教育行业是否有发展前景？

教育行业从古至今都是日不落的行业，每个时代都会以学为重点国家政策，就目前当下而言，每个国家开始允许二胎政策，每个家庭的生活质量提高，重视孩子的教育方式责在改变，同样，父母是把曾经自己未学到的知识让自己自己的儿女继承，就像我们中国的古话，望子成龙望女成凤的经典语录。

对比，教育行业无论是当下还是未来依然是朝阳的行业

就目前得行业情况来看:1、从业者专业知识及素质层次不齐，2、从业者得学历层次不齐，3、从业者是否有教师资格证。

感谢邀请。

目前教育行业的形势还是比较不错的。工资待遇和四险一金配备的比较齐全。但是对于科任教师来说，就不是一个很好的发展空间。尤其是对男老师而言，让你处在一个吃不饱也撑不着的地方，说实在的，真是很尴尬。

另外呢，对于教育老师的要求也越来越高。限制也越来越多不允许从事第二职业。很难获得额外收入，班主任工作也比较难做，家校关系也比较复杂，付出很多，回报率就不多了。

唉，想要稳定是一个不错的地方。

中国教育机构接下去要走的路径一定是精细化数据运营，理由有二：人口红利不再有；经济增速放缓。这就意味着，以往靠人口红利赚钱的时代一去不复返了。现阶段机构需要做的除了不断的扩大招生以外，更需要知道如何优化内部结构，包括：成本结构、人力结构、产品结构等。这也是为什么深学邦企业咨询服务不做销售，但可以不断提价的原因！因为，这是一个不好标准化的产品，所有的事情都必须借助行业高精尖的智力来完成，而目前市场上具备精细化数据运营规划能力的企业和个人不多。因此，这是一款卖方市场的产品！另外，教育行业的发展阶段还没有到人人都能理解精细化运营的时代，所以，懂的人不需要解释就合作了；不懂的人即使解释再多都认为你在忽悠。唯一能做的事情，就是通过抬高门槛来回报持续观望的人。

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教育行业是非常大非常广的行业，有早教、托育、幼升小、职业教育、成人教育等等，要是发展好的话，我还是推荐你关注学前教育领域，今年在大经济环境低迷的市场状况下，学前教育依旧领跑，像是三乐优合，字节跳动等都是今年进军到教育市场的。

教育行业关系着适龄学生的受教育情况，为学生提供更多的选择与机会，让学生可以全面发展，个性培养！教育不只是生意，而更重要的是对祖国未来的培养！用心做教育，做良心教育！

这话让你问的，如果教育没有前景，国家的希望又在哪里！

近年来，我国教育事业快速发展，不管是学校数量、学生人数都有了一个很大比例的提高。其中，幼儿园数量增长快，义务教育阶段学生规模大，增长快。我国社会观念对子女的教育十分重视，家庭人均文教消费支出保持稳定增长，学前教育与义务教育行业发展动力强，年轻的80、90后一代父母愈发重视学前教育培养;优质教育资源有限，教育进入新时代，使得义务教育行业产生新的投资机会。

幼儿园数量增长快

近年来，我国教育事业快速发展，不管是学校数量、学生人数都有了一个很大比例的提高。根据《2019年全国教育事业发展统计公报》，全国各类教育单位数量不断增加，学前教育学校、义务教育阶段学校、高中阶段教育学校、民办教育学校、高等教育学校、特殊教育学校等学校总数达71.46万所，同比增长3.10%，增长明显。

可知我国教育单位结构中，幼儿园、义务阶段教育、高中阶段教育和民办教育单位数量较多，达到万所以上，除此之外还包括高等教育和特殊教育，成人培训与扫盲教育等，均达到千所以上水平。可知幼儿园、义务教育阶段、民办教育的单位数量占大头。2019年比重分别达到39.35%、29.75%和26.80%。其中幼儿园与民办教育占比整体呈上升趋势。

