你对社会上那些高学历低素质的人怎么看？

我不看这些人

历朝历代都有这种人！有才无德人，汪精卫就是这样人，有德无才，是庸人，老好人！无德无才是愚蠢人！只有那，有才有德才是圣人！

最怕流虻有文化

太正常了，学校教的是知识并不教你怎么做人。再加父母素质并不高，又没去社会历练过。难免眼高手低，自以为是。

有高学位低素质的人，也有高职位低素质的人。

仗义多从屠狗辈，负心多是读书人。

目前現实中的正确三观和高素质人群总让我疑惑。

学历和素质不能画等号，高学历不等于高素质。只能说，高学历获得更多的教育，教育他获得更多的修养、品德。如果高学历素质差，只能说有些书他白读了。

高学历低认知的人还真不少，是现行教育的功劳！简单的逻辑思维和基础认知都没有，培养出一大批巨婴脑残粉！

学历和素质两码事。怎么能混为一谈:

素质与学历有关，但不绝对。从规律来讲，受过良好的高等教育群体，一般会养成较高的素质，这是教育开化去除愚昧的结果。那么什么是高素质？为什么有些高学历的人却素质不高？例如高铁占座的孙博士。这里不说大道理了，就说实实在在的大实话：

文明、礼貌、微笑、有风度、不自私、不狭隘、不偏见、与人交谈时既不固执也不强词夺理、生活习惯良好、不冲动、用语文明、不吐痰、不高声大笑、不乱擤鼻涕、不插队、不在谈话中的二人间穿行、不抬腿从别人的行李上方跨过、不打断别人的发言、不在别人发言没完时插话、不做损人利己的缺德事、跳广场舞不发大音量噪音扰民、坐车不脱鞋、坐飞机不脱鞋、坐高铁和飞机不将座椅调到后仰最大化、遛狗牵狗绳挂狗牌捡狗屎擦狗尿戴嘴套、不在居民小区内养大型犬和烈性犬、不挑拨离间中伤别人、不无中生有污蔑、不在人背后嚼舌头、不结党营私拉山头、不占别人便宜、不骂人不打人不偷窃、不贪污不受贿、不放火不杀人不奸污、不行贿不跑官、不乱扔垃圾、不乱扔烟头、不在楼道里小区里电线杆上乱貼不干胶小广告、公共场合不光膀子、公共场合不说脏话、公共场合不抽烟、开车不往车窗外乱扔垃圾、停车不占别人车位、停车不占非停车位、停车不挡道路、开车不压实线不跨线不乱变道、拐弯变道进隧道超车都打开车灯、骑电动自行车不抢行、骑电动自行车等红灯时不越线、行人等红灯时不越线、行人不闯红灯、电动自行车人不闯红灯、电动自行车人不逆行、吃自助餐适量不多拿不最后浪费粮食......，这都是素质高的特征。

对照一下吧，以上58条，你符合哪些条？无论是什么博士、硕士、学士、专科、高职、中专、高中、初中、小学还是打工仔，你看看你究竟是不是符合上述高素质的人？

这是父母的家庭教育，学校的德育教育，社会主流的风气有了问题了！

孩子从小没有一个好的环境长大，已经沾染了父母的很多恶习，到了学校，老师又是个唯利是图的东西，学校也不注重德育教育！所以越来越多的人自私，偏执，势利且浮躁！虽然不是大多数，可就是这一小部分走向社会后就在不断的扰乱社会秩序！

越来越多的人发现自己遵守纪律，遵守法律，循规蹈矩的做人，最后反而会沦为所有人欺压的对象。所以就越来越多的人不愿意做好人了！越来越多的人在教育子女的时候加上了利己主义的元素。

钢筋混凝土铸就的高楼林立，阻断了人和人之间的交流沟通！手机网络把人情虚拟化了！海量信息爆炸一样涌入大脑，国家网络也没有个把门的，什么样的负面信息都会出现在各种媒体里！越来越把人的欲望物质化了！最后导致拜金思潮淹没了我们最最重要的教育阵地！长此下去，只怕更多腐朽思想不断涌入，到了足够可以和平演变我们大好河山里曾经朴素朴实的父老乡亲了呢！一群蒙昧的人啊，已经忘却了我们革命先烈，抛头颅洒热血，用生命换来这大好中华，大好河山到底是为了什么了！写到这突然觉得自己心有一点痛。看过的人如果认同我，请点亮红心，让我看看有多少同道跟我一样观点，让我知道我辈不孤，不至于太绝望！

现在有很多学校专门培养这样的人，像衡水中学，毛坦厂中学等等。

其实这个问题一直以来都存在，一个人的素质其实跟学历高低没有必然联系，素质和家庭教育，自我修养，社会认知等很多方面相关，古人曾说，“穷则独善其身，达则兼善天下”，个人的素质就是自己的名片，你所有的道德、品行、能力经过时间的验证都会刻在别人的心里，而他人是尊重你、喜爱你还是对你敬而远之，实际上都是看你这种名片是否体现了一定的价值。

一般不太可能

一个人的素质品德往往与受教育的程度又不属同等，这一社会现象是不足为奇的，高校经常发生的刑事案道德水准，说明什么呢？只能说明伦理道德在一个高学历人心中，灵魂里道德的低下素质低不以为事，以高文化自居为所欲为，却不知是会被人们社会看不起的，品质道德素质低你哪怕就是慱士后，人们会看好你吗？所以高学历和低素质不是一类的概念，文化高的不等于素质高，文化低的人不等于素质低;一个是道德范畴为人处事夲质等，一个是确实学历高，但德性不好素质低下。<高的人&;

高学历是专业知识，低素质是缺乏基本的道德教养。

毛主席主张；教育要德智体全面发展，做社会主义建设的新人。

这三四十年教育事业倾向于专业人才培养缺乏社会公德和个人素质的教育，拥有高学历并不代表就拥有高素质，一个人的素质教养是从小养成的跟家庭和家族生活方式息息相关；高学历只是代表曾经读过这样的书接受过这样的教育，至于能否将书本上和校园文化知识应用融合到社会实践中这个难度是挺大的。

不要亵渎学历，那些买来的学历是当下的特产，不要将邪恶和文明混为一谈。就像今天的医生一样，不要将医生这个神圣的职业和缺德无能的庸医混为一谈同理。

高学历和低素质有什么关系呢，尤其是在国内。我们的高学历是以成绩和考试分数为导向，又不是综合素质考评。