为什么有些公立学校换老师的频率很高？

学生多，正式编制的教师少，学校会招聘师范类的刚毕业的学生做老师，叫什么人事代理。这部分老师基本工资较低，主要是课时费和补课费。为了提高自己的收入，这部分老师会参加各地的教师编制考试，一旦考上了就会离开目前的学校，再次出现教师短缺。

现在公立学校真的没私立学校好，我孩子从小学到高中都上的公立学校，比较了一下，公立学校管理松散，还比私立学校贵（明里便宜，实际上送礼，补习，结果贵），因为管理松散，家长操的心更多

准确的说是教师跳槽了，然后又重新招聘…

我先用一句话来总结原因：公立学校换老师频率高的根源还是编制和待遇问题。

如果你有在公立学校教书的经验你就会发现，很多稍微有规模一些的公立学校里，带编制的老师是少数，学校里大部分都是编制外老师。而在工资和福利待遇上，带编制的老师要比没有编制的老师好太多。

有句话说得好，人往高处走，水往低处流。每年临近区县公开招聘教师的时候就是各所学校的“换血高峰期”。那些考上了编制的老师会走，留是留不住的。

为了弥补空缺，学校也只能重新招人。于是，频繁换老师的现象便产生了。

当然，这跟学校里女老师多也有一定关系，因为要修产假嘛。

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最主要的原因是公立学校的代课老师太多，由于学校编制不足，很多情况下大多数都是从社会人员中聘任的代课老师，而对于公办学校管理方面还有教学要求方面比较严格，所以一些老师都会在假期中进行辞职，比如说我们单位，今年小学辞职的就高达6人。

从这一点上可以看出来，对于班级管理和学校管理方面，经常更换人员肯定带来很大的鼓励，不过这也是没有办法的事情，正式在编老师非常的少，几乎达到了1/2的，聘任老师。

这是一个非常头痛的问题，甚至在公办学校现在就是在编人员，在各个班级内充当班主任的情形都不一定能够满足，有时候代课老师都必须冲到班主任管理岗位上去，否则的话就没有老师了。

当然，在这里不是强调代课老师的能力可能有些不足，但实际上，家长能够配合老师管理孩子，更换老师对于孩子的影响不是太明显，毕竟，孩子的学习主要还是靠家庭教育和孩子自己的学习习惯和学习态度。

现实情况就是这样，即使家长提出异议，但是学校也的确没有办法去解决。