幼儿园数量占比和增速实现双增长，主要与国家大力推广普惠性学前教育资源，大力支持三四线城市、贫困地区幼儿园建设有关。2020年9月7日，教育部发布《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》公告，《意见》表示学前教育是学校教育制度的起始阶段，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。坚持政府主导，以政府举办为主，大力发展普惠性学前教育资源，鼓励、支持和规范社会力量参与。国家实行三年学前教育制度，合理配置资源，缩小城乡之间、区域之间学前教育发展差距。幼儿园数量的增加将推动幼儿园基础设施，幼儿园安防设施、智慧幼儿园等方面建设。

义务教育阶段学生规模大

学生规模方面，2015-2019年中国各类教育单位学生规模持续增长，2019年中国学前教育、义务教育阶段、高中阶段教育、民办教育、高等教育等阶段学生规模总和达到3.34亿人。

注：特殊教育学生人数少忽略不计。

可知我国教育单位学生结构中，义务阶段教育阶段学生数量较多，占比达到45%以上。2019年比重达46.17%，远超其他教育阶段学生。学生规模大意味着这一群体的教育投资需求多，企业在这一群体的投资机会大。

学前教育与义务教育行业发展动力强

我国社会观念对子女的教育十分重视，家庭人均文教消费支出保持稳定增长，2019年我国人均教育文化娱乐消费支出2513元，增长12.9%，占人均消费支出的比重为11.7%仅次于衣食住等方面的支出。年轻的80、90后一代父母更将教育的年龄不断提前，且更加重视婴幼儿的培养和教育，并更舍得投入。由此催生学前教育行业的蓬勃发展。

义务教育阶段，优质教育资源有限，中小学生面临较大升学压力，对于优质教育资源的抢夺导致家长纷纷为孩子寻找适合的校外培训以增强竞争力，义务教育行业发展空间大。2019年11月，教育部出台《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》、《关于加强和改进中小学实验教学的意见》等表示教育进入新时代，发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势、新任务和新要求推动义务教育行业产生新的投资机会。

——以上数据及分析均来自于前瞻产业研究院《中国教育信息化产业发展前景预测与投资机会分析报告》。

在后疫情时代下，中国在线教育的市场规模受疫情正面刺激不断扩大，中国在线青少儿英语市场规模在2020年第一季度达260亿元，用户规模约580万人，市场渗透率达22%。在线教育市场红利也吸引了大量资本，2019年融资总额达115亿元。报告显示，提升产品质量吸引用户并促进高效运营是在线教育行业的优势，同时应抓住下沉市场潜力大和技术革新的机遇来迎接挑战。

在后疫情时代下，随着政策的支持和5g、AI等技术的推动，中国在线教育的市场规模进一步扩大，根据iiMediaResearch(艾媒咨询)数据显示，预计2020年中国在线教育市场规模将达到4858亿元。截至2020年4月，中国在线青少儿英语市场规模达260亿元，用户规模约580万人，市场渗透率达22%。经过疫情期在线教育的爆发式增长，在用户习惯不断养成的背景下，预计到2021年底，中国在线青少儿英语市场渗透率将达到37%，2022年将达51%。

2020年中国在线教育用户规模将达到3.51亿人

数据显示，2020年受疫情影响，在线教育需求激化，包括传统院校均尝试使用线上课程来保证教育计划的推进。预计2020年，中国在线教育用户规模将达到3.51亿人。

5G赋能技术升级推动在线教育优化升级

随着国家5G战略的推动以及人工智能新基建项目的落地实施，技术的升级将进一步改善在线教学的质量。同时，5G技术的赋能也加速了教育云台的建设，推动了在线教育IDE蓬勃发展。

“一对一辅导”和“双师辅导”模式受到认可

数据显示，41.4%的受访者认可一对一的教学模式，而双师大班模式也有近四成受访用户青睐。在实现学生教学更高效的反馈后，“双师辅导”也进一步提升学生的教学质量，其教学效率得到用户的认可。

