大中专职业教育有用吗？

目前来说衡量一个人能力的高低可以从多维度去衡量：1、个人的工作实操能力2、个人的应变能力3、学历等。学历越高能力越强吗？其实也未必，但是其实大学的不仅仅是专业知识，更多的是一种思维，一种如何学习，如何适应的思维，这是没接受过高等教育的群体所无法比拟的；对于中专生来说，如果没有更高层次的教育机会，那么选择中专也是非常有必要的，因为中专很多也是有专业知识课，也有相关思维方面的课程，只是课程层度很多没有大专深而已，在当前环境下更多的工作行业应聘者在没有看到你能力之强也只能先学历作为参考，而且目前来说还没更好的替代学历证明个人能力的相关证书，所以大中专职业教育就有它的作用。

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大家好，我是Economics黄博士，作为一名策划影视领域的原创作者，在这里我发表一下我的个人观点，希望对您有帮助。

首先，要讨论大中专职业教育有用吗？这个话题，我们就要回归到教育的本质，教育的本质是什么呢？

教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。

教育就是教会一个人在社会上生存的技能，那么大中专职业教育是否符合这样的特征呢？

但是是是的，所有的职业化教育，都是通过最低的成本，让我们学习着获得一个生存技能的。

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有啥用？浪费时间，只是用人单位的一个条件而已，学到的知识并不是很多吧！

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有用的，学了比没学好，学习永远都是有用的。况且现在职业教育质量越来越高了，很多好的职业学校，好的专业，毕业出来会找到不错的工作

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对于教育的定位和层次而言，没有觉得好坏之分，重要的是自己本身的选择和发展，有的人进入了大学，研究生，博士生，有的人进入了中专高职，无论进入了何种教育模式，对于自己来说都是一种收货和机遇，关键所在不是你获得了什么，而是你想获得什么，在线有的平台，如何借力提升自己。当然过程不是一帆风顺的，需要自身的努力和付出。成果的道路和方法有很多，重要的是自己的选择与目标，同时努力与勤奋也是必不可少的。

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感谢邀请！！

你这是问大中专学校设立有用吗？题主觉得如果没有这样的学校，那些中高考低分的学生怎么办？出路何在？尤其是在现在教育大众化时代，找工作没有学历可以吗？

题主都是刚出象牙塔，没有学历你能有现在的工作吗？

而且现在国家职业教育大发展，职业院校的设立就是为了培养中高级技术技能人才，我国是制造业大国，未来工业4.0，中国制造2025，这些国家战略需要就是技术工人的巨大支撑。德国日本为何强大，就在于发达的职业教育，我们现在最紧缺的就是高精尖的技术工人或工程师，而且全国广大的职业学校就是在陪养这样的学生。

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我认为大中专职业教育是非常有用的，它满足了社会对不同层次人才的需求。

各个层次的职业教育也是在学习基础知识的条件下掌一些必要的就业技能，根据自己的实际情况不同的学生会选择不同的专业深度学习，增强自己在某一领域的实践能力。

我上大学时，我们学校就有一个中专。他们也有很多专业比如幼师，数控，外贸等，他们也学习一些文化知识，同时也经常进入相应的公司实习，经过一系列的学习他们的理论知识和实践能力都很好，因此我认为职业教育至关重要。

不论哪一个行业，领域；也不论我们是在校学生还是已经工作，职业教育也始终伴随着我们，因为这是我们不断成长的一个重要途径。

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我们教育的最大悲哀是：学了无用！

一、教育盲目崇外。外国有什么，我们也开设什么，结果无用。

二、教育盲目高大上。什么玄虚，什么不可琢磨开设什么，结果无用。

三、教育盲目跟风。什么热门，开设什么，结果无用。

四、教育流行一哄而上。上法律了都上法律，上材料了都上材料，结果烂大街。

总之，我们的教育已经背离了因材施教、学以致用的本质，造成严重的浪费！

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有用没有要看个人，除了学习知识还要学习其它方面的技能。人生处处都是课堂。选择这个教育恐怕也不是因为喜欢吧，而且成绩就在那，接受现实吧，没得选的时候，就一条道走下去

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我从2015～2019接受贵阳职业技术学院珠宝鉴定与加工专业外聘教学，连续教了四届学生，学生接受的是职业教育，他们从完全无珠宝知识开始，经过三年的理论学习与实践实习，肉眼基本筛选，再加珠宝检测仪器的观察，能基本确定宝玉石石名称，给予了学生在学习期间根据自己的热爱和接受能力，他们自己会选定毕业后的从业规划～珠宝首饰鉴定？珠宝玉石加工？玉雕？珠宝首饰设计？还是营销？……。

具已毕业学生工种调查，上述工种均有在岗，且行且珍惜，少数在岗位上被领导提拔为销售主管等职务。

职业教育已是我国教育发展的方向之一。

2019年9月教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》撰文，吹响了“课堂革命”的号角。

坚持内涵发展，加快教育由量的增长向质的提升转变。把质量作为教育的生命线，坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。深化基础教育人才培养模式改革，掀起“课堂革命”，努力培养学生的创新精神和实践能力。

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