教师的幸福是什么呢？

十几年的大学教师了，说幸福，除了有所谓的寒暑假，也确实没什么了。倒是苦一大堆。哈哈。

什么项目啊，论文啊，各种压力，寒暑假都在干活。可能唯一好的事情就是时间上可以自由安排，白天有事，那就办事不干活，晚上熬夜补上就行，这个算幸福不？

人的本质里面，有个“予乐”的情结。能够帮助别人是一种快乐，给予是一种快乐，看到被帮助的人有所成长和收获也是一种快乐。教师这个职业首先就符合“予乐”的情结。从劳动的特点来说，教师一般属于脑力劳动者，在授业解惑的同时，也丰富和增长自己的知识，不断的充实自己、提升自己，可以说一种双赢的结果。从一届届走出又走进的孩子，也洞悉生命的交替，获得淡看云卷云舒的内心的宁静。

作为一位乡村教师，幸福从两个方面总结:一是欣赏生命成长的历程，从一年级到六年级的灿烂；二是通过学校小生命群体，将文明规范传递到每个家庭，从而提高国民素质。这是我当教师的成就感————虽然我微不足道。

教师的幸福来源于学生，这点毋庸置疑的。调皮的学生，但凡他有听得进你一句劝，那就是一种幸福。学生是最纯洁善良的，知道谁真心对自己好，所以会报以同样的真情。

看到学生的成长，无论是成绩的进步，亦或是做人方面的成长，都让人开心。尤其是毕业多年后的一句简单问候，都足以使人开心快乐。

教师的幸福还有一小部分来源于家长，如果家长明事理，知道教育孩子不仅是教师的责任，积极配合教师的工作，那这就更完美了。面对不讲理，蛮横的家长，总是一副我孩子交到你手上，你就全权负责的态度，那么这时候教师的幸福感指数会下跌一点点。

自己的付出得到家长的认同和理解，可以这样说，城乡的家长对待教师的态度是不同的，好地方，有素质的家长，条件好的家长特别尊重教师。舍得陪伴，舍得为孩子付出，才会有更大的收获，其实把孩子教好，对于家长来说也是一项系统的工程，思想教育，情绪管控，人际关系的把控都是需要广大的家长为孩子把脉，孩子伴随着问题在成长，而往往许多家长把孩子成绩不好的责任归结于教师，这是不负责的态度。所以才会出现网上一片责怪声，这是为什么，家长的素质需要提高，尊敬的各位，不要忘了，孩子没有教育好，作为家长，你担误你的下一代，甚至几代。。。。。。

教师，一个普通的名称，教师，一个最崇高的职业，自从我当教师的第一天起，我就把自己的一生交给了这份事业，为了培养祖国的建设者和接班人，我已经在教育这块沃土，像一头老黄牛，勤奋耕耘了36个春秋。

三十多年来，是这种职业的幸福感支撑着我不畏艰辛，专心的写完每一节教案，认真地批改每一本作业，站在六尺讲台，用三寸粉笔把知识传授给学生，看到那些求知欲极强的可爱的学生，我很不得把所有的知识一下子传授给他们。看到他们学到知识的高兴劲，看到他们像小树一样茁壮成长，作为教师的我，是何等的骄傲，又是何等的自豪。

我教了30年初中语文，当了12届毕业班班主任，每当中考结束，看到孩子们的语文成绩都十分理想，那时的我是世界上最幸福的人。

每年除夕夜，我会接到来自全国各地我的学生的电话，那声声问候，叫我回忆起我的青春时光，那声声祝愿，叫我充满了无尚的幸福感。

我是一名普通的教师，你要问我幸福是什么，我就用我的座右铭来回答你吧!

三寸粉笔描绘园丁伟业。

六尺讲台踏出无悔人生。

这就是我最好的回答!您满意吗?

（请你关注老顽童，谢谢）

职业最光辉，收入能增加别人幸福感，不贪污不受贿，不贡献雾霾，不增加车堵，不炒房炒股，不担心两市崩溃，不在景点挤人。有好多儿女(一日为师，终身为父)，虽然他们沒几个认爹，但我宁愿天下人负我，我绝不负人。较真、小气常给别人添笑料。吃不起肉，以素为主，血管血栓没有，因穷常被狗咬，所以胆小谨慎，坐监几率很小，自行车上班，撞死人的可能性小。生活规律，早起晚睡，60岁比别人80岁做的事都多！眼睛近视，看不见小事！思想境界高，希望儿女做人民公仆，让别人干幸福的教书职业！

入职十年，第一次认真思考这个问题。感谢提问！

低头沉思，发现这幸福是藏在无数个令人感动的细节里的。

它是课堂上某一句话的哄堂大笑，那一刻，我们的笑是心灵的相通，是彻底的开怀，是本真的流露。它是讨论中热火朝天的争辩，各执一词，誓不罢休，争执不下时那齐刷刷向你投来的寻求。

它是你人生价值的缔造，你所拥有的知识和经验不再毫无意义，它们可以通过你的传递，为每一个纯真的心灵找到行走的路口。它是你人生分享时的静听，那些纯净的眼神带着崇敬聆听你的故事，有趣时为你开心，悲伤时为你难过。