近年来，在线教育市场红利吸引了越来越多的投资注入，2019年，中国在线教育行业共发生融资事件150起，融资总额达115亿元。由于2020新冠疫情的正面刺激，中国在线教育行为和习惯得以普及，尤其是K12阶段和职业教育阶段两个方面市场将得到巨大的释放，展现出巨大的市场前景，2025年中国在线教育市场规模有望超8000亿元。报告分析显示，在线教育行业需提升产品质量吸引用户并促进高效运营，抓住下沉市场潜力大和技术革新的机遇，迎接中国在线教育行业发展的挑战。

教育是立国之本

百年大计在于教育

再穷不能穷教育

科教兴国是我国的基本国策

人才强国

创新型国家

引进人才等等

这些国家政策的导向都是在说明政策的重要性。

跟着政策走肯定不会错

义务教育是写进宪法的

所有人都必须接受教育

市场多大

我想教育将会越来越朝阳

从传统的实体教育

到线上教育

再到人工智能教育

知识付费风口

教育的春天正当时

潜力很大，发展前景很好，各显其能。但就业困难很大。

教育行业目前的趋势是很不错的，目前国家政策大力扶持，加上二胎政策开放，前景不错的

我认为教育行业是非常有前景的，教育是朝阳行业，并且市场份额大，风险低，回报快，选教育行业一定不会后悔的。

有发展前景

2021高等教育行业的发展趋势分析

调研显示，中国高等教育在经过大规模扩招以后，已进入了一个比较稳定和更加有序的发展阶段，这对于高等教育的协调健康发展走非常有利的。那么，未来高等教育行业市场行情如何?

截至2020年，作为国民教育最高层次的研究生教育已累计为国家培养输送1000多万高层次人才。从新中国成立伊始的百废待兴，到研究生规模位居世界前列，我国研究生教育走过了从小到大、从弱到强的不平凡历程。据介绍，2019年，全国139名新晋院士中，90%以上在我国境内接受过研究生教育，近80%由我国境内高校和科研院所授予最终博士或硕士学位。

国内高等教育中不但存在公办教育和民办教育之间的竞争、普通教育与职业教育的竞争，同时随着留学热高涨，国内高等教育业面还临着国外高等教育的竞争。目前，我国高等教育在学人数已位居世界前列，进入了高等教育大众化阶段，并已经形成了一个非常好的发展势头和基础。

2020年5月，教育部官网公布的2019年全国教育事业发展统计公报显示，全国各类高等教育在学总规模4002万人，高等教育毛入学率51.6%。截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列。到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升。到21世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

从总体上看，中国高等教育经过近些年的改革和发展以后，已经形成了一个非常好基础，并且具备良好的发展势头。中国高等教育在经过大规模扩招以后，已进入了一个比较稳定和更加有序的发展阶段，这对于高等教育的协调健康发展走非常有利的。中国高等教育在学总规模达到3699万人，占世界高等教育总规模的五分之一，规模位居世界第一。高等教育毛入学率从2012年的30%增长到2017年的42.7%，中国正在快速迈向高等教育普及化。

未来几年，将优化高等教育宏观布局结构。将高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，加快建设一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础，继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实施“211工程”和特色重点学科项目。按照国民经济布局和城镇化体系建设要求，完善中央部属高等学校和重点建设高等学校的战略布局，加强区域高等教育中心建设，形成与国家生产力布局和社会发展需要相衔接的高等学校布局结构。推进高等学校有特色、高水平发展。坚持稳定规模、优化结构、强化特色，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。为高等学校创造良好的发展环境，使各类高等教育都能涌现出一批有特色的一流学校。

就像我们不能不吃饭一样，我们也不能没有教育

教育是人类永恒的事业，前途光明而远大。

没有。

教育是永恒的主题！什么时候都离不开教育，没有行不行！唯有教育文化才是永恒！

是说作为老师个人的发展吗？那也是有的，不过作为一名老师，如果想在金钱和地位上有所斩获，可能性不大，做老师更多是精神的满足，我做老师十年了，孩子们的一句老师节日快乐就是我最好的礼物，很多孩子送走几年了还不忘问我一声，真的好幸福！