这种情况属于家庭监管不到位，导致孩子学习松懈，或者是孩子有了一些不良习惯，所以就会有‘后劲不足’的原因。

孩子由于基本功的劣势，起先大家同一起跑线，但随着课程深入，等第就开始显现出来了。所以，孩童时期的教育，尤其是方式方法尤为重要。

什么叫聪明孩子？从哪些方面来定义孩子聪明？怎样来判断孩子聪明？

孩子大脑发育的是有规律的。

0-3岁，平衡和运动 视觉、听觉、嗅觉和味觉 语言和记忆系统初步形成脑结构 。3-8岁 ，初级功能的发育下降，高级认知功能（前额叶）发展加快，大脑处于显著变化阶段。8-14岁，记忆的速度和效率继续发展 ，批判思维和问题解决能力表现更加明显 ，感情状态的控制和判断能力提高 ，推理能力增强，对大脑发育有利的环境 ，孩子需要更多的休息时间 ，提供足够的营养，同孩子一起进餐、看电视，谈论发生的事情，特别是抽象概念价值观和道德观。

在14岁之前，您的孩子以上各条都做到哪些了？是不是数理化过度了？

一棵树，树根没有得到充足的营养，只是一味的往树叶上面喷洒营养药，短期内叶子看起来也许是漂亮的，但久而久之，瘦弱的根又怎能支撑起那看起来华丽的叶子呢？！

孩子聪明但不一定好学，人做任何事都有功利性，孩子学习也是如此。对于不好学的孩子，还是要着力培养其学习兴趣，让他感受到从学习中受益，受益包括得到父母、亲朋、老师、同学等的认可。与此同时要限制他从游戏等地方获得的自我满足。