它是你走在路上遇见的害羞的问好，惊喜的微笑中带着尊重，又在敬畏中开心地跑掉。它是你在竞选最美教师时的拉票，不遗余力，奔走相告，那美丽的评语中分明写着你的骄傲。它是你为工作忙得不可开交时，那竭尽全力毫不犹豫的帮助，那份真诚连一句感谢都不需要。

它是为你添麻烦时的愧疚，为你生气时的不安。它是平安夜送给你的一个苹果，在讲台上放着的一包糖。它是教师节发送的一张贺卡，背景是你喜欢的桑贝的漫画。

什么职业可以拥有如此多的真挚的朋友，唯有教师吧！感谢那些一路同行的青春，你们灿烂的光也照亮了我前行的路，让我在有限的人生中收获了满怀幸福和美好！

（以上图片来自网络）

教师的幸福可以源自日常工作；可以源自学生的成长；更可以源自平凡的生活。

我也是一名教师，我觉得其实幸福可以很简单，例如：学生一天比一天懂事了；学生成绩一天比一天有进步；学生从我这儿学会了尊敬长辈；学生喜欢与我聊天；学生初中毕业后都还记得我这个曾经教他们小学一年级的老师等等，都让我觉得很幸福！

又比如昨天一位学生家长特意提早来校与我交谈，她说：“老师，我今天是专程来校感谢你的！感谢你这么关注我的儿子，他去年在他原来学校里学习了一年，老师都不曾发现他心理不健康，就只是一味的跟我们家长说学习成绩差，跟不上。你就不同了，这学期只上了半个月的课，你就发现他的问题，还一再的向我们反映孩子在校的一些表现，并且建议我们带他去看看心理医生。真的很感谢你！心理医生确诊了，就如你先前跟我说的中度自闭症，医生也说了早发现早治疗。再次感谢你，要不是你敢于劝我们，要带孩子去咨询一下心理医生，我们或许就会把他当成智商有问题来处理了，我真的不知道该怎么用言语来表达对你的感谢！很庆幸我儿子能遇到你这么个好老师！”当时家长一而再的表示感谢与夸奖，我都不好意思了。我觉得这本来就是我们身为教师该做的，而我自己也很庆幸最近学习了心理学，让我能及早发现孩子存在的问题，并敢于向家长提议，毕竟还是很多家长不大愿意接受孩子被别人说心理不健康，也总是误解，去看心理医生就证明是神经病。后来，我还问了家长：“为什么你就那么相信我，还接受我的说法呢？”家长对我说：“老师，我在你朋友圈里看到了你发表的一些关于学习心理学的文章，我知道你学习心理学，所以我相信你。”突然，我觉得自己最近学的心理学是有效的，起码能帮助到孩子，这一刻我感觉到是幸福的。

当我们走在幸福的路上，心中洒满金色的阳光，路旁有花蕾，前方有朝阳。听百灵的歌谣，听喜鹊的伴唱。与幸福携手的日子，是个平凡的日子；也是个美丽的日子！让我们一起幸福下去吧！

杨耘：国家二级心理咨询师，韦志中心理学网校学校心理学系主任。

魏秋萍：韦志中心理学网校学员。

自身成就感的满足，稳定的薪资，退休之后的保障，足够长的假期，社会的认可，都是教师幸福的来源

寓教于乐。

做教师有四大幸福：

课堂上传道授业解惑，此为幸福；

学生平安有德、金榜题名，此为幸福；

有寒暑假和周末，此为幸福；

与同事关系和睦，此为幸福。

教师的幸福很简单，和常人一样，和生活的环境、人事、自身的心态息息相关。

课堂上，如果能不操心管理学生，只是沉浸在传授知识、和学生互动的快乐中，那便是最大的幸福。这样，每一天，每节课都会很快乐！

下课后，如果同事关系融洽，能够互诉衷肠，分享喜怒哀乐，能够你帮我排忧，我帮你解难，没有勾心斗角，没有尔虞我诈，不用为职称争得死去活来……这便是幸运了！

长远来看，每次考试，每届学生如果都能学有所得，学有所成，金榜题名，那便是每个教过他的老师的最大的幸福了！

最后，是大家都羡慕的寒暑假，固定的周末两天，这是做教师的福利，也是放松身心的好时机！

常思其乐，幸福生活！

教师的幸福是什么？

一天晚上我因为肠胃炎半夜去了医院，电话里跟同事做好调课安排以后，就住院了。第二天，已经毕业的同学微信上联系我，问我：“老师你在学校么？”我回复：“我生病了，在医院住院呢。”学生说：“老师，我去看你吧，住院部几楼?”我如实说了。没几分钟，两个小伙子登登登登到我所在的病房。我当时已经打了止痛针，左手输着液，状况好一点了。我就和这两个男孩聊他现在的工作，聊他的打算，聊他们的计划，那一下午，我觉得我很幸福！

其实微信联系我的男孩学习一点也不好，但是也不淘气。我带他课的时候，他周一到周五上课，周六周日去理发店打工，边打工边学手艺。一个学期他染了蓝色头发，黄色头发，各种各样的！对于特别不喜欢学习的孩子，我是非常赞同他们学一门手艺的，染头发，装修什么的，能依靠技术养活自己，挺好！

有的时候，在学校，学生反而成了我的依靠，我们相互支持！这就是我的幸福！

被学生尊敬，所教的学生都能学业有成